人教版八年物理第一章单元测试

第一章第一章 声现象章末测试声现象章末测试 一 选择题一 选择题 本题本题 1010 小题 每小题小题 每小题 3 3 分 共分 共 3030 分 在每小题列出的四个选项中 只有一项是正确的 请将正确选分 在每小题列出的四个选项中 只有一项是正确的 请将正确选 项的字母写在该题后的括号内 项的字母写在该题后的括号内 1 昆虫飞行时翅膀要振动 甲昆虫飞行时翅膀每秒振动 200 次 乙昆虫飞行时翅膀每秒振动 40 次 一位听力正常 的人能听到飞行时发出声音的昆虫是 A 甲 B 乙 C 都能听到 D 都不能听到 2 电影 地道战 中的日军指挥官让人在地下埋几口水缸 并时不时把头探进缸里 以下有几种解释 你认为哪 种说法正确 A 甲说 从水缸中能看见地道里游击队员的像 判断有无游击队员 B 乙说 从水缸中能听见地面下传来的声音 判断有无游击队员挖地道 C 丙说 防止自己的讲话被游击队员偷听 D 丁说 是为了藏匿物品 3 新年联欢会上 小王在演出前调节二胡弦的松紧程度 他是在调 A 音调 B 响度 C 音色 D 振幅 4 如右图所示 城市高架道路的部分路段 两侧设有 3m 左右高的透明板墙 安装 这些板墙的目的是 A 保护车辆行驶安全 B 减小车辆噪声污染 C 增加高架道路美观 D 阻止车辆废气外泄 5 在日常生活中 常用 震耳欲聋 来形容人说话的 A 音调 B 响度 C 音色 D 都有可能 6 在敲响大古钟时 有同学发现 停止对大钟的撞击后 大钟 余音未止 其原因是 A 钟声的回声 B 大钟还在振动 C 大钟停止振动 空气还在振动 D 人的听觉发生 延迟 7 能说明 液体可以传播声音 的事例是 A 雨滴打在雨伞上的 嗒嗒 声 B 树枝上小鸟的 唧唧 声 C 上钩的鱼被岸上的说话声吓跑 D 小溪边听到 哗哗 的流水声 8 关于声音的下列说法中 正确的是 A 声音在不同介质中的传播速度相同 B 人说话是靠舌头振动发声的 C 只要物体在振动 我们人耳就能听到声音 D 一切发声物体都在振动 9 请你想象一下 如果 声音在空气中传播的速度变为 0 1m s 小华看到前方小李正在步行前进 于是一边奔跑 一边对着小李大声喊道 小 李 快 停 下 此时发生的情况是 D A 和正常时一样 B 小李什么也听不到 C 小华先追上小李 然后听到 小 李 快 停 下 D 小华先追上小李 然后听到 下 停 快 李 小 10 在生活中常根据敲打物体发出的声音来鉴别物质 以下做法达到这一目的的是 A 铁匠用小锤敲打烧红的毛坯 B 瓜农用手拍打西瓜 C 瓦匠用瓦刀敲打红砖 D 在自行车上敲 响车铃 二 填空题二 填空题 本题每空本题每空 1 1 分 共分 共 2424 分分 11 笛子发出的声是由 振动引起的 锣发声的时候 用手按住锣面 锣声就消失了 这是因为 12 15 时空气中的声速是 m s 登上月球的宇航员们即使相距很近也不能直接听到对方的讲 话 必须靠无线电话交谈 这是因为 不能传播声音 13 婉转的鸟鸣声靠的是鸣膜的 鸟鸣声是靠 传到耳朵 而引起 的振动 这种振动经过 刺激听觉神经 听觉神经把信号传给 我们就听到了鸟鸣声 14 无声手枪 是在 处减弱噪声的 在公路和住宅间植树造林是在 中减弱 噪声的 15 声音在日常生活中有广泛的应用 请你按下列要求各举一实例 利用声音来传递信息的有 利用声音来传递能量的有 16 蝙蝠发出的是人耳听不到的 它能准确地判断障碍物或捕捉目标的位置 是由于回声定 位的原理 科学家利用这一原理发明了 装置 可探测海洋深度 绘制水下数千米的地形图等 17 右图中甲 乙是两种声音的波形图 从图形可知 图 是乐音的波形 图 是噪声的波形 18 如右图所示的这些现象说明 正在发声的物体都在 19 一艘快艇在平静的湖面上启动并向岸边驶去 水中的鱼可听到马达声 岸边散步的人也可听 到马达声 若距快艇的距离相同 则最先听到快艇启动的马达声的是 填 人 或 鱼 这是因为声音在空气中比在水中传播速度 20 小王喜欢唱歌 看看如右图所示的这段歌谱 这是小王最喜欢的一首歌 托起明天的太阳 中的一段 小王唱到 字时音调最高 唱到 字时响度最大 如果换小陈来唱 他俩的 是 不同的 21 武侠小说里经常描写一位侠客双目失明 却能准确判定攻击者的方位 这是由于 三 实验题三 实验题 本题本题 3 3 小题 共小题 共 2222 分分 22 6 分 小明想比较几种材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 的隔音性能 除了待检测的材料外 可利用的器材还 有 音叉 机械闹钟 鞋盒 在本实验中适合作声源的是 小明将声源放入鞋盒内 在其四周塞满待测材料 他设想了两种实验方案 