Unit3Mybirthday教学设计

Unit 3 My birthday 教学设计 1 教学目标 1 知识目标 复习 12 个月的英语单词 掌握功能语句 When is your birthday My birthday is in Is your birthday in too Yes No 并能在实际情境中运用 2 能力目标 在实际生活情景中能够灵活地运用有关句型进行 信息交流 3 情感目标 培养学生的爱心 通过生日这一话题 让学生懂 得如何表达对父母和朋友的爱 并教育孩子爱自己身边的人再 升华到爱国家 爱民族 二 教学重点 掌握功能语句 When is your birthday My birthday is in Is your birthday in too Yes No 三 教学难点 运用所学句型进行交流 准确运用 Is your birthday in too 进行 交流 四 教学过程 Step One Lead in 1 Greet each other 师生互相介绍 The teacher introduces herself and chats with the students 设计说明 教师通过介绍自己 师生相互熟悉 活跃气氛 2 Play a game Flash cards The teacher uses the game to review the words January February March April May June July August September October November December 设计说明 通过游戏让学生放松身心的同时 将本文出现 的 12 个月份进行复习 为后面的学习做好铺垫 Step Two Presentation 1 Bring up the topic 揭示话题 The teacher introduces himself to the students with a rhyme And ask the students to answer some questions 设计说明 通过进一步介绍自己 培养学生的听说能力并 巧妙地展示本课主题 2 Present the new drills When is your birthday My birthday is in 由自己的生日问到学生的生日 呈现新句型 The teacher gives the students the task When is Mike s birthday When is Amy s birthday When is Zhang Peng s birthday 设计说明 引入课文情境 通过三个问题 让学生从对话 中获得信息 3 Listen to the dialogue with PPT and find the answers 听 看故 事 找出问题的答案 设计说明 1 培养学生听说能力 让学生整体感知对话文 本 针对文本提出问题 让学生有目标的获取信息 做到先理 解再运用 4 The teacher gives the students a question T My birthday is in October Is your birthday in October too 学生接龙练习句型 Is your birthday in October too Yes No 设计说明 学生对所学句型进行练习和巩固 Step Three Consolidation 1 Read and dialogue in groups 小组内朗读课文 The students read the dialogue in groups and help each other The teacher helps the students to read better 设计说明 通过学生在小组内再次朗读对话 让学生从整 体上再次回顾对话内容 引导学生在小组内的互相帮助 合作 学习 2 Group work Act the dialogue or make a new dialogue 语言学习需要在理解的基础上识别 记忆和尝试模仿 才能准 确体会语言的内涵和所表达的感情 通过开展多种形式的语言 交际性活动 让学生在真实的情境中理解新句型 Step Four Extension and Production 1 布置小组活动任务 T Let s do a survey in your groups 设计说明 让学生在执行任务的过程中 巩固和掌握所学 语言 并培养学生的合作意识 2 Extension T When is your father s birthday When is your mother s birthday 设计说明 通过了解父母的生日 教育孩子要尊重和爱自 己的父母 A guess T There is another birthday in October It s very important for all of us 呈现国庆节的图片 B Do you know the other important days or festivals C 放映幻灯片 中西方节日比较 设计说明 谈完父母的生日 再说国家的生日 由近及远 让学生的情感得到升华 Step Five Homework 1 Make a personal calendar Find out important days for your family and your friends Don t forget to put the holidays and festivals in 制作一个个人日历 里 面有家人和朋友的重要日子 还有一些重要的节日 2 Share the calendar with your class and talk about it 设计说明 鼓励学生思考 运用所学语言 将课堂知识向 课外延伸 培养学 用相结合的意识 板书设计 Unit3 My Birthday December When is your