专题 声音利用 噪声 课后练习二及详解.doc

题一图中的甲和乙是乐音和噪声的波形图，属于噪声的是_图，目前主要采取消声、吸声和隔声三种方式来控制噪声减弱噪声。高架桥两侧安装隔声板是通过_减小噪声污染。如图丙的交通标志，表示的意思是_。题二伴随现代社会的高速发展，噪声已严重影响人们的正常生活和工作，下面事例中不是直接控制噪声措施的是（ ）题三2012年5月13日，湖南省岳阳市君山公园上千游客现场目睹了一项奇迹：声碎玻璃。如图是世界吼王杰米温德拉“吼”出声音将玻璃杯震碎的情景，他的“吼”声可超过100分贝。下列有关他“吼”出的声音的说法正确的是（）A声音传递了能量 B声音只在玻璃杯中传播C声音是玻璃杯振动产生的 D声音的分贝数越高其响度越大题四随着生活水平的日益提高，不少场所的装修会考虑声学吸音效果。小明同学想比较几种常见装修材料的吸音性能，他找来厚度相同的四种小块材料（聚酯棉、软木、泡沫和海绵），进行了图示实验：桌面上放一个玻璃杯，在玻璃杯下分别放上待测试的小块材料，将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯，仔细比较玻璃杯发出的声音大小。为控制实验过程中敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是 ；小明实验数据记录如下表： 材料种类聚酯棉软木泡沫海绵玻璃杯发声大小最小最大较大较小 最强最弱较弱较强你认为表中空格处应填入 ；小明实验中的四种材料，仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是 ；你认为影响吸音性能的因素除了材料的种类，可能还有材料的 （写出一个即可）。题五一般来说，大会礼堂的四周墙壁都做成凹凸不平的蜂窝状，这是为了（）A减弱声音的反射 B通过反射增强声音C仅仅是为了装饰美观 D提高声音的音调题六下列有关声现象的说法中，错误的是（ ）A地震幸存者在废墟中敲打铁管向外传递信息是利用了铁管传声性能好的特性B小提琴演凑者通过变换手指按压弦的位置来改变琴弦发声的响度C蝙蝠靠超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫D学校楼道内设立“轻声慢步”标志的目的是在声源处减弱噪声题七阅读下面的科普文章，回答问题。超声波与次声波蝙蝠发出的超声波，在遇到障碍物时会反射回来，产生回声，蝙蝠则可以根据回声到来的方位和时间确定目标位置和距离，这种方法叫回声定位，根据回声定位的原理，科学家发明了声呐。利用声呐系统，人们可以探测海洋的深度，渔民利用声呐系统可以获得深水中鱼群的信息，医院里的医生也可应用超声波给病人看病。声学的研究告诉我们，频率越低的声波在传播时能量损失越慢，传播得越远，海轮上的雾号声特别低沉、庄重，有的雾号频率只有27Hz，这种号声在传播16km以后还能被人听到，如果在海轮上用高音喇叭喊话，尖尖的喊声跑不了多远就被空气“吃掉”了。次声波因为频率很低，所以它成了声波中的“长跑健将”。1960年智利大地震，次声波传到了全世界；1961年苏联进行了1500万吨级核试验，次声波足足绕了地球5圈；印度尼西亚的一次火山爆发，次声波绕了地球3圈，持续了108h。在遥远的海面上发生了风暴，强风擦过海面就会产生次声波，次声波和风暴怒吼的声波一起向四面八方传播，有些声波被空气和大海“吃掉”了，惟有次声波传到了远方。次声波要比风和浪的速度快好多倍，它成了风暴来临的警报，可惜我们的耳朵听不见，有些动物却能听到次声波，风暴来临之前，海蚤听到了“警报”，一个个跳到远处躲藏起来，水母也如临大敌，一个个潜游到了大海的深处，有经验的渔民看见它们隐身藏匿，猜出会有风暴，便收网返航。次声波为什么能杀人呢?原来，人体内脏固有的振动频率和次声波频率极为相似(0.01Hz20Hz)，当外界的次声波频率与内脏固有的振动频率相同或相近时，就会形成人体内脏的共振状态，产生种种不良反应，还会导致视觉模糊，吞咽困难，肝功能失调等症状，严重时还会四肢麻木，胸部产生压迫感，尤其是当人的腹腔、胸腔内的固有振动频率与外来的次声波频率一致时，人体的内脏会被振坏而丧生，因此有人正在利用次声波的性质与特点，研制一种能导致人神经麻痹的“次声武器”。在科学技术飞速发展的今天，次声波有着广阔的发展前景。请回答：声呐是根据什么原理发明的？声呐根据频率来划分属超声波还是次声波？我们知道次声波对人体健康是有害的，那么超声波对人体有害吗？为什么？次声波有哪些特点？利用这些特点可以做什么？次声波有何危害？课后练习详解题一答案：乙；阻断噪声的传播；禁止鸣笛详解：（1）比较甲、乙两图，甲图的波形是规则的，乙图的波形是不规则的，因此乙是噪声；（2）高架桥两侧安装隔声板，是在传播过程中减弱噪声，属于阻断噪声的传播；（3）丙图中所示的标志是禁止鸣笛，属于防止噪声的产生。