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文档简介

数学好玩1. 学习目标1. 经历填数游戏活动，初步提高分析推理能力。2. 在探索，尝试，交流等活动中，体会填数游戏的乐趣，激发学习兴趣。2. 教学重点.难点1.学会正确.准确.合理的分析。2.巩固100以内数的顺序。三.教学过程1.导入 同学们你们喜欢做游戏吗？ 今天老师就带大家到数字王国里去玩一玩，不过在玩游 戏的时候有要求：（1） 遵守游戏规则；（2） 游戏中要学到数学知识。2.熟悉游戏规则（1）介绍游戏规则(延伸各类问题做题之前先读题目要求)（2）学生大声朗读游戏规则老师不太明白游戏规则，有没有同学愿意帮老师说明这个游戏规则？（生解释）既然弄清楚了游戏规则，那我们就动动脑子把这个简单的游戏搞定。哪位同学愿意来展示一下自己的成果？说说你是怎么解决的？（生答）现在游戏升级了，刚才只是让我们大家热身一下，现在才是要动真功夫。先仔细观察表格，然后我们大家再来看一下游戏规则（生读）找学生总结游戏规则，注意事项（师补充）。开始游戏：先单独完成，再同桌互相讨论，最后找学生来说说自己的方法，教师在大屏幕完成。（边说边演示） 说的时候特别注意学生的表述一定要说清楚观察的位置。说的语句要完整，如：”我观察的是第_横行/第_竖行，。”为什么可以从不同的空格里开始填？ 总结：都从只有一个空格的横行或竖行开始，并可以同时观察横和竖行。3.数字迷宫（画一画.填一填） （1）读规则 （2）小组活动 （3）大屏幕演示行走路线4. 你
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