新苏教版小学四年级下册数学《2.3 认识亿以上的数》教案教学设计

第 1 页 共 11 页 新苏教版小学四年级下册数学新苏教版小学四年级下册数学 2 3 2 3 认识认识 亿以上的数亿以上的数 教案教学设计教案教学设计 认识亿以上的数 教材第 15 17 页 1 使学生在已有知识的基础上 掌握亿以上数的 写法 能根据数级正确地写出亿以上的数 理解 掌 握亿以上数的读法 2 通过亿以上数的读 写规则 培养学生分析问 题的能力 3 进一步理解我国四位分级的习惯 培养学生主 动迁移知识的思维习惯 重点 亿以上数的读写法 难点 每级中间 末尾有 0 的数的读写法 课件 师 同学们 上几节课我们认识了数字王国里更多 的数 其实数学王国的数都是很神奇的 它如孙悟空一 般神通广大 还会变身呢 你们不信啊 那请看这个数 会读吗 6100 指名学生读 注意它要变身喽 连续加 一个 0 三个 0 都让学生读 这么大的数你是怎么这 么快读出来的 学生介绍自己的经验 师 如果我在 61000000 后面继续加 0 你还会读 第 2 页 共 11 页 吗 那我们今天这节课就来学习比以前更大的数 出 示课题 认识亿以上的数 设计意图 这个复习引入本来就只是想举出两 三个亿以内的数让学生起来读 然后回顾一下以前学 的数是怎么读的 但是考虑到兴趣问题 我还是给改 了一下 这样我觉得既能激发学生的好奇心又能复习 以前的知识一举两得 1 教学例 3 师 一千万一千万地数 10 个一千万是一亿 再接 着数下去 生 10 个一亿是十亿 10 个十亿是一百亿 10 个 一百亿是一千亿 师 请同学们看图中 20XX 年 我国原油 水泥和 布的总产量的相关数据 课件出示 教材第 15 页例 3 题 学生阅读信息 师 原油二亿吨 二亿 是 2 个亿 意思就是亿 位上是 2 那么其余数位上就是 0 所以二亿写作 20XX00000 你能先说说水泥和布的总产量这两个数 各有多少个亿 再照样子填一填吗 先跟小组同学说一 说 学生进行小组交流 教师巡视了解情况 第 3 页 共 11 页 组织学生交流汇报 明确 二十一亿是 21 个亿 写 作 2100000000 八百一十四亿是 814 个亿 写作 81400000000 师 这样再看数位顺序表就要扩展到亿级了 你能 完成下面的表格吗 课件出示 教材第 15 页数位顺序 表 师生共同完成数位顺序表 数位顺序表 数级 亿 级 万级 个级 数位 千 亿 位 百 亿 位 十 亿 位 第 4 页 共 11 页 计数 单位 千 亿 百 亿 十 亿 一 个 师 观察数位顺序表 想一想 每相邻两个计数单 位之间有什么关系 可以跟小组同学进行讨论交流 学生进行小组讨论活动 教师巡视了解情况 组织学生汇报交流的基础上 讲解 像这样每相邻 两个计数单位之间的进率都是 10 的计数方法 叫作十 进制计数法 师 想一想 我们在读亿以上的数时 先读哪一级 亿级的数和个级的数在读法上有什么不同 数位上的 第 5 页 共 11 页 0 怎么读 学生商量讨论 教师巡视了解情况 师 谁愿意把你们讨论的结果告诉大家 生 1 先分级 再从最高级读起 生 2 读完亿级或万级的数 要加 亿 字或 万 字 生 3 还要注意什么位置上的 0 不读 什么位置上 的 0 要读 读几个 零 强调 读亿以上的数 要想读得又对又快 需要先 分级 再从最高级读起 师 那么谁能告诉我亿以上的数的读法和个级的 读法有什么不同 生 多了亿级 亿级的读法和个级的读法相同 读 完后在后面加上一个 亿 字 2 教学例 4 师 请同学们看图 说说你知道了什么 课件出示 教 材第 17 页例 4 题 生 从图中的数据可以知道 20XX 年我国钢材的 总产量是八亿九千万吨 原煤的总产量是三十五亿二 千万吨 师 你能说说每个数的组成 