题二答案：D详解：控制噪声的途径有：防止噪声产生、阻断噪声传播、防止噪声进入耳朵。A项中，摩托车的消声器属于防止噪声的产生；B项中，城市道路旁的隔声板属于阻断噪声的传播；C项中，工厂用的防噪声耳罩属于防止噪声进入到耳朵；项中，显示噪声等级的装置，只能检测到噪声的强弱，不能起到控制噪声的作用。故本题选。题三答案：AD详解：声音不仅可以传递信息，如：隆隆的雷声预示着一场可能的大雨；而且声音能够传递能量，如：利用声波来清洗钟表等精细的机械。世界“吼王”杰米温德拉曾“吼”出超过100分贝的声音，玻璃杯破了主要是利用声波来传递能量。声音不仅仅在玻璃杯中传播，“吼王”吼出的声音是他的声带振动产生的，声音的分贝数是指其响度，因此声音的分贝数越高其响度越大。故选AD。题四答案：（1）将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯 （2）材料的吸音效果 （3）聚酯棉 （4）厚度或硬度或面积大小等详解：（1）按照控制变量法的要求，实验中必须控制敲击玻璃杯的力大小相同，小明的做法是将悬挂在细线下的小球拉到同一高度释放去敲击玻璃杯。（2）本实验是研究不同材料的吸音效果，因此表中空格处应该填入：材料的吸音效果。（3）从表中数据可以看出聚酯棉的吸音效果最强，所以仅从吸音性能的角度考虑，最适合隔音墙装修的是聚酯棉。（4）根据生活经验，可以从材料的厚度、硬度、大小等方面进行猜想。题五答案：A详解：大会礼堂的墙壁做成凸凹不平像蜂窝状似的，声音在反射时能量会相互抵消（声音被吸收），减弱声波的反射，也可以说是防止声音的反射干扰。题六答案：B详解：地震幸存者在废墟中敲打铁管向外传递信息是利用了铁管传声性能比空气好的特性，A正确；蝙蝠是利用超声波探测飞行中的障碍和发现昆虫的，C项正确；学校楼道内设立“轻声慢步”标志的目的是在声源处减弱噪声，D项正确；小提琴演凑者通过变换手指按压弦的位置来改变琴弦发声的音调，B项错误。题七答案：声呐是根据回声定位原理发明的，声呐按频率来划分是超声波。超声波对人体一般是无害的，因为医生可以通过向病人体内发射超声波，接收体内脏器的反射波来判断人的内脏器官的病变。次声波特点：次声波频率很低，频率越低的声波在传播时能量损失越慢，传播得越远，所以次声波成了声波中的“长跑健将”。次声波要比风和浪的速度快好多倍。能量很高的次声波具有极大的破坏力。次声波用途：利用次声为人类造福：人们还可以根据一些能听到次声的“水母”，预测风暴；利用次声波的性质与特点，研制一种能导致人神经麻痹的“次声武器”。次声波危害：次声波能杀人，在强次声环境中，人的平衡器官的功能将受到破坏，会产生恶心、晕眩、旋转感等症状，严重的会造成内脏出血破裂，危及生命。详解：认真阅读资料，归纳分析以得出问题的答案。 题一如图所示，图中a、b、c、d是四种声音的波形图，从图形可知：图_是乐音的波形，图_是噪声的波形。题二时值仲夏，常听见“蛙声一片”、“声声蝉鸣”，有时觉得悦耳，有时又打扰我们的休息，为了减轻蛙声和蝉鸣的影响，我们常常紧闭门窗或者戴上耳塞。下列说法正确的是( )A紧闭门窗是通过防止噪声的产生来控制噪声 B戴上耳塞是通过阻断噪声的传播来控制噪声C我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音调不同D蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的题三乌鲁木齐市某街道旁的电子显示屏显示的噪声等级为80dB。如果人处在此噪声等级的环境中（）A对人的听力会产生严重危害 B对人的学习会产生影响C对人的睡眠不会产生影响 D对人的学习、睡眠都不会产生影响题四小明同学为了探究一组材料的隔音性能（材料：泡沫塑料板、玻璃、木板、硬纸板）设计并做了一个实验，他把这些材料做成盒子，先把闹钟放入其中一个盒子当中，然后从听到最响的声音位置开始，慢慢远离声源，测得听不到指针走动声音时的距离。比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。进行实验后收集到的数据为：材料听不到闹钟指针走动声音时的实际距离/m泡沫塑料板0.3玻璃0.6木板0.4硬纸板0.5（1）你认为该实验中，应注意哪些问题？（说出两个） _。（2）按隔音效果好坏依次排列：_。（3）总结好的隔音材料的共同特点之一是：_。题五物理兴趣小组的同学利用图示装置，探究反射声音的强弱与充当反射面的材料是否有关。他们将发声的闹铃置于纸筒A内，将充当反射面的材料置于O处，通过纸筒B倾听反射的铃声强弱。