九上三篇现代文阅读课件

故乡故乡 鲁迅鲁迅 我冒了严寒 回到相隔二千余里 别了二十余年的故乡去 我冒了严寒 回到相隔二千余里 别了二十余年的故乡去 时候既然是深冬 渐近故乡时 天气又阴晦了 冷风吹进船舱中 呜呜的响 从篷隙向时候既然是深冬 渐近故乡时 天气又阴晦了 冷风吹进船舱中 呜呜的响 从篷隙向 外一望 苍黄的天底下 远近横着几个萧索的荒村 没有一些活气 我的心禁不住悲凉起来外一望 苍黄的天底下 远近横着几个萧索的荒村 没有一些活气 我的心禁不住悲凉起来 了 了 阿阿 这不是我二十年来时时记得的故乡这不是我二十年来时时记得的故乡 我所记得的故乡全不如此 我的故乡好得多了 但要我记起他的美丽 说出他的佳处来 我所记得的故乡全不如此 我的故乡好得多了 但要我记起他的美丽 说出他的佳处来 却又没有影像 没有言辞了 仿佛也就如此 于是我自己解释说 故乡本也如此 却又没有影像 没有言辞了 仿佛也就如此 于是我自己解释说 故乡本也如此 虽然虽然 没有进步 也未必有如我所感的悲凉 这只是我自己心情的改变罢了 因为我这次回乡 本没有进步 也未必有如我所感的悲凉 这只是我自己心情的改变罢了 因为我这次回乡 本 没有什么好心绪 没有什么好心绪 我这次是专为了别他而来的 我们多年聚族而居的老屋 已经公卖给别姓了 交屋的期我这次是专为了别他而来的 我们多年聚族而居的老屋 已经公卖给别姓了 交屋的期 限 只在本年 所以必须赶在正月初一以前 永别了熟识的老屋 而且远离了熟识的故乡 限 只在本年 所以必须赶在正月初一以前 永别了熟识的老屋 而且远离了熟识的故乡 搬家到我在谋食的异地去 搬家到我在谋食的异地去 1 第一段中的 第一段中的 冒着严寒冒着严寒 说明什么 说明什么 思乡心切思乡心切 2 2 第 第 2 2 段描写了哪些景物 起什么作用 找出你段描写了哪些景物 起什么作用 找出你 认为写得精彩的词语进行分析 认为写得精彩的词语进行分析 天气阴晦 冷风呜呜的响 苍黄的天 萧索天气阴晦 冷风呜呜的响 苍黄的天 萧索 的荒村 的荒村 写出衰败荒凉的农村景象 衬托写出衰败荒凉的农村景象 衬托 我我 悲凉的心情悲凉的心情 横横 字采用拟人手法 写出现时的故乡如字采用拟人手法 写出现时的故乡如 同病入膏肓的病人一样横躺在路上 实则写出在同病入膏肓的病人一样横躺在路上 实则写出在 帝国主义 封建主义两座大山的压迫下 中国农帝国主义 封建主义两座大山的压迫下 中国农 村日益凋敝的社会现实 村日益凋敝的社会现实 3 3 如何理解第 如何理解第 3 3 段的含义 本段在文中起什么作段的含义 本段在文中起什么作 用 用 先用一个感叹句先用一个感叹句 阿 阿 再用一个否定的疑再用一个否定的疑 问句 这样写是因为故乡的景象出乎问句 这样写是因为故乡的景象出乎 我我 的意的意 料 因而产生怀疑 但又的确是料 因而产生怀疑 但又的确是 我我 的故乡 的故乡 对怀疑加以否定 反映对怀疑加以否定 反映 我我 的复杂思绪 沉重的复杂思绪 沉重 的心情 为下文作铺垫 在文章结构上起承上启的心情 为下文作铺垫 在文章结构上起承上启 下的作用 下的作用 4 4 怎样理解 怎样理解 故乡本也如此 故乡本也如此 虽然没有进步 虽然没有进步 也未必有我所感的悲凉也未必有我所感的悲凉 