五年级英语第六单元导学案

PEP 小学英语五年级上册导学案小学英语五年级上册导学案 科目科目英语英语年级年级五年级五年级备课人备课人雷震雷震 课题课题Unit6 In a Nature Park课时安排课时安排第第 4 课时课时 审核人审核人使用时间使用时间2012 年年 12 月月 3 日日 学学 习习 目目 标标 1 能听 说 读 写单词 bridge house road building tree 2 能听 说 认读单词 village city 3 能够运用句型 There are in 教学教学 重点重点 难点难点 能够运用句型 There are in the city village 描述城市 乡村的 景物 导导 学学 流流 程程 学学 案案导导 案案 自自 主主 学学 习习 一 自主读句子 日常会话 What s in your holiday picture nature park Is there a Is there a in the nature park Yes there is No there isn t 二 自主读单词 做 拼单词 游戏 将一些打乱字母顺序的单 词 让学生调整字母顺序拼读单词 学生自主完 成 师生互 动 共同评 价 合合 作作 探探 究究 1 小组合作练习读单词 2 小组合作读对话 阅读对话独 立思考 组 内交流研究 教师适时点 拨 展展 示示 交交 流流 对合作探究中的二个问题进行展示 生生互动 师生共同 评价 教师 适时点拨 巩巩 固固 练练 习习 做 find out the difference between Village A and Village B 是练习 学生自主完 成 达达 标标 检检 测测 一 填入所缺字母 完成单词 一 填入所缺字母 完成单词 1 河流 r v r 2 树 tr 3 房子 h se4 花 fl er 5 森林 f r s t 6 建筑物 bu ding 7 公园 p k 8 公路 r d 9 桥 bri e10 干净的 cl 二 选择填空 1 a river in the park A Is there B Are there C There is D There are 2 Is there a bird in the sky A Yes there are B Yes there isn t C Yes there is D No there is 测评反馈 深化理解 及时纠正 盘点盘点 收获收获 通过这节课的学习 我学会了 知道了 学生归纳总 结 互相评价 PEP 小学英语五年级上册导学案小学英语五年级上册导学案 科目科目英语英语年级年级五年级五年级备课人备课人雷震雷震 课题课题Unit6 In a Nature Park课时安排课时安排第第 5 课时课时 审核人审核人使用时间使用时间2012 年年 12 月月 6 日日 学学 习习 目目 标标 听懂会说句型 Are there 及回答 Yes there are No there aren t 并能在实际情景中运用 教学教学 重点重点 难点难点 听懂会说句型 Are there 及回答 Yes there are No there aren t 并能在实际情景中运用 导导 学学 流流 程程 学学 案案导导 案案 自自 主主 学学 习习 一 自主读单词 bridge house road building tree 二 自主读句子 What s in your holiday picture nature park Is there a Is there a in the nature park Yes there is No there isn t 学生自主完 成 师生互 动 共同评 价 合合 作作 探探 究究 1 小组合作观察图片 说说自己最想住在哪个地 方 2 小组合作动手画出最想居住的地方的图片 阅读对话独 立思考 组 内交流研究 教师适时点 拨 展展 示示 交交 流流 对合作探究中的二个问题进行展示 生生互动 师生共同 评价 教师 适时点拨 巩巩 固固 练练 习习 Match 1 white cloud A 在农场上 2 blue sky B 白云 3 on the farm C 蓝天 学生自主完 成 达达 标标 检检 测测 一 连词成句 1 there Is forest nature park the a in 2 There many fish in are river the 二 英汉互译 公园里桥吗 There are many trees near the river 测评反馈 深化理解 及时纠正 盘点盘点 收获收获 通过这节课的学习 我学会了 知道了 学生归纳总 结 互相评价 PEP 小学英语五年级上册导学案小学英语五年级上册导学案 科目科目英语英语年级年级五年级五年级备课人备课人雷震雷震 课题课题Unit6 In a Nature Park课时安排课时安排第第 6 课时课时 审核人审核人使用时间使用时间2012 年年 12 月月 7 日日 学学 习习 目目 标标 能够听 说 读 写本课句型 Are there any in the Yes there are No there aren t 及单词 mountain 教学教学 重点重点 难点难点 能够听 说 读 写本课句型 Are there any in the Yes there are No there aren t 及单词 mountain 导导 学学 流流 程程 学学 案案导导 案案 自自 主主 学学 习习 一 自主读单词 bridge house road building tree city village flower river 二 自主读句 Is there a Is there a in the nature park Yes there is No there isn t 三 自主编对话 学生自主完 成 师生互 动 共同评 价 合合 作作 探探 究究 小组内讨论交流展示 组员推荐二人在全班展示 1 你能读懂 P75页的对话吗 