（1）保持纸筒A和纸筒B的位置 ，只改变充当反射面的材料，让同一位同学倾听反射声音的强弱，实验结果如下表。反射面材料大理石玻璃板木板棉布毛巾海绵反射声音的强弱最强强强较强弱几乎听不到（2）分析实验结果可以得出：在其他条件相同时，反射声音的强弱与充当反射面的材料 。你还可以得出的结论是 （写出一条即可）。（3）实验结果表明，玻璃板和木板反射声音的强弱无法分辨，有同学认为可能是人耳对声音强弱的分辨能力不够造成的。对此，请你提出一个改进的措施或方法 。（4）类比光的反射，你认为利用该装置还能研究的问题是 （写出一条即可）。（5）如果利用声音的反射现象，测量声音在空气中的传播速度，应选择表中的 作为反射面效果最好。题六关于声现象下列说法正确的是（ ）A物体只要在振动，我们就一定能听到它发出的声音B中考期间学校周围路段禁止鸣笛，这是在声音的传播过程中减弱噪声C声波可以用来清洗钟表等精细机械，这是利用声波可以传递能量的性质D声音在真空中传播速度最快题七2011年寒假期间小明阅读了有关超声波的知识。认识到超声波具有以下特性：方向性好，容易发生反射；穿透力强；具有很强的振荡、冲击和破坏力。以下是对超声的利用：（1）超声探伤、测厚、测距、医学诊断和成像。在工业生产中常常运用超声透射法对产品进行无损探测。超声波发生器发射出的超声波能够透过被检测的样品，被对面的接收器所接收。如果样品内部有缺陷，超声波就会在缺陷处发生反射，这时，对面的接收器便收不到或者不能全部收到发生器发射出的超声波信号。这样，就可以在不损伤被检测样品的情况下，检测出样品内部有无缺陷。在医疗诊断中则常采用回声法：将弱超声波透入人体内部，当超声波遇到脏器的界面时，便发生反射和透射。医务人员根据所收到的各次反射波的时间间隔和波的强弱，就能够了解到脏器的大小、位置及其内部的病变等。（2）超声处理。超声处理主要是利用强超声波进行加工、清洗、焊接、乳化、粉碎、脱气、医疗、种子处理等。在工业上，利用强超声波对钢铁、陶瓷、宝石、金刚石等坚硬物体进行钻孔和切削加工；再如用它使清洗液产生剧烈振荡，能够把细小物体表面的污物洗掉；医生用超声波击碎人体内的结石，使之顺利排出体外。根据以上短文的叙述，找到在生产中哪些地方应用了超声波的哪个特性。举例：在工业生产中常常运用超声透射法对产品进行无损探测-穿透力强（1） ； （2） ； （3） 。课后练习详解题一答案：abc；d详解：从图形上可以看出，a、b、c三种声音中的振动都是规则的振动，故是乐音；只有d是无规则振动，故是噪声。题二答案：D详解：紧闭门窗是通过阻断噪声的传播来控制噪声的，A选项错误；戴上耳塞是在人耳处来控制噪声的，B选项错误；我们能分辨蛙声和蝉鸣，是因为它们的音色不同，C选项错误；声音是由物体的振动产生的，蛙声和蝉鸣都是由该动物身体的某部分振动产生的，D选项正确。题三答案：B详解：人们用分贝来划分声音的等级，30dB40dB是较理想的安静环境，超过50dB就会影响睡眠，70dB以上会干扰谈话，影响学习、工作效率，长期生活在90dB以上的噪声环境中，会影响听力。故选B。题四答案：用同一个闹钟；盒子的厚度和形状相同 泡沫塑料板、木板、硬纸板、玻璃 松软多孔。详解：（1）材料的隔音效果是通过距离的远近来体现的，属于转换法的思想；实验中应选用同一个闹钟，用不同材料制成的盒子的厚度和形状要相同；（2）由题意可知，如果距声源的距离越短，说明材料的隔音性能越好，根据表格数据可知，泡沫塑料板的距离为0.3m最短，故隔音性能最好，木板的距离为0.4m，隔音效果次之，而硬纸板的距离是0.5m，隔音性能排在第三位，玻璃材料的距离为0.6m，隔音性能最差；（3）由几种材料对比可知，如果材料越松软，并且小孔越多，隔音性能越好。题五答案：（1）不变（或一定） （2）有关；其它条件相同时，海绵吸音效果最好 （3）用灵敏仪器替代人耳测量反射声音的强弱等 （4）最强反射声的方向与入射声的方向是否有关等 （5）大理石详解：实验时要使用控制变量法，因此要保持纸筒A和B的位置不变；由实验的结果可以得知反射声音的强弱与反射面的材料有关，其中海绵的吸音效果最好；人耳的分辨能力不够强，可以用灵敏仪器来代替人耳；声音的反射与光的反射类似。题六答案：C详解：物体振动会发出声音，但是必须要有传播声音的介质，并且声音频率在20Hz到20000Hz我们才能听到声音，故选项A错误；考点周围禁止鸣笛、禁止施工，是从声源处禁止噪声的产生，即在声源处减弱，故选项B错误；由于声音可以传递能量，清洗钟表等精细机械是利用超声波来传递能量，故选项C正确；真空不能传声，故选项D错误。