眼前萧索的景象与眼前萧索的景象与 我我 记忆中的故乡造成记忆中的故乡造成 很大的反差 心中疑惑既而感到悲凉 只得自我很大的反差 心中疑惑既而感到悲凉 只得自我 安慰 实则流露出一种忧愤之情 安慰 实则流露出一种忧愤之情 我这时很兴奋 但不知道怎么说才好 只是说 我这时很兴奋 但不知道怎么说才好 只是说 阿阿 闰土哥 闰土哥 你来了你来了 我接着便有许多话 想要连珠一般涌出 角鸡 跳鱼儿 贝壳 猹我接着便有许多话 想要连珠一般涌出 角鸡 跳鱼儿 贝壳 猹 但又但又 总觉得被什么挡着似的 单在脑里面回旋 吐不出口外去 总觉得被什么挡着似的 单在脑里面回旋 吐不出口外去 他站住了 脸上现出欢喜和凄凉的神情 动着嘴唇 却没有作声 他的态度他站住了 脸上现出欢喜和凄凉的神情 动着嘴唇 却没有作声 他的态度 终于恭敬起来了 分明的叫道 终于恭敬起来了 分明的叫道 老爷 老爷 我似乎打了一个寒噤 我就知道 我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了 我似乎打了一个寒噤 我就知道 我们之间已经隔了一层可悲的厚障壁了 我也说不出话 我也说不出话 他回过头去说 他回过头去说 水生 给老爷磕头 水生 给老爷磕头 便拖出躲在背后的孩子来 这正是一个便拖出躲在背后的孩子来 这正是一个 廿年前的闰土 只是黄瘦些 颈子上没有银圈罢了 廿年前的闰土 只是黄瘦些 颈子上没有银圈罢了 这是第五个孩子 没有见这是第五个孩子 没有见 过世面 躲躲闪闪过世面 躲躲闪闪 他就是水生他就是水生 第五个第五个 都是生人 怕生也难怪的 还是宏儿和他去走走 都是生人 怕生也难怪的 还是宏儿和他去走走 母亲说 母亲说 宏儿听得这话 便来招水生 水生却松松爽爽同他一路出去了 宏儿听得这话 便来招水生 水生却松松爽爽同他一路出去了 1 下面句子中的省略号表现了人物怎样的心理活 下面句子中的省略号表现了人物怎样的心理活 动动 阿阿 闰土哥 一一你来了闰土哥 一一你来了 这么多年我这么多年我 们没有相见 我是多么地想你 你还好吗 们没有相见 我是多么地想你 你还好吗 老爷老爷 20 多年了 我也是非常想你 经多年了 我也是非常想你 经 历了那么多 受了这么多的苦 让我怎么说呢 历了那么多 受了这么多的苦 让我怎么说呢 2 对比是小说中常用的手法之一 上面的文字中 对比是小说中常用的手法之一 上面的文字中 有两处对比 把它们找出来 分别说说这两处对有两处对比 把它们找出来 分别说说这两处对 比的表达作用 比的表达作用 通过少年闰土与水生脸色的对比以及通过少年闰土与水生脸色的对比以及 银项银项 圈圈 有无的变化 形象地表现了农民生活日益困有无的变化 形象地表现了农民生活日益困 苦 窘迫的境遇 苦 窘迫的境遇 我我 与闰士的隔膜和水生与宏与闰士的隔膜和水生与宏 儿的儿的 松松爽爽松松爽爽 的的 一路出去一路出去 毫无隔膜的对毫无隔膜的对 比 表现了比 表现了 我我 对对 人与人不再隔膜人与人不再隔膜 的希望 的希望 3 3 画线句子中所说的 画线句子中所说的 厚障壁厚障壁 为什么是为什么是 可悲可悲 的的 请说说你的看法 请说说你的看法 原先的好朋友变得如此的隔膜 让原先的好朋友变得如此的隔膜 让 我我 