小组内自由读 找 出不懂的词句 阅读对话独 立思考 组 内交流研究 教师适时点 拨 合合 作作 探探 究究 2 你能用本节课所学的知识完成课本75页 Read and write 部分的填空吗 1 在小组里完成 Let s play 部分的内容 2 在小组里总结字母组合的 or all pr 的发 音规律 并朗读 Pronunciation 部分的例词 展展 示示 交交 流流 对合作探究中的二个问题进行展示 生生互动 师生共同 评价 教师 适时点拨 巩巩 固固 练练 习习 1 Let s sing 2 Story time 播放 story time 部分的录音 然后老师讲解故 事内容 学生模仿跟读 如果时间允许的话 让 学生分小组表演故事 学生自主完 成 达达 标标 检检 测测 一 单项选择 1 The bridge is the river A in B on C over D in front of 2 There are tall buildings in the village A no B not C many D a 3 is the closet It s near my 测评反馈 深化理解 及时纠正 bed A What B Where C Who D How 盘点盘点 收获收获 通过这节课的学习 我学会了 知道了 学生归纳总 结 互相评价 PEP 小学英语五年级上册导学案小学英语五年级上册导学案 科目科目英语英语年级年级五年级五年级备课人备课人雷震雷震 课题课题Recycle 2课时安排课时安排第第 1 课时课时 审核人审核人使用时间使用时间 2012 年年 12 月月 10 日日 学学 习习 目目 标标 1 复习第四单元有关家务劳动的句子 2 掌握 12 个月份单词的用法 教学教学 重点重点 难点难点 掌握 12 个月份单词的用法 导导 学学 流流 程程 学学 案案导导 案案 自自 主主 学学 习习 一 自主读词组 empty the trash cook the meals sweep the floor water the flowers clean the bedroom 二 自主读句子 I am helpful I can sweep the floor What can you do I can 学生自主完 成 师生互 动 共同评 价 合合 作作 探探 究究 合合 作作 探探 究究 一 小组合作利用词组练习对话 What can you do I can Can you clean the besroom Yes I can No I can t 二 猜卡片 教师出示 12 个月份的单词卡片 小组合作快速猜 出是那个月 最快那组获胜 阅读对话独 立思考 组 内交流研究 教师适时点 拨 展展 示示 交交 流流 对合作探究中的二个问题进行展示 生生互动 师生共同 评价 教师 适时点拨 巩巩 固固 练练 习习 小调查 Cook the meals Wash the clothes Clean the dishes You Your father Your mother 学生自主完 成 达达 标标 检检 测测 回答问题 1 Can the monkey cook the meals 2 Can the monkey wash the clothes 3 What can he do 测评反馈 深化理解 及时纠正 PEP 小学英语五年级上册导学案小学英语五年级上册导学案 科目科目英语英语年级年级五年级五年级备课人备课人雷震雷震 课题课题Recycle 2课时安排课时安排第第 2 课时课时 审核人审核人使用时间使用时间 2012 年年 12 月月 13 日日 学学 习习 目目 标标 1 能够读懂 Read and write 的小短文 并能完成相应的练习 2 进行小组合作 完成 Task time 的房子设计广告 3 认读并能根据图片回答 Let s play 的问句 教学教学 重点重点 难点难点 运用 There be 认读并能根据图片回答 Let s play 的问句 导导 学学 流流 程程 学学 案案导导 案案 自自 主主 学学 习习 一 自主读单词 house road building tree city village flower bridge river 二 自主读句子 What s this Is there a Is there a in the nature park Yes there is No there isn t 学生自主完 成 师生互 动 共同评 价 合合 作作 探探 究究 1 小组合作完成 Task time 的房子设计广告 2 小组合作 回答 Let s play 的问句 阅读对话独 立思考 组 内交流研究 教师适时点 拨 展展 示示 交交 流流 对合作探究中的二个问题进行展示 生生互动 师生共同 评价 教师 适时点拨 巩巩 固固 练练 习习 做 五词故事 游戏 在 Read and write 中选 取五个重要词语 要求学生用上五个词语讲故事 学生自主完 成 达达 标标 检检 测测 Choose and write do take catch skate swim 1 Where is Tom He is pictures over there 2 Look The fish is in the river 3 Is Jack now Yes he can skate well 4 The boys are an experiment 5 What is Sarah doing She is butterflies 测评反馈 深化理解 及时纠正 盘点盘点 收获收获 通过这节课的学习 我学会了 知道了 学生归纳总 结 互相评价 PEP 小学英语五年级上册导学案小学英语五年级上册导学案 科目科目英语英语年级年级五年级五年级备课人备课人雷震雷震 课题课题Recycle 2课时安排课时安排第第 3 课时课时 审核人审核人使用时间使用时间 2012 年年 12 月月 14 日日 学学 习习 目目 标标 1 