题七答案：在医疗诊断中常采用回声法-方向性好，容易发生反射 超声处理主要是利用强超声波进行加工、清洗、焊接、乳化、粉碎-具有很强的振荡、冲击和破坏力 医生用超声波击碎人体内的结石，使之顺利排出体外-具有很强的振荡、冲击和破坏力详解：频率高于20000Hz的声波叫超声波，超声波具有方向性好、穿透能力强、易于获得较集中的声能等特点，既能够传递信息，又能够传递能量。 题一如图所示，兰兰做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，目的是为了( )A感受发声音叉的振动 B体验发声音叉的温度C估算发声音叉的质量 D判断声音的传播速度以下几个实验现象中，能说明声音产生条件的实验现象是（）A放在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内的空气抽出一些后，铃声明显减小B使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花C吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音D把正在发声的收音机密封在塑料袋内，然后放入水里，人们仍能听到收音机发出的声音题二如图所示是宇航员在飞船舱外工作时的照片，他们之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行，而在飞船舱内却可以直接对话，其原因是（ ）A太空中噪声太大 B太空是真空，不能传声C用通讯设备对话更方便 D声音只能在地面附近传播题三一种新型保险柜安装有声纹锁，只有主人说出事先设定的暗语才能打开，别人即使说出暗语也打不开。这种声纹锁辨别主人声音的依据是（）A音色 B响度 C音调 D声速题四一个声源在振动，但人耳却听不到声音，下列说法中正确的是（）A一定是声源的振幅太小B一定是声音的频率太低或太高，超出了人的听觉范围C一定是声源和人耳间没有介质传播声音D以上三种情况都有可能题五很多同学有过疑问“声音具有能量吗？它具有的能量与声音的响度和频率是不是有关呢？”某同学对其中两个问题进行探究，实验装置如图所示。A为一个圆筒，它的一端用剪成圆片的挺直的纸（纸的中间剪一圆孔）粘牢，另一端用塑料薄膜包住并绷紧，用橡皮筋扎牢。B为一只点燃的蜡烛。完成表中的内容。 探 究 内 容探究“声音是否具有能量”探究“声音的能量与响度是否有关”小孔距烛焰的距离3cm做 法观 察 内 容为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是 。题六对如图所示现象的解释中，不正确的是（ ）题七为了探究声音的响度与发声体振幅的关系，小明用不同大小的力分别敲击音叉，听声音的响度。实验中小明为了观察音叉的振幅大小，用悬挂的乒乓球接触音叉，通过观察它弹开的幅度，来显示音叉振动的幅度。这种研究问题的方法称为转换法。问题：请你再写出一个应用了转换法的典型事例。小明在进行上述实验时，还要控制哪些实验条件？题八小明自制了一个音调可变的哨子，当他拉动活塞使其在管中不同位置时，用嘴吹管的上端能分别吹出“dou（1）”、“ruai（2）”、“mi（3）”三个音阶，如图所示，则这三个音阶与活塞在管中的位置相对应的序号是（）A甲、乙、丙 B乙、丙、甲 C丙、甲、乙 D乙、甲、丙题九某人站在一个较大的山谷里，想估测山谷的宽度。他大喊一声后经过0.3s听到右面山崖反射回来的声音，经过0.5s才听到左面山崖反射回来的声音。请你帮他估算这个山谷的宽度。（声音在空气中的传播速度为340m/s）题十第一次测定铸铁传播声音的速度是在巴黎进行的，一个人在铸铁管的一端敲一下，另一个人在管的另一端贴近管口听到两次声响，第一次是由铸铁管传来的，第二次是由空气传来的，若管长931m，两次声响相隔2.5s，当时空气中的声速是340m/s，声音在铸铁中的传播速度约是_。（结果保留整数）课后练习详解题一答案：A B详解：声音是由物体的振动产生的，敲响音叉的时候，我们会听到音叉发出声音，但几乎看不到音叉的振动，为了感受发声音叉的振动，可以将一个正在发声的音叉贴近面颊，通过面颊的触觉感受到音叉的振动；放在玻璃钟罩内的电铃正在发声，把玻璃钟罩内空气抽去一些后，钟声明显减弱，说明声音可以在空气中传播，但不能在真空中传播，A项不符合题意；使正在发声的音叉接触水面，水面溅起水花，说明音叉发声是由音叉振动产生的，B项符合题意；吹笛子时，手指按住不同的孔便会发出不同的声音，说明声音的音调和空气柱振动的频率有关，C项不符合题意；把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人们仍能听到收音机发出的声音，说明声音可以在水中传播，D项不符合题意。本题应选B。题二答案：B详解：声音的传播需要介质，真空不能传声。太空里没有空气类似真空，因此宇航员之间的对话必须借助电子通讯设备才能进行。