觉觉 得可悲 是社会和生活的重压使得这么一位活泼得可悲 是社会和生活的重压使得这么一位活泼 可爱的可爱的 少年英雄少年英雄 变得像变得像 木偶人木偶人 一般 是一般 是 封建的等级观念使封建的等级观念使 我我 与闰士之间造成了厚厚与闰士之间造成了厚厚 的的 障壁障壁 这更是可悲的 这更是可悲的 4 4 二十余年之后 闰土见到了童年的好朋友二十余年之后 闰土见到了童年的好朋友 我我 时 应该是时 应该是 欢喜欢喜 的 为什么又现出的 为什么又现出 凄凉凄凉 的神情 的神情 见到多年未见的童年好友高兴 但二十几年见到多年未见的童年好友高兴 但二十几年 的艰辛生活 世态炎凉 使他痛苦 难堪的艰辛生活 世态炎凉 使他痛苦 难堪 5 5 闰土见到了闰土见到了 我我 时为什么不叫时为什么不叫 迅哥儿迅哥儿 而称而称 我我 为为 老爷老爷 多年的封建压迫和封建等级观念的影响 使多年的封建压迫和封建等级观念的影响 使 闰土感受到自己与迅哥身份的不同 所以称闰土感受到自己与迅哥身份的不同 所以称 我我 为为 老爷 老爷 6 6 我我 见到闰土时见到闰土时 很兴奋很兴奋 有许多话要说 有许多话要说 但却说不出来 为什么 但却说不出来 为什么 见到儿时的玩伴很高兴 但事隔多年不知从见到儿时的玩伴很高兴 但事隔多年不知从 何说起 眼前的闰土的惨状和印象中少年闰土的何说起 眼前的闰土的惨状和印象中少年闰土的 形象反差太大 内心复杂 形象反差太大 内心复杂 7 7 文中所指文中所指 可悲的厚障壁可悲的厚障壁 是指是指封建等级观念封建等级观念 这里用的是这里用的是比喻比喻的修辞手法 的修辞手法 片段一 片段一 第二日 我要他捕鸟 他说 第二日 我要他捕鸟 他说 这不能 须大雪下了才好 我们沙地上这不能 须大雪下了才好 我们沙地上 稻鸡稻鸡 角鸡 鹁鸪 蓝背角鸡 鹁鸪 蓝背 你便捏了胡叉 轻轻地走去你便捏了胡叉 轻轻地走去 这畜生很伶俐 倒向你奔来 反从胯下窜了 它的皮毛是油一般的滑这畜生很伶俐 倒向你奔来 反从胯下窜了 它的皮毛是油一般的滑 我们沙地里 潮汛要来的时候 就有许多跳鱼儿只是跳 都有青蛙似的两只脚我们沙地里 潮汛要来的时候 就有许多跳鱼儿只是跳 都有青蛙似的两只脚 片段二 片段二 阿呀 老太太真是阿呀 老太太真是 这成什么规矩 那时是孩子 不懂事这成什么规矩 那时是孩子 不懂事 非常难 第六个孩子也会帮忙了 却总是吃不够非常难 第六个孩子也会帮忙了 却总是吃不够 又不太平又不太平 什么地方都要钱 什么地方都要钱 没有定规没有定规 收成又坏 种出东西来 挑去卖 总要捐几回钱 折了本 不去卖 又只能烂收成又坏 种出东西来 挑去卖 总要捐几回钱 折了本 不去卖 又只能烂 掉掉 他只是摇头 脸上虽然刻着许多皱纹 却全然不动 仿佛石像一般 他大约只是觉得苦 他只是摇头 脸上虽然刻着许多皱纹 却全然不动 仿佛石像一般 他大约只是觉得苦 却又形容不出 沉默了片时 便拿起烟管拉默默地吸烟了 却又形容不出 沉默了片时 便拿起烟管拉默默地吸烟了 他出去了 我和母亲都叹息他的景况 多子 饥荒 苛税 兵 匪 官 绅 都苦得他他出去了 我和母亲都叹息他的景况 多子 饥荒 苛税 兵 匪 官 绅 都苦得他 像一个木偶人了 像一个木偶人了 1 两个片段闰土的对话均用了省略号 