七上第四课第一节教案(1)

第四课第四课 工欲善其事必先利其器工欲善其事必先利其器 t 第一节第一节 珍惜时间珍惜时间 合理安排学习时间合理安排学习时间 教学目标教学目标 情感 态度 价值观 懂得时间的可贵 形成珍惜时间的意识 能力 能够根据个人的学习实际 制定并发展一些具体实用的学习方法 运用于具体 的学习生活 知识 学会科学地安排可利用的时间 合理的制定学习计划 完成学习任务 教学重点教学重点 时间的特点和意义 如何珍惜时间 教学难点教学难点 合理安排学习时间 调整学习方法 教学程序设计教学程序设计 课件 1 课前听歌曲 童年 创设轻松学习氛围 课件 2 出示课题 第二单元 学会学习 了解序言讲学习方法 第四课 工欲善其事 必先利其器 各抒己见 这幅漫画的寓意 含义 工匠想要使 他的 工作做好 一定要先使工具锋利 比喻要做好一件事 准备工 作非常重要 师 爱因斯坦的公式师 爱因斯坦的公式 W X Y Z 副板书 的意思 说明了 副板书 的意思 说明了 有位神仙听说有个聪明却贫困的孩子 便找到了这个孩子想帮帮他 神仙手一指旁边 的小石子 小石子立刻化成小金块 示意这金子送给他 小孩子摇头表示不要 神仙便把 一块大石头变成了一个大金块 小孩还是没要 这时神仙又把对面的一座小山变成了金山 觉得这回孩子该满足了吧 可是孩子仍然不要 神仙便责问道 给你金山你都不要 那 你要什么 孩子不慌不忙地回答说 我要你的手指 要你的点金术 你们觉得这个小孩子聪明吗 为什么 聪明 他要的不是现成的金子 而是能变成金子的方法 道德经 里面有这么一句话 授人以鱼 不如授之以渔 授人以鱼只救一时之急 授人以渔则可解一生之需 这句话字面意思是说 给别人鱼 不如教他捕鱼的方法 给人鱼只能解决他短时间内的迫 切需要 教给他捕鱼的方法可以解决他一辈子的需求 更深层的含义是什么呢 教人知识 不如教人获得知识的方法 最有价值的知识是关于方法的知识最有价值的知识是关于方法的知识 笛卡尔笛卡尔 师 什么是学习方法呢 看课本 24 页 生 读 学习方法有狭义的学习方法 广义的学习方法 师 无论做什么事 遇到什么问题 如果我们能掌握好方法 总是很快就能把事情 问题 解决 学习呢 是不是也需要掌握一定的方法呢 答案是肯定的 如果我们掌握了学习方法 就能减少学习中的弯路 就能事半功倍 就能提高学习质量 从而提高学习成绩 例如一道数学题 解答得方法有几种 如何找到 最简单最有效最适合的方法呢 这就需要我们发挥我们的聪明才智和学过的知识 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 1 9 5 5 55 副板书 副板书 小测试 1 学习除了书本还是书本吗 2 你对书本的观点 内容从来不加怀疑和批评吗 3 除了小说等一些有趣的书外 你对其他理论书根本不看吗 4 你读书从来不做任何笔记 吗 5 除了学会运用公式定理 你还知道它们是如何推倒的吗 6 你认为课堂上的基础知 识没啥好学 只有看高深的大部头著作才过瘾吗 7 你能够经常使用各种工具书吗 8 上 课或自学你能聚精会神吗 9 你能够见缝插针 利用点滴时间学习吗 10 你常找同学争 论学习上的问题吗 第 1 2 3 4 6 题回答 否 表示正确 其他问题回答是表示正确 正确的给 10 分 错误的不给分 回答不一定的题目都给 5 分 最后计算总分 总分 85 分以上 学习方 法很好 总分 65 80 分 学习方法好 总分 45 60 分 学习方法一般 总分 40 分以下 学 习方法较差 名句 未来的文盲不再是不识字的人 而是不会学习的人 好的学习方法 P25 31 1 珍惜时间 合理安排学习时间 2 独立思考 自主学习 3 兼顾全面基础与学科特长 4 从社会生活和社会实践中学习 法国思想家伏尔泰曾出过一个意味深长的谜 世界上哪样东西最长又是最短的 最 快又是最慢的 最能分割又是最广大的 最不受重视又是最值得惋惜的 没有它 什么事 情都做不成 它使一切渺小的东西归于消灭 使一切伟大的东西生命不绝 是时间 既然 