《四通八达的交通》教案及反思

四通八达的交通 教案及反思 城关区辰北小学 汤娜 教学目标 1 让学生在了解交通运输工具和祖国交通事业飞速发展的基 础上 知道交通运输如何与人们息息相关 感受到祖国建设的辉 煌成就 激发爱国情感和民族自豪感 2 培养学生对交通运输工具的应用和选择能力 收集和整理 信息资料的能力 教学重点 1 感受我国交通事业的飞速发展 了解古代交通工具 现代 各种交通运输设施的特点 简要发展过程 2 能根据交通运输工具的特点和实际情况 依据出行的方式 选择恰当的交通运输工具 同时继续培养学生收集资料的能力 教学难点 了解交通运输工具的特点 知道交通运输与人们的密切联系 懂得怎样使用和选择不同的交通运输工具 教学准备 学生搜集的一些有关交通工具的资料 教学过程 一 联系生活 引入课题 1 谈话引题 师 同学们 你们今天上学都是怎么来的 同学们的家住在 学校附近 我家住的比较远 同学们猜猜我是怎么来的 对 我 就是乘坐汽车这种交通运输工具来的 今天我们大家就一块聊聊 交通运输 这个话题 2 了解古人怎样出行 师 看图了解古人是怎样出行的 说说你的感受和想法 学生看图后全班交流 3 认识各种现代交通运输工具 师 假期的时候 有出去玩的同学吗 去的时候你乘坐了什 么交通工具 谁来说说 依照学生说出来的交通工具 教师用图 片展示各种交通工具 交流各种交通工具的优点和不足 填入66页的表格 再进行 比较 老师帮助学生完成 4 进一步了解交通运输与我们生活如何息息相关 师 同学们在出行时选择了各种各样的交通工具 汽车 火 车 飞机 轮船等 能将我们载到祖国各地 世界各地 方便极 了 那么除此之外 交通运输工具还能帮助人类干些什么 师 同学们结合你们的生活实际 先和小组同学互相说说 然后我们一起交流 教师适时引导和指示 通过相互之间知识的 交流 使他们了解各种交通工具和相关设施的作用 师 看来交通运输与我们生活的方方面面都有着紧密的联系 它联系着千家万户 与我们息息相关 二 天南地北任我行 选择出行方式 1 谁知道交通运输方式有哪些 公路交通 铁路交通 水上交通 航空交通 2 了解这四种交通方式在我国的发展 1 学生看我国铁路分布图 了解我国的铁路交通 师 在铁路分布图上找一找有哪条铁路经过兰州 小组讨论铁路交通给兰州带来了哪些好处 教师点拨 2 学生看我国公路分布图 了解我国的公路交通 师 在公路分布图上找一找兰州有哪些主要的公路 小组讨论公路交通给兰州带来了哪些好处 教师点拨 3 学生看我国水路分布图 了解我国的水路交通 4 学生看我国航空线分布图 了解我国的航空交通 师 在航空线分布图上找一找有哪条航空线经过兰州 小组讨论航空交通给兰州带来了哪些好处 教师点拨 3 选择出行方式 师 这里有4种情景 请同学们说说选用哪种交通运输工具最 合适 1 把面包从面包厂送到商店 汽车 又快又便宜 2 林区的木材要运往城市 火车 运量大 3 把开滦煤矿 产的煤出口到日本 轮船 载重量大 价格低 4 把紧急需 要的药品运到云南受灾区 飞机 速度最快 4 通过过去与现在交通运输工具 交通运输设施的对比 感 受祖国交通运输事业的飞速发展 师 老师这里还给同学们准备了两张图片 看了这幅图 你 想说什么 看了这幅图 你有什么感受 学生回答 三 深化理解 解决问题 师 学了交通知识 我可得请大家帮帮老师 今年暑假的时 候 我想去北京自助游 我可以乘坐什么交通工具呢 请大家帮 我选择最合适的交通方式 师 去过的同学们说说你是怎样做的 教教老师 师 我需要提前准备好什么呢 出行时 我还有哪些需要注 意的吗 在交流中 让学生了解了一些安全常识 学生回答 老师点拨 四 课堂小结 板书设计 四通八达的交通 公路交通 铁路交通 水上交通 航空交通 课后反思 本课的教学内容主要是让学生了解交通方式的历史发展与变 化 通过活动了解祖国交通建设取得的成就 感受兰州市现代交 通的四通八达 初步感知交通与社会发展的密切关系 感受现代 化的交通条件带给人们的巨大福利和方便 体验交通和生活 经 济乃至民族团结 国家友谊等有着密切的联系 激发对现代生活 新中国的热爱和对美好生活的憧憬 并培养学生对交通运输工具 的应用和选择能力 在教学实践过程我努力培养学生收集整理 分析归纳资料的能力 解决和发现问题 合理表达的的能力 教 学时通过谈话导入 学生初步感知了生活中的不同形式的交通方 式 其次 谈古说今 感受巨变 学生分成学习小组学习我国的 不同交通方式的发展 接下来多角度探讨交通给人们带来的好处 最后 创设情境培养学生对交通运输工具的应用和选择能力 总 体的教学思路比较清晰 几个版块比较鲜明 无论对于我的教还 是学生的学 都是非常有帮助的 当然 在本课的教学中我也有 很多的不足 首先在时间上把握不够恰当 以至于最后无法按时 完成教学计划 我只能委婉收场 其次 在课堂上