分析省略 两个片段闰土的对话均用了省略号 分析省略 号的各自作用 号的各自作用 片段一的省略号是列举的省略 表现了闰土片段一的省略号是列举的省略 表现了闰土 的脱口而出 滔滔不绝 省略号的背后 我们看的脱口而出 滔滔不绝 省略号的背后 我们看 到的是一个天真活泼 热情健谈的到的是一个天真活泼 热情健谈的 小英雄小英雄 形形 象 象 片段二的省略号是话语的断续 表现了闰土片段二的省略号是话语的断续 表现了闰土 说话时的吞吞吐吐 断断续续 含含糊糊 省略说话时的吞吞吐吐 断断续续 含含糊糊 省略 号的背后 我们看到的是一个深受封建尊卑观念号的背后 我们看到的是一个深受封建尊卑观念 影响的 迟钝麻木的木偶人 影响的 迟钝麻木的木偶人 两处省略号形成鲜明的对比 两处省略号形成鲜明的对比 2 什么原因使闰土前后判若两人 什么原因使闰土前后判若两人 直接原因 直接原因 多子 饥荒 苛税 兵 匪 官 多子 饥荒 苛税 兵 匪 官 绅 都苦得他像一个木偶人了 绅 都苦得他像一个木偶人了 根本原因 根本原因 封建封建 礼教封建等级观念 礼教封建等级观念 老屋离我愈远了 故乡的山水也都渐渐远离了我 但我却并不感到怎样的留恋 我只觉老屋离我愈远了 故乡的山水也都渐渐远离了我 但我却并不感到怎样的留恋 我只觉 得我四面有看不见的高墙 将我隔成孤身 使我非常气闷 那西瓜地上银项圈的小英雄的影得我四面有看不见的高墙 将我隔成孤身 使我非常气闷 那西瓜地上银项圈的小英雄的影 像 我本来十分清楚 现在却忽地模糊了 又使我非常的悲哀 像 我本来十分清楚 现在却忽地模糊了 又使我非常的悲哀 母亲和宏儿都睡着了 母亲和宏儿都睡着了 我躺着 听船底潺潺的水声 知道我在走我的路 我想 我竟与闰土隔绝到这地步了 我躺着 听船底潺潺的水声 知道我在走我的路 我想 我竟与闰土隔绝到这地步了 但我们的后辈还是一气 宏儿不是正在想念水生么 我希望他们不再像我又大家隔膜起来但我们的后辈还是一气 宏儿不是正在想念水生么 我希望他们不再像我又大家隔膜起来 然而我又不愿意他们因为要一气 都如我的辛苦然而我又不愿意他们因为要一气 都如我的辛苦 展转而生活 也不愿意他们都如闰土展转而生活 也不愿意他们都如闰土 的辛苦的辛苦 麻木面生活 也不愿意他们都如别人的辛苦麻木面生活 也不愿意他们都如别人的辛苦 恣雎而生活 他们应该有新的生活 恣雎而生活 他们应该有新的生活 为我们所未经生活过的 为我们所未经生活过的 我想到希望 忽然害怕起来了 闰土要香炉和独台的时候 我还暗地里笑他 以为他总我想到希望 忽然害怕起来了 闰土要香炉和独台的时候 我还暗地里笑他 以为他总 是崇拜偶像 什么时候都不忘却 现在我所谓希望 不也是我自己手制的偶像么 希望是本是崇拜偶像 什么时候都不忘却 现在我所谓希望 不也是我自己手制的偶像么 希望是本 无所谓有 无所谓无的 只是他的愿望切近 我的愿望茫远罢了 无所谓有 无所谓无的 只是他的愿望切近 我的愿望茫远罢了 我在朦胧中 眼前展开一片海边碧绿的沙地来 上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月我在朦胧中 眼前展开一片海边碧绿的沙地来 上面深蓝的天空中挂着一轮金黄的圆月 我想 