小学六年级英语第七册Module 4 Unit 1 Happy Thanksgiving教学设计和反思

第 1 页 共 3 页 小学六年级英语第七册小学六年级英语第七册 ModuleModule 4 4 UnitUnit 1 1 HappyHappy ThanksgivingThanksgiving 教学设计和反思教学设计和反思 教材分析 Happy Thanksgiving 是义务教育课程标准实 验教科书小学六年级第七册第四单元的第一篇课文 这篇课文主要是讨论感恩节那天可以有特别的美餐和 可以看大型的足球比赛等 本单元的教学核心是 美 国感恩节 Thanksgiving 通过对这个节日的讨 论 使学生进一步了解西方的传统文化 养成合理和 开放的跨文化意识 为下一单元学习中国节日做铺垫 同时复习巩固一般现在时和代词的用法 进一步提高 学生听 说 读 写及运用英语的综合能力 学情分析 六年级的学生对英语感到好奇 对学习英语有着 十分浓厚的兴趣 有个别班的学生敢于大胆开口说英 语 学习认真 积极进取 乐于在课堂上完成老师布 置的各项作业 课堂气氛活跃 但由于基础薄弱 有 少数学生遇到困难 学习态度不太端正 自制力较差 注意力不够集中等 这都有待于端正学习态度 掌握 良好的学习方法 使之有所进步 所以我在教学中 以培养学生的创新精神和实践能力为重点 面向全体 第 2 页 共 3 页 学生 始终把激发学生的学习兴趣放在首位 教学目标 1 能理解 认读生词 festival special meal sound 2 能理解和认读下面三个句子 1 Thanksgiving is my favourite festival 2 We always have a special meal 3 We say thank you for our food family and friends 教学重点和难点 围绕教学目标 本课的重点难点是基本能听懂 会读 festival special meal sound 和能理解和认读句子 We always have a special meal We say thank you for your food family and friends 教学过程 1 以问题导入新课 同学们你们知道我们的国庆是几月几日 生 10 月 1 日 那今天我们来认识另一个节日 感恩节 你们找找这个节日是几月几日 2 学习新单词 第 3 页 共 3 页 在黑板出示本课的单词 让同学们在课文中找出 然后带读三遍 接下来交给同学带读 3 听说训练 积累语感 出示问题 whatdopeopledoonFlag Day whatdopeopledoonThanksgivingDay 第一遍听音后 引导学生独立在课本上勾画出问 题的答句 也就是本课的重点句 第二遍听音后 将勾画出的答案在小组中进行交 流 第三遍听音后 通过看图回答问题来学习重点句 型 在句型训练中 把语言结构 功能与语境紧密地 结合起来 赋予机械的句型操练以实际运用的意义 4 分角色朗读 体验语感 在学生能读准对话之后 学生分组分角色朗读 通过这样来培养他们的合作精神 激发学习热情 5 布置作业 写单词 重要的句子 1