智力残疾儿童康复训练教案

智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2013 2014 学年度 第 一 学期 第 2 周 训练班级一年级 学生姓名及情 况分析 蔡雯雯 中轻度智残 训练内容口部活动训练 口部运动 舌部运动 下颌 运动 训练目标训练舌头 嘴巴运动灵敏度 场地及器械教室 训练效果分析 1 口部运动有噘起嘴 咧开嘴 鼓起腮和 咂咂唇四节 2 舌部运动 有伸收舌 舔嘴唇 舔嘴角 弹响舌 舔绕唇和顶两腮六节 3 下颌运动有四节 张口闭口 左右移动 前后移动和上下扣齿 2 智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2013 2014 学年度 第 一 学期 第 5 周 训练班级一年级 学生姓名及情 况分析 蔡雯雯 中轻度智残 训练内容口部活动训练 口部运动 舌部运动 下颌 运动 发音儿歌 口部按摩 训练目标训练舌头 嘴巴运动灵敏度 场地及器械教室 训练效果分析 发音儿歌 根据发音时舌的位置编写了一首 儿歌 儿歌中涉及了舌尖音 舌面音 舌根 音及卷舌音等 口部按摩有六节 抹口轮 捏下颜 擦下巴 弹颧腮 揉面颊和轻拍面部 3 智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2013 2014 学年度 第 一 学期 第 6 周 训练班级一年级 学生姓名及情 况分析 蔡雯雯 中轻度智残 训练内容口语训练 练习各种语气声调讲话 训练目标体会不同语调的口语所表示意义 场地及器械教室 训练效果分析 孩子们练习各种语气声调讲话 生气 高兴 欢呼 请求 讨厌 评批 赞扬 招呼 命 令 愤怒 悲伤等 能够体会出不同语调所 表示的意义 4 智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2013 2014 学年度 第 一 学期 第 8 周 训练班级一年级 学生姓名及情 况分析 蔡雯雯 中轻度智残 训练内容讲故事训练 鲸鱼的户口 训练目标培养学生的口语能力 场地及器械教室 训练效果分析 孩子们先听故事 找出故事中的人物和事件 再用自己的语言理解来叙述 不要怕错误 要敢于发言 能力差的孩子可以提出问题要 大家来思考 5 智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2013 2014 学年度 第一 学期 第 11 周 训练班级一年级 学生姓名及情 况分析 蔡雯雯 中轻度智残 训练内容组词 扩词 词语填充 训练目标丰富学生词汇 场地及器械教室 词卡 小黑板 训练效果分析 组词 扩词 美 美丽 美容 美发 美 国 美貌 健美 美好 美满等 词语填充 我们正在 上课 树上结满了 红红 的 苹果 我们要爱护 花草树木 或 小同学 上课时要 认真 听讲 伟大 的祖 国 6 智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2013 2014 学年度 第 一 学期 第 13 周 训练班级一年级 学生姓名及情 况分析 蔡雯雯 中轻度智残 训练内容找反义词 近义词 添量词 训练目标丰富学生词汇 场地及器械教室 训练效果分析找反义词 远 近 有 无 白天 黑夜 喜欢 讨厌 赞扬 批评 找近义词 美丽 漂亮 量词练习 一 棵 树 一 本 书 一 支 笔 一 匹 马 一 条 毛巾 一 张 桌子 一 把 椅子 7 智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2013 2014 学年度 第 一 学期 第 15 周 训练班级一年级 学生姓名及情 况分析 蔡雯雯 中轻度智残 训练内容单韵母练习 1 坡上立着一只鹅 坡下就是 一条河 宽宽的河 肥肥的鹅 鹅要过河 河要渡鹅不知是鹅过河 还是河渡鹅 2 山前有只虎 山下有只猴 虎撵猴 猴 斗虎 虎撵不上猴 猴斗不了虎 训练目标锻炼 舌 唇 齿 相互配合的技巧 场地及器械教室 训练效果分析 孩子们表现出很高的热情 个别生唇齿配合 较好 能极其熟练地说出绕口令 多数生能 较流畅地说出绕口令 孩子们的 舌 唇 齿 得到很好的锻炼 8 智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2013 2014 学年度 第 一 学期 第 18 周 训练班级一年级 学生姓名及情 况分析 蔡雯雯 中轻度智残 训练内容鼻韵母练习 1 扁担长 板凳宽 扁担没有 板凳宽 板凳没有扁担长 扁担绑在板凳上 板凳不让扁担绑在板凳上 2 任命是任命 人名是人名 任命不能说成人名 人名也不 能说成任命 训练目标锻炼 舌 唇 齿 相互配合的技巧 场地及器械教室 训练效果分析 孩子们都表现出很高的热情 个别生喜欢听 大家说 自己说出绕口令存在困难 多数生 能较流畅地说出绕口令 孩子们的 舌 唇 齿 得到很好的锻炼 9 智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2013 2014 学年度 