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文档简介

五年级数学五年级数学 上上 课堂导学案课堂导学案 年 级五学科数学课型新授 授课 教师 设计时间 2014 10 13 课时 1 授课 时间 学习内容平移平移 学习目标 1 结合具体实例 从观察 讨论 操作的活动中 经历判断图 形平移和在方格纸按要求将图形平移的过程 2 能判断图形的平移 在方格纸上将简单的图形按要求平移 学习重点能判断图形的平移 学习难点能在方格纸上将简单的图形按要求平移 学习准备多媒体课件 集体备课二度备课 导 学 过 程 温故互查 温故互查 1 课件出示生活中的一些平移现 象 知道这是一些什么现象吗 2 在以前我们学过生活中的一些 平移现象 你能用手做一做平移吗 自学感悟 自学感悟 出示课件 小旗图 请你画出小 旗向左平移 4 格后得到的图形 应该怎 样画 1 观察讨论 笑笑移动后的结果 怎么和淘气的结果不一样 2 学生画一画 独立完成小旗的 平移 3 学生完成后 小组交流作图方 法 导 学 过 程 合作探究 合作探究 学生结合作图 小组内讨论 1 怎样画出平移后的图形 2 在画出平移后的图形的时候要 注意什么 汇报点评 汇报点评 平移不改变图形的大小和形状 但 图形上每一个点都沿同一个方向移动了 相同的距离 巩固练习 巩固练习 完成 练一练 第 1 2 3 题 拓展延伸 拓展延伸 完成 练一练 第 4 题 按要求画出三角形平移后的图形 说一说 原来的平行四边形变成了什么 样的图形 板书设计 平
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