并在数位顺序表的下 面写出这两个数吗 试一试 第 6 页 共 11 页 学生尝试独立解答 教师巡视了解情况 师 谁把自己的想法跟大家分享一下 生 1 八亿九千万是由 8 个亿和 9000 个万合起来 组成的 写数的时候应该在数位顺序表的亿级写 8 然 后在万级写 9000 个级一个也没有 就写四个 0 所以 这个数写作 890000000 生 2 三十五亿二千万是由 35 个亿和 20XX 个万 合起来组成的 写数的时候就应该在亿级写 35 万级 写 20XX 个级一个也没有就写四个 0 所以这个数写作 3520XX0000 师 结合刚才我们写数的经验 想一想亿以上的数 该怎么写 生 1 先看这个数有几级 再从最高级写起 生 2 哪个数位上一个单位也没有 就在那个数位 上写 0 老师强调 先找到 亿和万 字 每级的数的写法 都和个级的写法相同 如果哪一个数位上一个单位也 没有 就用 0 来占位 师 亿以上数的读法和写法我们都学完了 简单好 学吗 虽然简单但有的同学还是容易忘记 那我们能不 能把写数读数的规律和值得注意的问题编成一首儿歌 或是顺口溜帮我们记住呢 试一试 或许因为时间关 第 7 页 共 11 页 系一时半会编不出来 老师自己编了一个 你看看行不 行 数位顺序表 读数 写数离不了 来读数先分级 每级都按个级读 读完一级名别忘 个级读数也容易 读完数字读单位 0 特殊 几个相连只读零 0 在末尾不需读 写数拿出数位顺序表 先分级后对照 各就各位要记牢 空位补 0 不能少 设计意图 用生活中的实例引导学生自觉认识 并寻找和新知识的结合点 让学生自愿的学习新知识 也 更容易掌握新知识 师 这节课 通过同学们的努力 学会了读 写亿 以上的数 还了解了不少知识 希望大家在今后的学习 和生活中 多观察 多思考 使自己的聪明才智得到更 好的发挥 认识亿以上的数 数位顺序表 数级 亿 级 万级 个级 数位 千 亿 第 8 页 共 11 页 位 百 亿 位 十 亿 位 计数 单位 千 亿 百 亿 十 亿 一 第 9 页 共 11 页 个 读数 先分级 再从最高级读起 读完亿级或万级 的数 要加 亿 字或 万 字 写数 先找到 亿 和 万 字 每级的数的写法 都和个级的写法相同 如果哪一个数位上一个单位也 没有 就用 0 来占位 A 类 1 读出下面各数 1 地球到太阳的平均距离是 149600000 千米 2 1999 年全国小学生有 135479600 人 3 地球陆地总面积是 149000000 平方千米 2 写出下面各数 1 用最大的天文望远镜至少可以看到十亿颗星 2 地球海洋总面积是三亿六千二百万平方千米 3 我国每年生产和丢弃的一次性筷子达四百五 十亿双 需要砍伐二千五百万棵树 考查知识点 亿以上数的读写 能力要求 能正确 读写亿以上的数 B 类 第 10 页 共 11 页 1 最大的九位数是 最小的十位数是 2 动脑筋 有一个九位数 千位上是数字 5 千万位上是数字 4 最高位是千位与千万位数字的和 十万位上是千万 位上数字的一半 其他位都是 0 这个数是多少 考查知识点 亿以上数的认识 能力要求 认识亿 以上的数 课堂作业新设计 A 类 1 1 一亿四千九百六十万 2 一亿三千五百 四十七万九千六百 3 一亿四千九百万 2 1 1000000000 2 3620XX000 3 45000000000 25000000 B 类 1 999999999 1000000000 2 940205000 教材习题 教材第 16 页 练一练 1 300000000 由 3 个亿组成 读作 三亿 50000000000 由 500 个亿组成 读作 五百亿 90020XX00000 由 9002 个亿组成 读作 九千零二 第 11 页 共 11 页 亿 2 1 九位数 一