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什么样的早教方法最利于孩子成长什么样的早教方法最利于孩子成长 第一 孩子需要学习语言 这是语言教育 婴孩一出世 最迫切需要学习的 就是语言 生下不久 父母一抱 上孩子便对他说话 其实就是教他语言 学习母语 对一般孩子来 说 都不成问题 正常的孩子 不到6周岁 都能运用母语应付日常生活中遇到的各种 状况 除了母语 孩子还应学一门外语 首选自然是国际语言 英语 精通英语可以扩大一个人的视野 提高一个人成就的上限 学习英语显然也和学习母语一样重要和迫切 为什么说迫切呢 因为 语言是一种很奇怪的能力 愈早学习 学习的效果愈好 晚学 不 只是辛苦 而且很难学好 还有 对幼年孩子来说 同时学习多种 语言 不会互相干扰 对孩子来说 每一种语言都是外来语 另外 孩子学习语言 对他来说 是游戏 不是功课 第二 孩子需要认识生活环境 这是知识教育 孩子所有能接触到的人 物和现象 他都好奇 最早 孩子对环境 做到能区别就够 这个人是妈妈 这个人是爸爸 那个人是叔叔 那个人是阿姨 这是桌面 这是椅子 那是床 这是汽车 这是火车 那是飞机 那是船孩子逐渐长大 对环境的认识增多了 妈妈陪 我的时间最长 爸爸只有晚上出现 叔叔和阿姨很多 但并不常见到 孩子的好奇心扩大得很快 有些孩子还未认识家 学校和他的国家 他就要认识地球和宇宙了 孩子还会好奇过去和未来 好奇森林里 的鳄鱼和蟒蛇 也好奇要靠显微镜才能看到的细菌和原子 孩子在他很小的时候 已经感觉到环境可以加以利用 哭了 大人会 著急 因此知道哭可以给他带来方便 火是烫的 最好远远躲开 但 是控制在火炉里 可以炒菜 烧开水 坐著汽车可以到公园 那你就 不必走路这是孩子最初对环境的利用观念 孩子认识环境越多 他 就越想控制和利用 这就是科学发明的起源 孩子对环境的观察和 认识 片面而且肤浅 深入的认识就非靠读书不可了 孩子对他生 活的环境认识越多 他越有自信 帮助孩子有计划 有选择地观察 和认识生活环境 鼓励他阅读 孩子将会自信地进入成人世界 第三 孩子需要发展想象世界 这是创意教育 孩子整天玩玩具 他不觉得寂寞 为什么 因为他觉得玩具是没有生 命的 他认为玩具是他的朋友 它和他一样 会饿 会渴 会哭 会笑 孩子读童话故事 或者听大人讲故事 他很快融入情节中 故事里的人就他自己 或者是他的好朋友 童话故事对孩子来说 不是幻想 是真实的故事 幻想是孩子的世界 孩子的幻想不是逃 避现实 孩子从幻想游戏中 学习语言 认识环境 学习做人做事 幻想对孩子的长大有重要的意义 孩子的幻想就是人类的梦想 幻想是创作和发明的开始 反应迟钝 的孩子幻想世界很窄 孩子的幻想 需要父母的刺激和鼓励 为什 么有些大人会被觉得单调 乏味 很简单 他的童年的幻想世界太窄 他因为少听少读童话故事 而狭窄了他的想象
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