而宇宙飞船舱内是模拟大气的环境，由于飞船舱内存在空气，因而宇航员在飞船舱内可以直接对话。题三答案：A详解：因为每个人的发声音色不同，而声纹锁是依据音色来进行判断的，只能按照设定的音色打开，故选A。题四答案：D详解：人耳却听不到声音，有可能是声源的振幅太小，或离发声体太远；声音传播需要介质，所以当在声源和人耳之间没有传播声音的介质时，人不会听到声音；当声音的频率高于20000Hz或低于20Hz时，此频率范围不在人能听到的声音频率范围之内，所以人不会听到声音；当声强级小于0分贝时人也不会听到声音。故选D。题五答案：如下表所示。探究“声音是否具有能量”探究“声音的能量与响度是否有关”小孔距烛焰的距离3cm3cm做 法拍动塑料膜轻拍、重拍塑料膜观 察 内 容烛焰是否摆动烛焰摆动幅度是否改变拍一次或每次拍的快慢相同详解：在探究声音是否具有能量时，可拍动塑料膜，观察烛焰是否摆动，若烛焰发生摆动，则说明声音具有能量；要探究“声音的能量与响度是否有关”，要控制声音的频率不变、声源到烛焰的距离不变，轻怕和重拍塑料膜，观察烛焰摆动幅度是否改变，若发生改变则说明声音的能量与响度有关。题六答案：B 详解：声音的传播需要介质，真空不能传声。真空罩中的手机能接收信号，但我们并不能听到真空罩中的手机发出的振铃声。题七答案：桌面上放置一盆水，敲击桌面时，通过观察水面上形成的波纹来显示桌面的振动 小明为了比较声音的响度，要保持自己与音叉的距离一定详解：转换法在物理实验中是经常用到的一种实验方法，特别是应用在一些不易观察的实验中；为了增加实验的效果，在实验的过程中要注意一些问题，比如为了更好的区分声音响度的前后不同，要注意距离声源的距离前后相同等。题八答案：B详解：当用嘴向容器内吹气时，容器内的空气柱振动发声，空气柱越短，振动的频率越来越高，因此“dou（1）”、“ruai（2）”、“mi（3）”三个音阶对应的容器分别是：乙、丙、甲。故选B。题九答案：136m详解：要计算山谷的宽度，关键问题是要搞清楚山谷的宽度与声音传播所用时间的关系。本题也可以这样考虑：人听到左、右山崖反射回来的声音总共用了0.8s，在0.8s内，声音传播的路程是山谷宽度的两倍。设人离右边山崖的距离s1，离左面山崖的距离为s2，则山谷的宽度为s=s1s2。设s1s2，则声音在时间t1=0.3s内传播的距离为2s1，在时间t2=0.5s内传播的距离为2s2。 则山谷的宽度为：s=s1s2=vt1+vt2=v (t1+t2)= 340m/s（0.3s+0.5s）=136m。题十答案：3908m/s详解：由速度的计算公式，得。 根据声音在空气中的传播距离s与声音在空气中的传播速度v，可以计算出声音在空气中的传播时间。由两次声响相隔2.5s，可以计算出声音在铸铁中的传播时间。根据速度计算公式就可以计算出声音在铸铁中的传播速度。管长931m，空气中的声速是340m/s，因此声音在空气中的传播时间：因为两次声响相隔2.5s，且声音在铸铁中的传播时间比在空气中的传播时间少，所以声音在铸铁中的传播时间t2t12.5s=因此，声音在铸铁中的传播速度。题一为探究声的产生条件是什么，有人建议以下几个实验方案，你认为不能说明问题的实验是（）A在钟罩内的闹钟正在响铃，把钟罩内空气抽去一些后，铃声明显减小B拨动吉他的琴弦发出声音时，放在弦上的小纸片会被琴弦弹开C吹响小号后，按不同的键使其发出不同的声音D把正在发声的收音机密封在塑料袋里放入水中，人们仍能听到它的声音题二下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是（）题三每个人心跳的声音都是独一无二的，科学家提出可据此区分不同的人。这主要利用声音的（）A响度 B音调 C音色 D振幅题四根据如图所述两则信息，可以判断下列说法中正确的是（ ）A人凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶B狗凭听觉能发现飞行的蜜蜂和飞行的蝴蝶 C猫凭听觉能发现飞行的蝴蝶，不能发现飞行的蜜蜂D人凭听觉能发现飞行的蜜蜂，不能发现飞行的蝴蝶题五声音既可以传递 ，又可以传递 。如图所示，何强在鼓的一侧点燃一支蜡烛，然后在另一侧用力敲鼓，在听到很响的鼓声同时还将会看到 ，这表明了 。题六如图所示，与图中情景相关的说法中正确的是（）题七下列是探究声现象的四种实验情景，探究的现象或结论与实际相符合的是（）A甲图中，钢尺伸出桌面的长度越长，发出声音的响度越小B乙图中，向外不断抽气，正在发声的手机铃声逐渐变小C丙图中，敲鼓时用力越大，发出声音的音调越高D丁图中，齿轮转动越快，发出声音的响度越大题八如图所示是用带孔的竹管与药瓶制成的简易乐器，吹奏时发出的声音是由空气柱的 产生的，用手按住不同的孔，是为了改变声音的 。