大家都知道时间的重要性 那么 我们应该知道要珍惜时间 下面我们开始学习第一种方 法 一 珍惜时间 合理安排学习时间 课件四 多媒体播放歌曲 童年 片段 童年 这首歌的歌词中 哪些句子说明了童年的我们还不懂得珍惜时间 哪些句子 又说明了时间的重要 想一想 人的平均年龄是 70 80 岁 如果以 80 岁来算 那我们这一生总共有 2522880000 秒 如果再减去睡眠时间 840960000 秒 以 8 小时 天来算 还剩下 1681920000 秒 如果再减去其他未知情况真正供我们支配的时间 到底还有多少呢 提问 歌词中一寸光阴一寸金 寸金难买寸光阴 这句话说明了时间有什么重要性 生 时间是一去不复返的无价之宝 世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间 生 时间是一去不复返的无价之宝 世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间 课件五 名言赏析 时间最不偏私 给任何人都是二十四小时 时间也是偏私 给任何人 都不是二十四小时 赫胥黎 老师提问 这句名言给你的启示 生 时间是公正的 但是 同样的时间对于珍惜它的人和不珍惜它的人其意义却非常不同 生 时间是公正的 但是 同样的时间对于珍惜它的人和不珍惜它的人其意义却非常不同 归纳总结 时间的特点 1 一个人拥有了生命就拥有了时间 无偿的 2 世界上最珍贵的东西也换不来已经逝去的时间 无价的 3 每个人所拥有的一天都是 24 小时 公正的 师 用一物比喻时间 时间象什么 时间对于不同的人有不同的意义 对于活着的人来说 时间是生命 对于从事经济工作的 人来说 时间是金钱 对于做学问的人来说 时间是资本 对于无聊的人来说 时间是债 务 对于学生 尤其是中学生来说 时间是财富 是资本 是生命 是千金难买的无价之 宝 多媒体展示 朱自清的散文 匆匆 洗手的时候 日子从水盆里过去 吃饭的时候 日子从饭碗里过去 我觉察他去的匆 匆了 伸出手遮挽时 他又从遮挽着的手边过去 天黑时 我躺在床上 他便伶伶俐俐地 从我身上跨过 从我的脚边飞去了 等我睁开眼和太阳再见 这算又溜走了一日 我掩面 叹息 但是新来的日子的影子又开始在叹息里闪过了 师 读了这篇优美的散文你对 昨天 今天 明天 有何感悟 课件 6 总结 我们为什么要珍惜时间 或 时间的重要性 课件六 多媒体展示 任何节约归根到底是时间的节约 马克思 合理安排时间 就等于节约时间 培根 只要我们能善用时间 就永远不愁时间不够用 德国诗人歌德 课件九 师 在我们的学习和生活中有许多做法没有做到珍惜时间 下面看小品表 演 思考 李飞的那些想法和做法是不正确的 如果是你 你又会怎么做呢 故事探究 小品表演 李明的一天小品表演 李明的一天 忙 盲 忙 盲 自习课上 李明翻开语文课本看了起来 看着看着 突然想到明天第一节课就要上数自习课上 李明翻开语文课本看了起来 看着看着 突然想到明天第一节课就要上数 学了 老师要求提前预习 熟悉一下数学公式 于是她翻开了数学课本 这时 他听到同学了 老师要求提前预习 熟悉一下数学公式 于是她翻开了数学课本 这时 他听到同 桌正在读外语 马上想到外语作业 于是又急急忙忙地翻开了外语课本桌正在读外语 马上想到外语作业 于是又急急忙忙地翻开了外语课本 他头脑里乱糟他头脑里乱糟 糟的 糟的 李明看看表 还有二分钟就下课了 他想 先休息一会儿 晚上再说吧 李明看看表 还有二分钟就下课了 他想 先休息一会儿 晚上再说吧 晚上李明虽然记忆力不错 但一见数学题就头疼 容易犯困 学习数学到很晚 任务晚上李明虽然记忆力不错 但一见数学题就头疼 容易犯困 学习数学到很晚 任务 也没有完成 也没有完成 唉 只有等到明天了 唉 只有等到明天了 师问 1 李明是 忙 还是 盲 呢 为什么 从李明故事中我们应该得到什么启发 请说明判断的依据 为什么 答 1 李明是 盲 她不懂合理安排时间 启发 我们要学会合理安排学习时间 判断的依据 合理安排学习时间不仅能节约时 