你认为最佳的是 A 让人站在距鞋盒一定距离处 比较所听见声音的响度 B 让人一边听声音 一边向后退 直至听不见声音为止 比较此处距鞋盒的距离 通过实验得到的现象如表格所示 则待测材料隔声性能由好到差的顺序为 23 如右图用牙轻轻咬住铅笔上端 用手指轻敲铅笔下端 注意听这个敲击声 然后张开嘴使牙不接触铅笔 而保 持铅笔位置不变 手指用与前同样的力轻敲铅笔下端 这时他也听到了声音 6 分 1 两次听到的声音有什么不同 2 为什么两次听到的声音不同 3 举一例日常生活中应用上述情况的例子 24 10 分 在学习吉他演奏的过程中 小华发现琴弦发出声音的音调高低是受各种因素影响的 他决定对此进行研究 经过和同学们讨论 提出了以下猜想 材料衣服锡箔纸泡沫 材料衣服锡箔纸泡沫 距离5 步10 步1 步 响度较响较响弱 猜想一 琴弦发出声音的音调高低 可能与琴弦的横截面积有 关 猜想二 琴弦发出声音的音调高低 可能与琴弦的长短有关 猜想三 琴弦发出声音的音调高低 可能与琴弦的材料有关 为了验证上述猜想是否正确 他们找到了下表所列 9 种规格的 琴弦 因为音调的高低取决于声源振动的频率 于是借来一个能够 测量振动频率的仪器进行实验 1 为了验证猜想一 应选用编号为 的琴弦进行实验 为了验证猜想二 应选用编号为 的琴弦进行实验 表中有的材料规格还没填全 为了验证猜想三 必须知道该项内容 请在表中填上所缺数据 2 随着实验的进行 小华又觉得琴弦音调的高低 可能还与琴弦的松紧程度有关 为了验证这一猜想 必 须进行的操作是 3 课本中所涉及的探究实验中 有些实验的研究方法与上述方法类似 例如 25 6 分 声音与人的生活息息相关 为了认识声音 某活动小组设计了以下实验对声音进行探究 实验一 使正在发生的音叉接触水槽中的水 发现溅起水花 实验二 用细线把一个小铃铛悬挂在软木塞的下端 并置入烧瓶中 轻轻摇摇瓶子 会听到清晰的 叮当 声 然后取下软木塞 将点燃的酒精棉球放入瓶中 待火熄灭后 迅速塞紧软木塞 再摇瓶子 听到瓶子里的响声比原 来小 实验三 支起自行车 一手转动自行车的脚踏板 另一只手拿一个硬纸片让纸片的一头伸进自行车后轮的辐条 中 随着车轮转速的加快 纸片发出的声音会越来越尖 以上三个实验中 实验 表明发声体在振动 另外两个实验分别表明 26 8 分 取 4 个相同的瓶子 里面灌入不同高度的水 敲击他们 就可以发出 dou re mi fa 的声 音来 那么 音调由高到低的瓶子的排列是 如果用嘴去吹这些瓶子 也会发出不同音调的声音来 那么 音调最高的是 瓶子 音调最低的是 瓶子 此时 声音是 振动发出的 甲 乙 丙 丁 四 计算题 四 计算题 7 7 分分 27 声音在海水中的传播速度是 1530m s 为了开辟新航道 某科学探测船装有回声探测仪器 探测水下有 无暗礁 探测船发出的声音信号 0 6s 后被探测仪器接收 1 探测船发出的声音为了有更好的回收效果 最好用什么声波 为什么 2 通过计算说明海底障碍物到探测船舱底的距离是多少 五 综合能力题五 综合能力题 本题本题 3 3 小题 共小题 共 2222 分分 28 3 分 下表中列出了声音在几种物质中的传播速度 v m s 空气 0 331海水 25 1531 空气 15 340冰3230 空气 25 346铜 棒 3750 软 木500大理石3810 煤 油1324铝 棒 5000 水 常温 1500铁 棒 5200 分析上表中的数据 你可以得出的结论有 29 6 分 下面是小明的一则日记 10 月 15 日 星期三 晴 叮铃铃 叮铃铃 清脆的铃声打破了校园的宁静 放学了 我背着书包走在回家的大街上 街上人来人 往 喧闹非凡 叫卖声 车铃声 汽笛声仿佛汇成一曲美妙的交响乐 回到家里 放下书包 躺在软软的沙发 上 觉得上了一天的课有些疲劳 当我打开录音机欣赏那优美的轻音乐时 全身的每一个毛孔别提有多舒服 了 小明 把录音机关掉 这是爸爸的声音 他在书房里看书 我的心里不解 心也凉了半截 1 针对日记 请提出两个与声音现象有关的问题 并回答自己提出的问题 问题 1 解答 问题 2 解答 2 小明的爸爸不允许小明欣赏轻音乐的原因是什么 3 你能帮助小明想想办法解决这个问题 让他们都能两全其美吗 30 7 分 阅读下面短文 回答问题 1 蝙蝠在黑暗中能自由地飞翔 如果用蜡封住其耳朵 虽然把它放在明亮的房间里 仍像喝醉酒一样 一 次一次地碰到障碍物 后来 物理学家证实了蝙蝠能发出 波 靠这种波的回声来确定目标和距离 2 如果把八只同样的玻璃杯盛不同深度的水用一根细棒依次敲打杯子 可以发现声音的 和盛水量有关 如果调节适当 可演奏简单的乐谱 由此我们不难知道古代 编钟 的道理 3 许多年前 马可波罗 号帆船在 火