凡卡优秀教案教学练习

第 1 页 共 9 页 凡卡优秀教案教学练习凡卡优秀教案教学练习 文章摘要 本文章的主要内容是关于凡卡优秀教 案课堂实录 课文 教学反思 案例 练习 教后感 欢 迎您来阅读并提出宝贵意见 教学目标 1 通过理解课文 了解旧俄沙皇统治下穷苦孩 子的悲惨生活 激发学生痛恨不合理的社会制度 珍 惜今天幸福生活的思想感情 2 通过学习凡卡写信的内容以及他的神态 动 作 联想 来了解他的内心 3 学习本课生字 新词 4 有感情地朗读课文 教学重点 难点 1 理解凡卡写的信的内容 了解凡卡遭受的苦 难 2 理解写信过程中凡卡的联想和文章结尾的含 义 教学时间 三课时 教学设计 第 2 页 共 9 页 第一课时 一 教学目标 初读课文 了解课文内容 学习生字 新词 以 信 为线索 给课文分段 二 教学重点 难点 初步了解课文内容 给课文分段 了解课文各段的主要内容 三 教学过程 导入新课 今天我们来学习一篇翻译小说 凡卡 小 说的作者是 19 世纪后期俄国的伟大作家契诃夫 契 诃夫从小就熟悉学徒生活 同情他们的不幸遭遇 所 以 凡卡 写得真实感人 他写了很多极为深刻的揭 露沙皇黑暗统治和旧俄人民悲惨生活的作品 他的作 品曾经受到列宁的赞赏 今天学习的 凡卡 一文就 是作者的一篇代表作品 它反映了旧俄沙皇统治时期 人民的悲惨生活 自学课文 1 自学生字 新词 2 弄清小说中人物之间的关系 人物名字要读 顺口 第 3 页 共 9 页 3 思考下列问题 初步了解课文内容 凡卡是怎样的孩子 他的身世怎样 小说写了一件什么事 这件事发生在什么时候 凡卡给爷爷的信主要写些什么 检查自学情况 1 指名读生字 新词 要读准字音 2 人物身份及部分词语解释 凡卡 茹科夫 小说的主人公 阿里亚希涅 鞋匠 鞋店老板 康斯坦丁 玛卡里奇 凡卡的爷爷 日发略维夫 老爷 爷爷工作的那家庄园的庄园 主 菲吉卡 牧主 艾果尔 阿辽娜 凡卡的小伙伴 卡希旦卡 老母狗的名字 梆子 打更用的器具 空心 用竹子或木头制成 崽子 常用来称幼小的动物 这里是对老板幼儿 的贬称 邮差 邮递员的旧称 卢布 戈比 沙俄时使用的货币单位 一卢布等 于一百戈比 第 4 页 共 9 页 3 指名逐节试读课文 要求读得正确流利 4 分小组讨论思考题 给课文分段 1 课文是按什么顺序写的 2 按照这个顺序将课文分为三段 作业 1 抄写词语 2 仔细阅读课文中信的部分 想想信中写了哪 些内容 第二课时 一 教学目标 了解凡卡给爷爷写信的目的和信的内容以及写信 时的心理活动 从中体会凡卡学徒时的悲惨生活 学习文中插叙部分的内容及其作用 有感情地朗读信的内容和插叙部分的内容 二 教学重点 难点 了解凡卡给爷爷写信的目的和信的内容以及写信 时的心理活动 从中体会凡卡当学徒时的悲惨生活 学习文中插叙部分的内容及其作用 三 教学过程 复习提问 文章是通过什么方法来表现凡卡的悲惨生活的 第 5 页 共 9 页 学习第 2 段课文中写信部分的内容 1 想一想 凡卡给爷爷写信的目的是什么 2 找出第 2 段课文中哪些自然段是凡卡写信的 内容 画在书上 3 信的内容共有六个自然段 用一个词组成短 句来进行概括 写出每一段的小标题 4 指名根据小标题有条理地叙述凡卡的悲惨遭 遇 学习课文中插叙部分 凡卡在写信时有许多内心 活动 作者是用插叙的手法来表现的 1 找出文中哪些部分是插叙部分 2 导读 4 5 6 自然段 第 4 5 自然段写的是什么内容 想一想 当凡卡写到 只有一个亲人了 时 想 到些什么 爷爷在凡卡心中是怎样一个人 指导学生有语气地朗读 4 5 自然段 第 6 自然段主要写了什么内容 家乡的夜景在凡卡心中是怎样的 说说家乡的夜景在凡卡心中是怎样的美 指导朗读第 6 自然段 小结 第 6 页 共 9 页 这一部分关于爷爷守夜的回忆和家乡节前夜景的 想象 都是描写凡卡内心活动的 从这两段插叙中 反映出凡卡思念亲人 思念家乡的心情 3 导读 13 14 自然段 凡卡写到请爷爷 摘一颗金胡桃 时 又插叙了 什么 凡卡回忆起砍圣诞树这件事时 心情怎样 可以 用哪一个字来概括 从哪里可以体会出凡卡这种快乐的心情 带着快乐的感情朗读 13 14 自然段 4 说一说插叙手法在文中的作用 小结 在沙皇统治下的俄国农村 真像凡卡想象中那样 美好吗 不是的 那也是劳动人民的火坑 从爷爷挨 冻 守夜 砍树等足以说明爷爷的生活是困苦的 只 是因为凡卡在乡下与亲人在一起 得到爷爷的爱护 才产生农村生活比学徒生活好一点的想法 第三课时 一 教学目标 概括课文的中心思想 并了解作者是如何通过细 节描写来表现文章的中心的 体会课文结尾的作用 第 7 页 共 9 页 有感情地朗读课文 二 教学重点 难点 概括课丈的中心思想 并了解作者是如何通过细 节描写来表现文章的中心的 体会课文结尾的作用 三 教学过程 默读全文 概括中心思想 小说通过凡卡在圣诞节前给爷爷写信这件事 真 实地反映了旧俄沙皇时代穷孩子的悲惨命运 作者是怎样表达中心思想的 这篇文章为什么那 么令人感动呢 分析重点细节 有感情地朗读课文 1 学习第 2 段 写信过程 的细节描写 请同学朗读 信的内容 并思考 凡卡在给爷 爷的信中都写了哪些事 其中哪一件事写得最具体 默读 昨天晚上我挨了一顿打 我就要死了 思考 这一自然段写了几层意思 作者是怎 样注意细节描写的 2 在写信过程中凡卡回忆了哪些往事 默读 砍圣诞树 这件事 说一说 从这些细节描写中 你体会到什么 从 爷爷冷得吭吭地咳 他也跟着吭吭地咳 这 第 8 页 共 9 页 些细节中 我们不难看出砍圣诞树实际上是一种挨冷 受冻的苦活 可是为什么凡卡现在回忆起来却觉得那 么有趣呢 3 学习第 3 段课文 写信之后 体会课文结 尾的作用 请同学们用上面的学习方法 自学第 3 段 先找 出哪些地方是细节描写 再说说你是怎样体会这些细 节描写的作用的 学生自学 学生汇报自学情况 讨论 凡卡的梦能不能实现 为什么 总结 通过以上对这篇课文的学习 我们了解到本文结 构比较复杂 它由三部分内容组成 作者叙述凡卡的 悲惨遭遇 凡卡信的内容 写信过程中凡卡的回忆 其中凡卡的信的内容是全文的重点 在这三部分内容 的表达上 抓住了细节 表现了凡卡 这个仅仅九岁 的孩子复杂的内