间 更有助于提高学习效率 时间安排得越科学 可供我们支配的时间越多 我们就有越 多的时间去学习 去做自己想做的事 2 我们应该如何安排学习时间 答 珍惜时间体现为合理安排时间 要制定学习计划 分出轻重缓急 怎样珍惜时间 怎样珍惜时间 1 珍惜时间首先体现为合理安排时间 珍惜时间首先体现为合理安排时间 合理安排学习时间的意义 合理安排学习时间的意义 合理安排学习时间不仅能节约时间 更有助于提高学习效率 如何合理安排时间 如何合理安排时间 做计划 定任务 要分出轻重缓急 排好先后顺序 安排学习时间要结合学习计划和学习任务 并考虑自己的实际情况 2 珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间珍惜时间也体现在善于有效利用零星的时间 鲁迅说 时间就像海绵里德水一样 只要你愿意挤 总是会有的 不要总认为时间 太短 事情太多 如果你能做到善于利用时间 比如睡觉前花几分钟回顾一下今天所学的 内容 课件 10 生演示小实验 木桶装石头 水和沙子 说明什么 如果你家来了客人 想泡壶茶喝 当时的情况是 开水没有 水壶要洗 茶壶茶杯要如果你家来了客人 想泡壶茶喝 当时的情况是 开水没有 水壶要洗 茶壶茶杯要 洗 火生了 茶叶也有了 怎么办 洗 火生了 茶叶也有了 怎么办 哪一种办法省时间 哪一种办法省时间 生生 洗好水壶 灌上凉水 放在火上 在等待水开的时间里 洗茶壶 洗茶杯 拿茶叶 等水开了 泡茶喝 合理安排时间应分出轻重缓急 排好先后顺序 避免眉毛胡子一把抓 课件 11 课本 26 页图表 师 填写课本 26 页图表 学会分出轻重缓急 排好先后顺序 思考 这样安排有什么好处 生 节约时间 提高学习的效率 有了更多的可以支配的时间 去学习 做自己想做的事 师 制定学习计划和安排学习任务 还要考虑自己的实际情况 制定学习计划和安排学习任务 还要考虑自己的实际情况 课件 12 根据个人的学习实际 制定并发展一些具体实用的学习方法 了解自己的生活习惯和用脑规律 在最佳用脑时间内学习最重要的和难度 了解自己的生活习惯和用脑规律 在最佳用脑时间内学习最重要的和难度 大的内容大的内容 猫头鹰猫头鹰 型 每天夜晚脑细胞便进入兴奋状态 精神饱满 型 每天夜晚脑细胞便进入兴奋状态 精神饱满 百灵鸟百灵鸟 型 黎明既起 型 黎明既起 情绪高涨 思维活跃 情绪高涨 思维活跃 混合型混合型 全天用脑效率差不多 但在上午 全天用脑效率差不多 但在上午 8 108 10 点和下午点和下午 3 53 5 点效率相对较高 点效率相对较高 根据个性特点来选择学习方法 根据个性特点来选择学习方法 对性格外向的同学来说 他们活泼好动 注意力转换快 反应问题迅速 但坚持对性格外向的同学来说 他们活泼好动 注意力转换快 反应问题迅速 但坚持 性差 可应用性差 可应用 交替学习法交替学习法 不断变换大脑优势兴奋中心 该玩时就玩得痛快淋漓 该学 不断变换大脑优势兴奋中心 该玩时就玩得痛快淋漓 该学 时就时就 两耳不闻窗外事两耳不闻窗外事 必要时就用意志来约束自己 必要时就用意志来约束自己 内向性的同学沉着稳重 感知事物细腻 思考问题有深度 学习认真能持久 但内向性的同学沉着稳重 感知事物细腻 思考问题有深度 学习认真能持久 但 思路不宽 领会知识速度吗慢 这就应在发挥自己优势的同时 培养自己的发散性思维 思路不宽 领会知识速度吗慢 这就应在发挥自己优势的同时 培养自己的发散性思维 开阔视野 阔宽思路 多与同学交流谈论开阔视野 阔宽思路 多与同学交流谈论 师 师 你的实际情况是哪一种 请选择 并说一下自己在安排学习时间时应注意的问题 课件 13 视频学会利用时间 视频学会利用时间 师 说一说这位同学在安排时间时 注意了什么 师 说一说这位同学在安排时间时 注意了什么 课件课件 14 惜时故事 视频有效利用零星时间 惜时故事 视频有效利用零星时间 师 说一说课件 15 1 自己有哪些可以利用的零星学习时间 自己有哪些可以利用的零星学习时间 2 打算如何利用 打