希望是本无所谓有 无所谓无的 这正如地上的路 其实地上本没有路 走的人多了 我想 希望是本无所谓有 无所谓无的 这正如地上的路 其实地上本没有路 走的人多了 也便成了路 也便成了路 1 这段文字集中反映 这段文字集中反映 我我 离别故乡时离别故乡时我坐在船我坐在船 上远离故乡的悲凉 失望 痛苦之情 上远离故乡的悲凉 失望 痛苦之情 2 2 高墙高墙 是比喻 我对故乡的期望与故乡的现是比喻 我对故乡的期望与故乡的现 实相去甚远 与故乡的人们有较深的隔膜 因此实相去甚远 与故乡的人们有较深的隔膜 因此 周围好像有高墙 周围好像有高墙 3 3 文中的三个 文中的三个 辛苦辛苦 其含义分别指 其含义分别指 麻木劳麻木劳 碌碌 辗转奔波辗转奔波 挖空心思 掠夺别人挖空心思 掠夺别人 4 4 第四节中 第四节中 他的愿望切近 我的愿望茫远罢了他的愿望切近 我的愿望茫远罢了 是指是指闰土是对神灵的祈求 近在眼前的 我的希闰土是对神灵的祈求 近在眼前的 我的希 望是在未来的 还没有明确具体的内容 所以是望是在未来的 还没有明确具体的内容 所以是 茫远的 茫远的 5 5 我我 希望的希望的 新的生活新的生活 是是消除封建思消除封建思 想意识造成的人与人之间的隔膜的自由 美满 想意识造成的人与人之间的隔膜的自由 美满 幸福 平等的生活幸福 平等的生活 我我 是一个是一个同情 热爱劳同情 热爱劳 动人民的具有民主进步思想倾向追求新生活知识动人民的具有民主进步思想倾向追求新生活知识 分子形象 分子形象 6 6 希望是本无所谓有 无所谓无的希望是本无所谓有 无所谓无的 是指是指只空只空 有希望而不去奋斗 希望就有希望而不去奋斗 希望就 无所谓有无所谓有 有了希 有了希 望并坚持去斗争实践 希望就能够实现 望并坚持去斗争实践 希望就能够实现 7 7 这正如地上的路 其实地上本没有路 走的这正如地上的路 其实地上本没有路 走的 人多了 也便成了路 人多了 也便成了路 全文的名言 双关语 既全文的名言 双关语 既 指地上的路 又指新生活的路 含义是新生活的指地上的路 又指新生活的路 含义是新生活的 路需要我们大家来走 来实践 去奋斗 才可能路需要我们大家来走 来实践 去奋斗 才可能 踏出一条新生活的路 踏出一条新生活的路 8 8 结尾处再次描写美丽的故乡 作用是 结尾处再次描写美丽的故乡 作用是 再现记再现记 忆中的故乡的画面 象征作者对未来美好的憧憬忆中的故乡的画面 象征作者对未来美好的憧憬 与希望 鼓舞人们为创建新生活而积极奋斗 与希望 鼓舞人们为创建新生活而积极奋斗 9 9 有同学读到 有同学读到 故乡的山水也都渐渐远离了我 故乡的山水也都渐渐远离了我 但我却并不感到怎样的留恋但我却并不感到怎样的留恋 时 认为文中的时 认为文中的 我我 对故乡已失去了感情 对此 你有何看法 对故乡已失去了感情 对此 你有何看法 我我 漂泊在外 对故乡一直怀有美好的回漂泊在外 对故乡一直怀有美好的回 忆 看到故乡变得衰败 人情变得冷漠 我深感忆 看到故乡变得衰败 人情变得冷漠 我深感 悲哀和失望 但内心深处还是怀者对故乡美好未悲哀和失望 但内心深处还是怀者对故乡美好未 来的憧憬 来的憧憬 我的叔叔于勒我的叔叔于勒 莫泊桑莫泊桑 我小时候 家在哈佛尔 