第 二 学期 第 3 周 训练班级一年级 学生姓名及情 况分析 蔡雯雯 中轻度智残 训练内容复韵母练习 出南门 走六步 见着六叔和 六舅 叫声六叔和六舅 借我六斗六升好绿 豆 过了秋 打了豆 还我六叔六舅六十六 斗六升好绿豆 训练目标锻炼 舌 唇 齿 相互配合的技巧 场地及器械教室 训练效果分析 孩子们已经对绕口令产生了浓厚的兴趣 每 个人都跃跃欲试 希望表现自己 与他人主 动交流的欲望增强 10 智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2013 2014 学年度 第 二 学期 第 5 周 训练班级一年级 学生姓名及情 况分析 蔡雯雯 中轻度智残 训练内容唇音练习 1 粉红墙上画凤凰 红凤凰 粉凤凰 粉红凤凰 花凤凰 2 吃葡萄不吐葡萄皮儿 不吃葡萄倒吐葡 萄皮儿 训练目标锻炼 舌 唇 齿 相互配合的技巧 场地及器械教室 训练效果分析 孩子们先自主练习 然后同桌只见互相对练 找出问题 大家都认真听取他人的表达 表 现出很大的耐性 11 智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2013 2014 学年度 第 二 学期 第 8 周 训练班级一年级 学生姓名及情 况分析 蔡雯雯 中轻度智残 训练内容舌尖中音练习 1 有个面铺门朝南 门上 挂着蓝布棉门帘 摘了蓝布棉门帘 面铺门 朝南 挂上蓝布棉门帘 面铺还是门朝南 2 大刀对单刀 单刀对大刀 大刀斗单刀 单刀夺大刀 训练目标锻炼 舌 唇 齿 相互配合的技巧 场地及器械教室 图片 训练效果分析 孩子们唇齿配合能力明显增强 个别不爱言 语的孩子出现了主动表达的愿望 这是一个 可喜的进步 12 智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2013 2014 学年度 第 二 学期 第 10 周 训练班级一年级 学生姓名及情 况分析 蔡雯雯 中轻度智残 训练内容大肌肉群活动训练 爬行训练 伏卧匐行 手腹支持体重 手足爬行 用手 膝盖着地支撑身体 训练目标动作功能训练 场地及器械感统室 训练效果分析 孩子们对这种原始的训练方式开始似乎表现 出一种不适应 后逐渐在游戏活动中进入角 色 手 足 膝盖能够很好的配合 较协调 地完成游戏 13 智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2013 2014 学年度 第二 学期 第 15 周 训练班级一年级 学生姓名及情 况分析 蔡雯雯 中轻度智残 训练内容大肌肉群活动训练 行走训练 蹭步 碎步 八字步 训练目标异常步态矫正 场地及器械感统室 软体运动器材 训练效果分析 纠正碎步运用滑梯 强调前脚掌着地 纠正 蹭步做加大摆臂运动的原地踏步练习 纠正 八字步可使用脚步器 孩子们在饶有趣味的 活动中矫正异常步态 14 智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2013 2014 学年度 第 二 学期 第 16 周 训练班级一年级 学生姓名及情 况分析 蔡雯雯 中轻度智残 训练内容拍球 传球 掷沙包 贴人游戏 训练目标反应速度训练 场地及器械操场 训练效果分析 孩子们能够遵守规则 在指定场地游戏 拍 球 传球 掷沙包 贴人游戏活动积极主动 发挥出孩子好动好玩的天性 反应速度训练 得到锻炼 15 智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2013 2014 学年度 第 二 学期 第 17 周 训练班级一年级 学生姓名及情 况分析 蔡雯雯 中轻度智残 训练内容哑铃运动 提重物行走 扛重物行走训练 训练目标力量训练 场地及器械教室 训练效果分析 可能以前很少涉及力量训练的活动 孩子们 对此项训练表现出较大的兴趣 个个摩拳擦 掌 跃跃欲试 活动中能克服自身困难 战 胜自我 很有成就感 16 智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2014 2015 学年度 第 一 学期 第 2 周 训练班级二年级 学生姓名及情 况分析 蔡雯雯 中轻度智残 训练内容倒退行走 侧向行走 依口令快速做蹲 跳 走 跑 举手 抬脚 仰头等动作 训练目标协调训练 场地及器械教室 训练效果分析 孩子们能依口令快速做蹲 跳 走 跑 举 手 抬脚 仰头等动作 对倒退行走 少数 学生表现出畏惧心理 经多次尝试 稍有改 善 17 智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2014 2015 学年度 第 一 学期 第 5 周 训练班级二年级 学生姓名及情 况分析 蔡雯雯 中轻度智残 训练内容沿直线走 托球行走 平衡台上站立 传接 球 训练目标平衡训练 场地及器械感统室 训练效果分析 孩子们依据自己的喜好选择游戏活动 能够 自己排队安排次序 表现出规则意识 活动 中孩子的天性得到释放 平衡能力得到锻炼 18 