教育随笔：走进学生心灵-在阳光下健康成长_第1页
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教育随笔 走进学生心灵 在阳光下健康成长教育随笔 走进学生心灵 在阳光下健康成长 教育随笔 走进学生心灵 在阳光下健康成长 现在 很多老师发现 学生越来越难管理了 在中午吃饭时间的 交流会 上 一位工作十分努力的同伴竟突发感慨 教师和学生是一对天敌 原来 同伴们觉 得在管理学生的过程中 我们进了 学生就退了 而我们退了 学生就进了 听起来 似乎在打游击 难道教育真的要做成这样吗 也许 家长和社会给我们的 成绩 压力真的有 点大了 可反过来想 我们的这种 高压 管理真的能使学生成绩提高吗 也许会有 那么一丁点作用 可这却与我们学校倡导的 促进学生的健康成长 目标大相径庭 这时候 我们不应该去推卸责任了 因为我们是教育者 我们该想想 魏书生 老师了 我们要走进学生的心灵 寻找他内心中的那一个 助手 促进他的自我开放 有一句话说得好 只有学生先接受你这个人 然后才能接受你对他的教导 所以 我们要学会换位理解 设身处地的理解 我们要把学生作为一个 人 来加以关注 信任每一个学生都有自我改变和成长的能力 在批评学生时 要注意 就事论事 而 不要就事论人 要有耐心 花时间和精力去理解孩子 尽量抵达孩子的内心世界 千 万不要把我们的好恶强加给孩子 同时 我们要尽量多和学生共同生活 一起锻炼 一起学习 和孩子在一起待 得久了 共同经历了很多事 自然就能更多地拥有儿童视角 我们要试着去做学生的 朋友 与他们互相关心 互相交流 让他们敞开胸怀谈自己的想法 这种情景难道不是我们经常挂在嘴边的 教育的幸福 吗
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