并不是有钱的人家 也就是刚刚够生活罢了 我父亲做着事 我小时候 家在哈佛尔 并不是有钱的人家 也就是刚刚够生活罢了 我父亲做着事 很晚才从办公室回来 挣的钱不多 我有两个姐姐 很晚才从办公室回来 挣的钱不多 我有两个姐姐 我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦 那时家里样样都要节省 有人请吃饭是从来不我母亲对我们的拮据生活感到非常痛苦 那时家里样样都要节省 有人请吃饭是从来不 敢答应的 以免回请 买日用品也是常常买减价的 买拍卖的底货 姐姐的长袍是自己做的 敢答应的 以免回请 买日用品也是常常买减价的 买拍卖的底货 姐姐的长袍是自己做的 买买 1515 个铜子一米的花边 常常要在价钱上计较半天 个铜子一米的花边 常常要在价钱上计较半天 可是每星期日 我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步 那时候 只要一看见从远方可是每星期日 我们都要衣冠整齐地到海边栈桥上去散步 那时候 只要一看见从远方 回来的大海船进口来 父亲总要说他那句永不变更的话 回来的大海船进口来 父亲总要说他那句永不变更的话 唉 如果于勒竟在这只船上 那唉 如果于勒竟在这只船上 那 会叫人多么惊喜呀 会叫人多么惊喜呀 1 作者 作者 莫泊桑 法国作家 莫泊桑 法国作家 体裁 体裁 小说小说 主要主要 人物 人物 菲利普夫妇 菲利普夫妇 本文选自 本文选自 羊脂球羊脂球 2 2 第二节抓住 第二节抓住3 3件件小事 交代出一家人小事 交代出一家人拮据的拮据的家家 境 境 3 3 每星期日 我们都要衣冠整齐地到海边每星期日 我们都要衣冠整齐地到海边 栈桥上去散步栈桥上去散步 表现了菲利浦夫妇表现了菲利浦夫妇爱慕虚荣爱慕虚荣的性的性 格 格 4 4 父亲总要说他那句永不变更的话父亲总要说他那句永不变更的话 中中 总是总是 永不变更永不变更 的作用是的作用是极力渲染一家人对于勒归极力渲染一家人对于勒归 来的盼望之情 表现了来的盼望之情 表现了菲利浦夫妇对金钱的盼望 菲利浦夫妇对金钱的盼望 父亲神色很狼狈 低声嘟哝着 父亲神色很狼狈 低声嘟哝着 出大乱子了出大乱子了 母亲突然暴怒起来 说 母亲突然暴怒起来 说 我就知道这个贼是不会有出息的 早晚会回来重新拖累我们我就知道这个贼是不会有出息的 早晚会回来重新拖累我们 的 现在把钱交给若瑟夫 叫他去把牡蛎钱付清 已经够倒楣的了 要是被那个讨饭的认出的 现在把钱交给若瑟夫 叫他去把牡蛎钱付清 已经够倒楣的了 要是被那个讨饭的认出 来 这船上可就热闹了 咱们到那头去 注意别叫那人挨近我们来 这船上可就热闹了 咱们到那头去 注意别叫那人挨近我们 她说完就站起来 给了她说完就站起来 给了 我一个我一个5 5法郎的银币 就走开了 法郎的银币 就走开了 我问那个卖牡蛎的人 我问那个卖牡蛎的人 应该付您多少钱 先生应该付您多少钱 先生 他回答道 他回答道 2 2法郎法郎5050生丁 生丁 我把我把5 5法郎的银币给了他 他找了钱 法郎的银币给了他 他找了钱 我看了看他的手 那是一只满是皱痕的水手的手 我又看了看他的脸 那是一张又老又我看了看他的手 那是一只满是皱痕的水手的手 我又看了看他的脸 