题九海面的船只上站着一个人，在海面下150m处发出一次响声后，此人在海面上很快听到两次响声，两次响声间隔0.4s，若声音在海水中的传播速度是1500 m/s，求海底的深度。题十声音在一些介质中的传播速度如下表所示。在长为884m的金属管的一端敲击一下，在另一端先后听到两次声音，两次声音相隔2.43s。声音在金属管中的传播速度是多大？该金属管可能是由什么材料制成的?(此时气温约为15)。课后练习详解题一答案：ACD详解：铃声减小是因为抽去了钟罩内的空气，当钟罩内为真空时，则听不见铃声，说明真空不能传声，A项与题意不符；当拨动琴弦振动时，吉他会发出声音，同时会将弦上的小纸片弹开，说明声音是由物体振动产生的，B项符合题意；小号属于管乐器，声音是由空气柱的振动产生的，按不同的键使其发出不同的声音是因为控制了空气柱的长短从而改变了声音的音调，C项与题意不符；声音可以在气体、液体、固体中传播，所以把正在发声的收音机密封在塑料袋里，放入水中，能听到声音，D项与题意不符。本题应选ACD。题二答案：D详解：正在发声的音叉接触水面时会溅起水花，这个现象表明声音是由物体的振动产生的，A选项错误；音叉发出的声音越响，乒乓球被弹开的越远，此现象说明声音的响度与振幅有关，B选项错误；钢尺伸出桌面的长度越短，尺子振动越快，声音的音调越高，说明音调与振动的频率有关，C选项错误；玻璃罩内的空气逐渐抽出时，传声介质越来越少，听到声音越来越小，说明声音的传播需要介质。本题应选D。题三答案：C详解：音色反映了声音的品质和特色，不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色也就不同，每个人心跳的声音都是独一无二的，科学家提出可据此区分不同的人，这主要利用声音的音色。故选C。题四答案：D详解：从题中所给的资料可知人和狗、猫等动物的听觉范围不同。人的听觉范围是20Hz20000 Hz，狗的听觉范围是15 Hz50000 Hz，猫的听觉范围是60 Hz65000 Hz；蝴蝶飞行时翅膀振动频率只有56 Hz，蜜蜂飞行时翅膀振动频率为300400 Hz。把蝴蝶、蜜蜂的发声频率与人和狗、猫的听觉频率范围对比可以得出如下结论：人和狗、猫都听不到蝴蝶飞行发出的声音，人和狗、猫都可以听到蜜蜂飞行发出的声音，故本题只有D项正确。题五答案：信息；能量；烛焰颤动；声音能传递能量详解：（1）声音既可以传递信息，又可以传递能量；（2）在鼓的一侧点燃一支蜡烛，然后在另一侧用力敲鼓，在听到很响的鼓声同时还将会看到烛焰颤动，这表明了声音能传递能量。题六答案：A详解：动物能产生和听到一定频率范围的声音，所以可以通过声音传递信息，故A选项正确 ；禁止鸣笛是从声源处减弱噪声，但也可以通过公路两边植树，即在声的传播过程中减弱，故B选项错误；海豚的“声音”其频率高于20000Hz，是一种超声波，但它的听到的声音频率范围很大，所以能听到超声波以外的声音，故C选项错误；音色是由发声体的本身决定的，不同乐器音色不同，交响乐队中所有乐器音色不同，故D选项错误。题七答案：B详解：声音是由物体的振动产生的；声音的传播需要介质，它不能在真空中传播；声音的响度跟物体振动的幅度有关，振幅越大，响度越大；音调和发声体振动的频率有关，频率越大，音调越高。甲图中钢尺伸出长，振动慢，音调低；钢尺伸出短，振动快，音调高，故A选项错误；乙图中是将发声体放在真空罩中，随着空气的抽出，声音越来越小，所以该实验说明声音的传播需要介质，故B选项正确；丙图中，敲鼓时用力越大，振幅越大，响度越大，所以C选项错误；丁图中，齿轮转动越快，发出声音的音调越高，故D选项错误。题八答案：振动；音调详解：声音的音调跟发声体振动的频率有关，还跟发声体的长短、粗细和松紧程度有关。本题中用手按住不同的孔，改变了空气柱的长度，从而改变了声音的音调。题九答案：450m详解：人在海面上听到的两次响声，第一次是声音直接向上在海水里传来的，第二次响声是声音向下传播，经海底反射后传来的，如图两次声响传到海面走的路程等于海底深度的2倍，根据速度公式列方程求解。如图，设海底的深度为h，发声处到海面的距离为s1、传播的时间为t1；则声音向下传播经海底反射后走的路程s2=2hs1，传播的时间为t2。由题知：t2t1=0.4s，即：解得：h=450m。题十答案：5200m/s，铁。详解：声音在固体中传播的速度大于在空气中传播的速度，因此第一声听到的是沿铁轨传来的敲击声，且声音在两种介质中的传播路程相同，都为884m，传播所用时间之差为2.43s，以此可依据空气中的声速计算出金属管中的声速。查表知：15时，空气中的声速为340m/s，则：t12.6st2t1t2.6s2.43s0.17sv25200m/s查表知，该金属管是由铁制成的。 