通过活动 Listen and choose 和 Pair work 复习 There be 句型 介词 短语 及动作短语等 2 学唱歌曲 We Can Help Our Planet 教学教学 重点重点 难点难点 复习 There be 句型 介词 短语 及动作短语等 导导 学学 流流 程程 学学 案案导导 案案 自自 主主 学学 习习 一 自主读单词 On under behind over in in front of near 二 自主利用下列句子做对话练习 What can you do Can you Where is are the Is there a Are there any 学生自主完 成 师生互 动 共同评 价 合合 作作 探探 究究 合合 作作 1 Pair work 教师出示 Pair work 的挂图 请孩子把小图片 贴在图中 边贴边询问 Where is the 请孩子 来回答 每个孩子有一套小卡片 小组做练习 一个 孩子把自己的图贴好 然后描述给另一个孩子 另一个孩子按听到的内容完成图片 两个人交换 练习 两人一组 按自己的想法连一连 说一说 每个学生挑选完一样物品 就与同伴进行一次对 话 2 Ask and answer 小组练习 两人一组 互相询问 并填写答案 阅读对话独 立思考 组 内交流研究 教师适时点 拨 探探 究究 Where is your bed My bed is Where is your mirror My mirror is Where is your air conditioner My air conditioner is 展展 示示 交交 流流 对合作探究中的二个问题进行展示 生生互动 师生共同 评价 教师 适时点拨 巩巩 固固 练练 习习 词语搭配游戏 学生自主完 成 达达 标标 检检 测测 Read and write 根据上下文 补全下列对话根据上下文 补全下列对话 1 A Hello How are you B 2 A B Wu Yifan is in the woods 3 A B He is watching insects 4 A B No Amy is drawing pictures 测评反馈 深化理解 及时纠正 盘点盘点 收获收获 通过这节课的学习 我学会了 知道了 学生归纳总 结 互相评价 PEP 小学英语五年级上册导学案小学英语五年级上册导学案 科目科目英语英语年级年级五年级五年级备课人备课人雷震雷震 课题课题总复习一总复习一课时安排课时安排1 审核人审核人使用时间使用时间 2012 年年 12 月月 17 日日 学学 习习 目目 标标 巩固复习第一单元和第二单元的单词与语法重点 教学教学 重点重点 难点难点 掌握一二单元的四会单词与句子 导导 学学 流流 程程 学学 案案导导 案案 自自 主主 学学 习习 一 自主读单词 课后单词表内一二单元的单词 二 自主利用下列句子做对话练习 Who s your art teacher What s he like Who s your teacher Mr Miss What s he she like He s She s What day is it today It s What do you have on Wednesdays We have English science computer and P E I like Wednesdays 学生自主完 成 师生互 动 共同评 价 合合 作作 探探 究究 1 单词练习 小组合作背写单词 2 对话练习 阅读对话独 立思考 组 内交流研究 教师适时点 拨 小组合作做对话 展展 示示 交交 流流 对合作探究中的二个问题进行展示 生生互动 师生共同 评价 教师 适时点拨 巩巩 固固 练练 习习 1 开火车游戏 2 对话表演 学生自主完 成 达达 标标 检检 测测 一 填空 星期一 星期二 星期三三 星 星期四 星期五 星期六 星星期天 周末 天 二 完成句子 1 your new English teacher Miss Ye 2 he like He s young and strong 3 Is your Chinese teacher strict Yes 4 Who s that young man is your P E Teacher 测评反馈 深化理解 及时纠正 盘点盘点 收获收获 通过这节课的学习 我学会了 知道了 学生归纳总 结 PEP 小学英语五年级上册导学案小学英语五年级上册导学案 科目科目英语英语年级年级五年级五年级备课人备课人雷震雷震 课题课题总复习二总复习二课时安排课时安排1 审核人审核人使用时间使用时间 2012 年年 12 月月 20 日日 学学 习习 目目 标标 巩固复习第三单元和第四单元的重点单词和句子 教学教学 重点重点 难点难点 掌握三四单元的四会单词与句子 导导 学学 流流 程程 学学 案案导导 案案 自自 主主 学学 习习 一 自主读单词 tomato green beans fish totato eggplant cabbage mutton pork tasty sally sweet sour fresh empty the trash cook the meals sweep the floor water the flowers clean the bedroom 和 句子 I am helpful I can sweep the floor 二 自主利用下列句子做对话练习 What would you like for lunch I d like What do you have for lunch today I have eggplant Are you helpful at home What can you do I can sweep the floor You re helpful 学生自主 完成 师 生互动 共同评价 合合 作作 探探 究究 1 单词练习 小组合作背写单词 2 对话练习 小组合作做对话 阅读对话 