那是一张又老又 穷苦的脸 满脸愁容 狼狈不堪 穷苦的脸 满脸愁容 狼狈不堪 我心里默念道 我心里默念道 这是我的叔叔 父亲的弟弟 我的亲叔这是我的叔叔 父亲的弟弟 我的亲叔 叔 叔 我给了他我给了他1010个铜子的小费 他赶紧谢我 个铜子的小费 他赶紧谢我 上帝保佑您 我的年轻的先生上帝保佑您 我的年轻的先生 等我把等我把2 2法郎交给父亲 母亲诧异起来 就问 法郎交给父亲 母亲诧异起来 就问 吃了吃了3 3个法郎个法郎 这是不可能的 这是不可能的 我说 我说 我给了他我给了他1010个铜子的小费 个铜子的小费 我母亲吓了一跳 直望着我说 我母亲吓了一跳 直望着我说 你简直是疯了你简直是疯了 拿拿l0l0个铜子给这个人 给这个流氓 个铜子给这个人 给这个流氓 她没再往下说 因为父亲指着女婿对她使了个眼色 她没再往下说 因为父亲指着女婿对她使了个眼色 后来大家都不再说话 后来大家都不再说话 在我们面前 天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来 那就是哲尔赛岛了 在我们面前 天边远处仿佛有一片紫色的阴影从海里钻出来 那就是哲尔赛岛了 我们回来的时候改乘圣玛洛船 以免再遇见他 我们回来的时候改乘圣玛洛船 以免再遇见他 1 1 小说通过描写塑造人物 菲利普夫妇采用了 小说通过描写塑造人物 菲利普夫妇采用了语语 言 神情描写 言 神情描写 若瑟夫采用若瑟夫采用心理描写 心理描写 2 2 本语段反映了 本语段反映了菲利普夫妇菲利普夫妇 自私 冷酷 贪自私 冷酷 贪 婪 惟利是图 势利 爱慕虚荣婪 惟利是图 势利 爱慕虚荣性格特点 但两性格特点 但两 人还有不同之处 人还有不同之处 菲利普菲利普 虚荣 遇事惊慌失措 虚荣 遇事惊慌失措 没有主意 菲利普夫人没有主意 菲利普夫人 小气 精明 临乱不慌 小气 精明 临乱不慌 精明强悍 精明强悍 3 3 我我 即若瑟夫 在文中起何作用 即若瑟夫 在文中起何作用 我我 是本文的叙事线索 文章以是本文的叙事线索 文章以 我我 的所见所闻所感组织材料 结构全文 的所见所闻所感组织材料 结构全文 我我 又是作品中的人物形象 是一个有同情心 有正又是作品中的人物形象 是一个有同情心 有正 义感的人 义感的人 我我 是菲利普夫妇丑恶灵魂的见证是菲利普夫妇丑恶灵魂的见证 人 同时人 同时 我我 的行为的的行为的 纯真纯真 又衬托出了菲又衬托出了菲 利普夫妇行为的利普夫妇行为的 丑陋丑陋 我我 起寄托作者起寄托作者 感情和希望的作用 感情和希望的作用 4 4 画直线处既是 画直线处既是侧面描写侧面描写 又是又是细节描写细节描写 5 5 画曲线的句子用了 画曲线的句子用了反复反复的修辞手法的修辞手法 表现了表现了 若瑟夫的善良 反映了若瑟夫的善良 反映了 我我 对处于贫困的于勒对处于贫困的于勒 叔叔深切的同情和对父母亲六亲不认的困惑 苦叔叔深切的同情和对父母亲六亲不认的困惑 苦 闷及不满 闷及不满 6 6 景物描写一般用来渲染气氛 烘托人物心情 景物描写一般用来渲染气氛 烘托人物心情 本文开头景物描写的作用 本文开头景物描写的作用 衬托人物快活而骄傲衬托人物快活而骄傲 的心情 的心情 结尾景物描写的作用 结尾景物描写的作用 紫色