题一下列活动中不能探究声音的产生与传播条件的是（）A观察蟋蟀翅膀在摩擦振动时，我们能听见清脆的声音B扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动C雨天闪电和雷声是同时发生的，但闪电传播更快D把一个小收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到播音题二百米赛跑时，终点的计时员，是听到枪声后还是看到烟后开始计时，为什么？如果他听到枪声后计时某运动员成绩为12.8s，该运动员实际成绩是多少秒？（空气中声速为340m/s，保留一位小数）题三如图所示，敲响右边的音叉，左边完全相同的音叉也会发声，并且把泡沫塑料球弹起。该实验能说明哪些问题？请你写出一个： 。题四回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物 而形成的。如果回声到达人耳比原声晚 s以上，人耳就能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少是 m。在屋子里说话比在操场上说话听起来更响亮，原因是屋子的空间比较小，造成回声到达人耳与原声延迟时间 ，最终 。题五如图所示，声音在海水中的传播速度为1500m/s，为了开辟新航道，探测船的船底装有回声探测仪器，探测水下有无暗礁，探测船发出的声波信号经0.8s被探测仪接收到，求障碍物到探测船的距离。题六打靶时，靶与射击者之间距离为300米。射击后经过1.4秒开枪者听到击靶的声音，声速为340米/秒。求枪弹的平均飞行速度。课后练习详解题一答案：C详解：蟋蟀翅膀在摩擦振动时，能听到清脆的声音，可研究声音产生的原因，A不符合题意；扬声器播放音乐时，放些纸片在纸盆上，看到纸片不断跳动，可研究声音产生的原因，B不符合题意；光在空气中的传播速度远大于声音在空气中的传播速度，不能够探究声音产生与传播条件，C符合题意；把一个收音机用塑料袋密封后浸没在水中，仍能听到声音，说明水可以传播声音，D不符合题意。题二答案：（1）如果听到枪声才计时，因为光速比声速大，声音传播需要时间多，这样少计了些时间，听到枪声才开始计时，说明枪声已经传播100米到达终点时才开始计时，测得时间肯定少了，因此终点的计时员看到发令枪冒白烟开始记时。（2）v=，声音从起点传到终点的时间：t=0.29s，运动员跑完百米的时间应为12.8s+0.29s=13.09s。答：终点的计时员看到发令枪冒白烟开始记时；该运动员实际成绩是13.09s。详解：（1）声音从运动员起跑点传到计时员处需要一定的时间，计时员听到枪声计时，计时员少记了一些时间；（2）已知声音的传播速度与路程，由速度公式的变形公式可以求出声音的传播时间，然后求出运动员的实际成绩。题三答案：空气可以传声、声音是由物体的振动产生的、发声体在振动、声音可以传递能量（任选其一即可得分）详解：由题意结合图示可知，敲响右边的音叉，右边音叉由于振动发声，右边音叉振动引起周围空气的振动，空气振动引起左边音叉的振动，音叉振动使得小球不断跳动。题四答案：反射；0.1；17；小于0.1s；将回声与原声混在一起，原声就加强了详解：（1）回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物反射而形成的；（2）如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上，人耳就能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少是s=vt=340m/s0.1s=17m；（3）在屋子里说话比在操场上说话听起来更响亮，原因是屋子的空间比较小，造成回声到达人耳与原声延迟时间小于0.1s，最终将回声与原声混在一起，原声就加强了。题五答案：600m详解：探测船发出的声波信号从船上出发，遇到障碍物后反射回来，被船接收到。在传播过程中所用时间0.8s为声波传播一个来回的距离所用的时间，根据公式s=vt可计算声波通过的路程，再计算出它的一半就是船到障碍物的距离，s=s总 =vt=1500m/s0.8s=600m。题六答案：579.5m/s详解：综合速度计算公式及空气中的声速进行解题。从射击到听到击靶声的时间t=1.4秒，等于子弹飞行时间和声音从靶传回所用时间之和。即：t=t声+t弹=+1.4s=+解得：v弹579.5m/s枪弹的平均飞行速度约为579.5m/s。 题一为了研究声音产生的原因，小明和小华一起做了几个实验：小明把手放在喉咙处，大声讲话，感觉喉头振动了；小华把发声的音叉放在水中，可以激起水花。