独立思考 组内交流 研究 教 师适时点 拨 展展 示示 交交 流流 对合作探究中的二个问题进行展示 生生互动 师生共 同评价 教师适时 点拨 巩巩 固固 练练 习习 1 开火车游戏 2 对话表演 学生自主 完成 达达 标标 检检 测测 一 句子 1 What do you for lunch on Mondays 翻译 2 We have some 卷心菜 and 牛肉 also we have 汤 after that 3 What would you like for lunch 翻译 回答 4 What s your 最喜欢的 fruit I like apples 最 Because they sweet 测评反馈 深化理解 及时纠正 盘点盘点 收获收获 通过这节课的学习 我学会了 知道了 学生归纳 总结 互相评 价 PEP 小学英语五年级上册导学案小学英语五年级上册导学案 科目科目英语英语年级年级五年级五年级备课人备课人雷震雷震 课题课题总复习三总复习三课时安排课时安排1 审核人审核人使用时间使用时间 2012 年年 12 月月 21 日日 学学 习习 目目 标标 复习 recycle1 的内容 教学教学 重点重点 难点难点 掌握 1 3 单元的四会单词和句子 导导 学学 流流 程程 学学 案案导导 案案 自自 主主 学学 习习 1 利用单词表自主读单词 2 利用复习提纲自主读句子 学生自主完 成 师生互 动 共同评 价 合合 作作 探探 究究 1 小组合作听写 1 3 单元的四会单词和句子 2 小组合作表演自己最喜欢的对话 阅读对话独 立思考 组 内交流研究 教师适时点 拨 展展 示示 交交 流流 展示前两项的结果 生生互动 师生共同 评价 教师 适时点拨 巩巩 固固 练练 习习 情景对话 1 What do you have for lunch A Grapes 2 What s your favourite food B Tofu 3 What s your favourite fruit C I d like some beans 4 What would you like D I have some tomatoes 5 Do you like mutton E Yes I do 学生自主完 成 达达 标标 检检 测测 一 翻译句子 1 你的英语老师是谁 2 Is she strict 二 听录音 填入句子所缺的单词 1 Is your sister very 2 Would you like some 3 On morning we have computer class 4 How many are there on the farm 5 The fish is too 测评反馈 深化理解 及时纠正 盘点盘点 收获收获 通过这节课的学习 我学会了 知道了 学生归纳总 结 互相评价 PEP 小学英语五年级上册导学案小学英语五年级上册导学案 科目科目英语英语年级年级五年级五年级备课人备课人雷震雷震 课题课题总复习四总复习四课时安排课时安排1 审核人审核人使用时间使用时间 2012 年年 12 月月 24 日日 学学 习习 目目 标标 巩固复习第五单元和第六单元的内容 教学教学 重点重点 难点难点 记住四会单词和句子 导导 学学 流流 程程 学学 案案导导 案案 自自 主主 学学 习习 一 自主读单词 curtain closet mirror end table trash bin air conditioner river building bridge city village 二 自主利用下列句子做对话练习 I have my own room 及 There is are There are two bedrooms a kitchen a bathroom and a living room There is a mirror a bed and a big closet Is there a river in the park Yes there is No there isn t 学生自主 完成 师 生互动 共同评价 合合 作作 探探 究究 1 单词练习 小组合作背写单词 2 对话练习 小组合作做对话 阅读对话 独立思考 组内交流 研究 教 师适时点 拨 展展 示示 交交 流流 对合作探究中的二个问题进行展示 生生互动 师生共 同评价 教师适时 点拨 巩巩 固固 练练 习习 1 开火车游戏 2 对话表演 学生自主 完成 达达 标标 检检 测测 一 句子翻译 1 I have my own room now 2 It s on the third floor 3 There are green curtains and two end tables 二 连词组句 1 there Is forest nature park the a in 2 There many fish in are river the 测评反馈 深化理解 及时纠正 盘点盘点 收获收获 通过这节课的学习 我学会了 知道了 学生归纳 总结 互相评 价 PEP 小学英语五年级上册导学案小学英语五年级上册导学案 科目科目英语英语年级年级五年级五年级备课人备课人雷震雷震 课题课题总复习五总复习五课时安排课时安排1 审核人审核人使用时间使用时间 2012 年年 12 月月 27 日日 学学 习习 目目 标标 复习 recycle2 的内容 教学教学 重点重点 难点难点 综合运用 4 6 单元的知识 导导 学学 流流 程程 学学 案案导导 案案 自自 主主 学学 习习 一 自主读 4 6 单元的单词 二 自主读 4 6 单元的句子 学生自主完 成 师生互 动 共同评 价 合合 作作 探探 究究 1 小组合作玩猜单词游戏 2 小组合作编写对话并表演 阅读对话独 立思考 组 内交流研究 教师适时点 拨 展展 示示 交交 流流 展示交流合作的结果 生生互动 师生共同 评价 教师 适时点拨 巩巩 固固 练练 习习 练习卷 学生自主完 成 达达 标标 检检 测测 一 填入所缺字母