智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2014 2015 学年度 第 一 学期 第 8 周 训练班级二年级 学生姓名及情 况分析 蔡雯雯 中轻度智残 训练内容1 坚持做手指操 使手功能训练更有规律 性 科学性 效果更佳 2 用食指或中指快速扣桌比赛 训练目标精细动作 场地及器械教室 训练效果分析 19 智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2014 2015 学年度 第 一 学期 第 11 周 训练班级二年级 学生姓名及情 况分析 蔡雯雯 中轻度智残 训练内容 穿珠 穿针引线 训练目标精细动作 场地及器械教室 珠子 针线 训练效果分析 20 智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2014 2015 学年度 第 一 学期 第 13 周 训练班级二年级 学生姓名及情 况分析 蔡雯雯 中轻度智残 训练内容系鞋带 解鞋带 训练目标精细动作 场地及器械教室 训练效果分析 孩子们开始对听记图形表现出不适应 教师 教给他们记忆的技巧 让他们把图形与生活 中的实物建立练习 记忆效果好了很多 半 数学生对颜色的听记能力较强 21 智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2014 2015 学年度 第 一 学期 第 15 周 训练班级二年级 学生姓名及情 况分析 蔡雯雯 中轻度智残 训练内容折纸 剪纸 训练目标精细动作 场地及器械教室 手工纸 剪刀 训练效果分析 音调可以充分表达一个人说话的情绪和寓意 智障儿童在训练中学会理解教师说话语调中 真正的意思 从而不断提高适应生活的能力 22 智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2014 2015 学年度 第 一 学期 第 16 周 训练班级二年级 学生姓名及情 况分析 蔡雯雯 中轻度智残 训练内容泥工 训练目标精细动作 场地及器械教室 橡皮泥 训练效果分析 教师先录下同学们交流的说话声 然后播放 让他们分辨 多数生能正确寻找出熟悉人的 声音 大家能够安静的听故事 理解故事中 的主要内容 23 智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2014 2015 学年度 第 一 学期 第 18 周 训练班级二年级 学生姓名及情 况分析 蔡雯雯 中轻度智残 训练内容筷子夹豆 训练目标精细动作 场地及器械教室 训练效果分析 24 智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2014 2015 学年度 第 二 学期 第 3 周 训练班级二年级 学生姓名及情 况分析 蔡雯雯 中轻度智残 训练内容拾大米粒 拾黄豆 训练目标精细动作 场地及器械 训练效果分析 学生们在感统室地毯上匍匐前进 用他们的 鼻子追踪精油的味道 经过 3 次尝试 有三 分之二的学生成功地找到了精油味道的来源 25 智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2014 2015 学年度 第二 学期 第 5 周 训练班级二年级 学生姓名及情 况分析 蔡雯雯 中轻度智残 训练内容穿衣比赛 训练目标精细动作 场地及器械教室 训练效果分析 孩子们依靠嗅觉区别花的味道 茉莉花清淡 的香气 玫瑰花气味芳香浓郁 兰花甜甜的 感觉象话梅 菊花味道稍苦 经过尝试 多 数学生能正确分辨 26 智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2014 2015 学年度 第 二 学期 第 7 周 训练班级二年级 学生姓名及情 况分析 训练内容欣赏并复述故事 小青蛙和癞蛤蟆 回答 问题 训练目标语言理解和表达能力 场地及器械教室 苹果 桔子 桃子 香蕉 梨 训练效果分析 提出问题 小鸭子是谁孵出来的 癞蛤蟆和小青蛙谁捉的害虫多 孩子们对 27 智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2014 2015 学年度 第二 学期 第 8 周 训练班级二年级 学生姓名及情 况分析 蔡雯雯 中轻度智残 训练内容讲故事 鸟的两条腿有什么用处 训练目标语言理解和表达能力 场地及器械教室 训练效果分析 鸭大妈的两条腿是用来划船的 老鹰是用来 抓田鼠的 啄木鸟是用来给树伯伯治病的 原来两条腿都很有用处 课堂气氛很是活跃 大家都想表现自己的本事 28 智力残疾儿童康复训练备课教案 训练时间 2014 2015 学年度 第 二 学期 第 10 周 训练班级二年级 学生姓名及情 况分析 蔡雯雯 中轻度智残 训练内容粗大动作 训练目标发展本体感觉 改善平衡功能 场地及器械感统室 独角椅 平衡台 山形摇马 软体 平衡木 训练效果分析 孩子们在日常生活中较多的接触过调味品 对它们的气味相对很熟悉 能很准确的辨别 出来 白酒和啤酒通过几次尝试后也有了感 知