（1）对上面的实验现象的分析，你能得出的结论 。（2）小华同学，用手使劲敲桌子，发出很大的响声，但是他看到桌子几乎没有振动，为了使看到的实验现象更明显，你的改进方法是： 。（3）小明、小华等同学在探究出上述问题之后，又提出这样一个问题：声音是怎样从发声物体传播到远处的？针对这一问题，他们经过认真地思考，提出了两种猜想：声音要传播出去，需要东西做媒介；声音要传播出去，不需要什么东西做媒介；究竟哪一种猜想是正确的呢？小明他们进行了如下的实验：如图，随着向外不断抽气，结果发现手机铃声越来越 （填“大”、“小”） 。由此现象可以推理：猜想 是正确的。（4）探究问题的过程通常有下列步骤：A猜想假设；B得出结论；C分析归纳；D实验研究；E提出问题你认为小明他们的探究活动依次采取的步骤是 （填字母）。题二站在百米赛跑终点的计时员，如果他听到发令员的枪声才计时，他实际上是 （填“提高”或“降低”）了运动员成绩 s（设此时气温处于15）。他怎样才能准确记录运动员的成绩？ 。题三如图所示，在演示声音是由物体振动引起的实验中，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，小球被多次弹开。在此实验中小球的作用是（ ）A使音叉振动时间延长B使音叉振动尽快停下来C把音叉的微小振动放大，便于观察D使声波多次反射形成回声题四在操场上体育课时，总感觉老师的声音没有在课堂上听起来响亮，下列说法中错误的是（）A人耳很少听到与原声相隔小于0.1秒的回声B体育教师的声音的响度太小C在室外老师的声音向周围传开，几乎没有什么反射D在室内谈话时，回声与原声混在一起，使原声加强题五某实验小组为了测定声音在水中传播的速度，使两只船在水中相距17 km。一只船上的学生将一个发声体放入水中，当发声体发声的同时，船上的灯闪亮；另一只船上的学生在水里放一个听声器，他们看到灯闪亮后经过11 s收到了发声体的声音。请问他们测出声音在水中传播的速度是多大？题六某同学站在建筑工地上看见高处的工人师傅用榔头猛地向一个工件敲击了一下，经过0.3s后才听到敲击工件的声音传来。问这个同学与工人师傅相距多远？课后练习详解题一答案：声音是由于振动产生的 在桌子上放一些小纸屑 小； EADCB详解：（1）讲话是声带的振动，音叉发声使水振动，都能证明声音是由于物体振动产生的；（2）桌子是较大的物体，发声振动不易观察，可转换成桌面上小纸屑的振动，所以可在桌子上放一些小纸屑；（3）瓶内空气越来越少，声音就越来越小，是声音传播的物质（空气）逐渐减少造成的，因此猜想是正确的；（4）结合科学探究的基本要素可知此实验的探究过程是：EADCB。题二答案：提高；0.29；看见枪冒烟计时详解：百米赛跑开始时，发令员打枪的同时，既有枪声也有枪冒出的烟雾。如果听到枪声才计时，就要考虑声音从百米赛跑的起点传播到终点所需要的时间，枪声传播的路程是100米，通常情况下声音在空气中传播的速度是340m/s，所以用时为0.29s，也就是运动员已经跑了0.29s他才计时，这就给运动员的成绩少记了0.29秒，相当于使运动员的成绩提高了0.29秒。若要准确记录运动员成绩，应减少这种计时方法上的误差，即他应该看见枪冒烟计时。题三答案：C详解：本题主要考查声音产生的条件和研究物理问题常用的科学方法。发声音叉的振动幅度很微小，不便于观察，将正在发声的音叉紧靠悬线下的轻质小球，通过观察到小球被多次弹开，来间接地说明音叉的振动，在此实验中小球的作用是将音叉微小的振动放大，便于观察。这种研究问题的方法叫“转换法”。题四答案：B详解：由于室外比较宽阔，被反射回来的小于0.1s的回声很少，故产生上述现象，A项正确；在教师和操场上老师讲话的响度是相等的，B项错误；在室外老师的声音向周围传开，几乎没有什么反射，故产生上述现象，C项正确；在室内谈话时，回声与原声混在一起，使原声加强，D项正确。本题应选B。题五答案：1545m/s详解：由题意可知，看到灯发光，经过11s听到响声，可近似认为声音在水中传播17km用的时间为t=11s，。题六答案：102m详解：声学的学习中，在很多情况下，发光（暂未学）和发声是同时发生的，例如：在雷雨天，打雷和闪电；在赛跑时，发令枪冒烟和发声；本题中敲打的动作和发出声音等。由于光速远远大于声速（光学部分会介绍），我们可以忽略光传到人眼所需的时间，而认为是看到发光时物体开始发声，并同时开始计时，则据声音在介质中传播的时间，再利用公式s=vt，就可计算出发声体与观察者之间的距离。已知声音在空气中传播的速度v=340m/s，声音由敲击处传来经过的时间t=0.3s，据v=得：s=vt340 m/s0.3s=102m。 题一利用身边常见易得的简陋器材，同样能进行实验探究活动。现给你一把钢尺（辅助器材任选）。请你仿