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文档简介
用心 爱心 专心1 分一分 一 分一分 一 教学目标 教学目标 认知目标 1 能按颜色 形状 大小等不同标准对物品进行分类并正确计算 2 能简单口述分类的理由和过程 能力目标 1 知道组内交流要有序大胆地发表自己的看法 允许有不同意见 情感目标 1 养成他人发言时要认真倾听 自己回答时要先举手 声音响亮的习惯 2 学会自己的物品要分类整理 不随意乱放 3 能在愉悦的数数活动中 积极参与数学学习 教学重点 教学重点 分类与表达 教学难点教学难点 6 10 物体个数的计数 教学准备教学准备 在每个小组的桌上 教师讲台上以及教室周围的墙上布置一些学生熟悉的物品 如 积木等 每个小组一张动物园的情景图 每位学生有 10 片双色片 教学过程 教学过程 习惯培养之一 让孩子懂得同学之间需要友爱互助 意图 小学生 特别是一年级的小朋友刚刚从幼儿园步入小学 在行为习惯上存在很大的 可塑性 许多好习惯都尚未养成 他们就像一张白纸 等待着教育者在上面勾勒出丰富的内容 所 以一年级是学生各种行为习惯养成的关键期 一 信息交流一 信息交流 1 揭示课题 师 小朋友 你们已经是一年级的学生了 从今天起 我将和你们一起在这个教室里学本领 长智慧 让我们先来了解一下 我们的教室 出示课题 2 说说教室里的物品 用心 爱心 专心2 师 在我们的教室里有许多物品 谁来说说你看到了什么 学生在表述时 教师要注意倾听并及时加以纠正 3 说说家庭的物品 师 我们的教室里有许多的物品 举例 那么你家庭有些什么呢 谁愿意向大家介绍 意图 学生通过说一说教室 家庭中的具体物品 既能提高学生参与的积极性 又能为后续 数数作铺垫 二 自主探究二 自主探究 1 出示小胖的书桌 堆满书 本子 铅笔 玩具等 师 明天就要开学了 小胖的书桌乱七八糟 书包还没有整理 谁来帮助他 铅笔 尺 橡皮放入铅笔盒 本子 书 垫板 铅笔盒放入书包 剩下的玩具汽车和足球怎 么办 放到玩具橱里 2 把具有相同特征的物品放在一起就是分类 我们要把自己的物品分类摆放 不能象小胖那样 随便乱放 意图 有意识地培养学生养成自己的物品要分类整理 不随便乱放自己的良好生活习惯 3 观察图 左边的菊花图 请学生观察后思考 按什么分 分的结果怎么样 强调先观察 找出分类的标准后再分一分 按功能分 4 只篮球 4 只足球 4 集体说图 2 按性别分 4 个男生 3 个女生 按大小分 3 本大的练习本 5 本小的练习本 引导学生注意倾听同学的发言 可大胆举手发表不同的意见 5 任选图 3 中的一幅图和同桌说一说你是怎么分的 用心 爱心 专心3 按状态分 3 只关上的铅笔盒 2 只打开的铅笔盒 按颜色分 1 只黄色的书包 4 只红色的书包 意图 引导学生在同桌交流时互相尊重 声音要轻 6 观察图 4 师 两幅图怎么是一样的 学生四人小组讨
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