【写作范文3篇】美术课的小学三年级教学计划VIP

写作范文写作范文3 3篇篇 美术课的小学三年级教学计划美术课的小学三年级教学计划 下面提供的文章可用于工作中写作参考 提高效率 如果文档有不 合适的地方可留言以便进行改进 关于底图如果不需要图片或是要更换图片 只需要双击页眉便可删 除或替换图片 目录1 美术课的小学三年级教学计划2 师德师风工作计划3 施工项 目进度比较与计划调整美术课的小学三年级教学计划 一 教材分析 一 重点 1 掌握水彩画的性能及工具的使用 能较熟练地运用水彩画方法表 现生活美和自然美 2 在课堂教学中 特别是绘画练习中 进一步培养学生的观察力 创 造力和表现力 3 进行工艺制作 培养动手能力 立体造型 想象力和概括力 4 提高学生欣赏水平 培养美术兴趣 二 难点 1 在绘画中要求大胆想象 用色大胆较真实 造型较生动自然 2 在纸工制作中培养其动手制作的能力 动手的协调性 在泥塑中 培养空间想象力 3 在绘画 工艺教学中 使学生的观察力 创造力和表现力得到进 一步发展 其动手能力 立体造型 空间想象力也有所加强 二 教学目标绘画 1 学习蜡笔水彩画作画方法 了解掌握水彩画的性能及工具的使用 方法 利用水彩画形式表现生活中和自然中的事物 再现生活美和 自然美 2 学会运用各种色彩 3 进一步培养学生的观察力 创造力和表现力 工艺 1 进行纸工制作 培养动手能力和创造能力 2 进行泥工制作 培养立体造型能力和想象力 概括力 欣赏 1 欣赏世界名画 提高鉴赏能力 2 欣赏优秀学生作品 开阔学生视野 培养美术兴趣 提高表现力 三 学生情况分析三年级共有学生39人 其中女生人 该年龄段的学生想象力丰富 大胆 对想象画 记忆画 有较强烈 表现 色彩表现力强 同时对工艺制作非常喜欢 绘画作业普遍水 平较高 敢表现自己想法 表现自己想表现的内容 学生学习兴趣浓厚 上 课课堂气氛活跃 但也存在以下问题学生整体的差距比较大 构图布局还不够完整 工艺制作能力比绘画技能差点 四 教学进度安排表 附后 五 综合实践活动安排 六 教学措施 1 通过课堂讲评作业 教绘画技能与工艺制作相结合 来调动学生 的兴趣 提高技能表现 2 多给学生欣赏优秀美术作品 开阔视野 在平时教学中进行各种 技法渗透 各种美术知识技能渗透 以提高学生作品的表现力 3 本学期时 要求学生在绘画创作时直接作画 不再使用 构图 以提高绘画进度 培养学生大胆作画的信心和决心 4 加强对学生美术基础知识和技能的整体性的渗透 采取好学生带 动差学生的方法 5 要求在构图时饱满 画满 画大 画得有生气 有意趣 6 教学中体现理想课堂 在教学中积极投入课改当中 在不断的研究和学习中提高对课改精神 的理解 树立符合课改精神的美术观 学生观 教学观 评价观等 美术教学中要全面反思自己的教学实践 审视自己教学行为 师德师 风工作计划 一 指导思想紧跟上级要求 以教育部 意见 为依据 以 当人 民满意的教师 办人民满意的教育 为目标 以 学为人师 行为 世范 为准则 以 爱岗敬业 教书育人 为人师表 团结协作 为核心 以提高教师思想政治和职业道德水平为重点 以解决教师 队伍中的突出问题为关键 引导全体教职工严守师德规范 弘扬高 尚师德 提高师德素养 充分调动积极性 切实维护和树立东坪镇 中心学校教师的好形象 为办人民满意的教育而努力奋斗 二 工作目标与重点 一 工作目标 1 加强党风廉政建设 进行党性 党规 党纪和反腐倡廉教育 依 法支持执法机关履行职责 防止和纠正不正之风 2 进一步规范办学行为 维护行业形象 履行义务教育 落实县局 17号文件精神 3 加强保学控流工作 确保入学率 辍学率 巩固率达标 进一步 巩固普九成果 4 加强劳动纪律教育 确保安全工作 综治工作 计生工作 课堂 常规落到实处 二 工作重点 2 扎实政治业务学习 以 教育质量年 为契机开展 优质课比武 活动 进一步打造名师工程 三 工作措施与方法 一 强化领导责任 建立专门机构中心学校 建立 教育质量年 师德师风建设领导小组 由李基盛同志任组长 佘赛君 刘义华 彭学时 谌佑全 邓又华同志任副组长 袁世 谦 黄战军为正副办公室主任 其他行政干部为成员 各校须组织相应的机构 切实强化管理 当好表率 二 抓好宣传学习 落实法规教育各校以党支部为核心 以校长 室为中心 以教师例会 教研组活动 党小组活动为主要途径 以 办公室为纽带 在教职工中切实加强 五项 教育引导教师树立终 身学习的理念 组建中心校通讯报道机构 开辟各种宣传渠道和途径 及时宣传东 坪镇教育的新信息 好典型 各校须每期办出有特色的专刊或专栏 每位教职员工须有专项学习 笔记 三 抓好自查自纠 重视整改提高各校要针对本校存在的问题 举办寒 暑假教职工学习班 召开教职工专题会议 并分支部或党 小组 年级组或教研组开展批评与自我批评 分组签订有关责任状 强化自尊自律意识 不断提高整改效能 四 抓好制度建设 推进全面管理 1 支持民主评议制度 继续开展 四评 活动 促进教学相长 一是组织家长评议教师 以学校为单位每年评议一次 二是组织学 生评议教师 采取开座谈会 问卷调查形式 组织学生对教师的工 作进行评议 每期一次 三是教师评议教师 采取问卷调查或评定 等级等方式组织教师相互评议 每期一次 四是行政评议教师 紧 扣职评和年度考核要求和各校规章评议教师 每期一次 2 坚持公开监督制度 继续聘请师德师风监督员 维护良好形象 中心校聘请彭东进 谌望钦 蒋海笑 蒋饶庭 颜立高等同志为师 德师风监督员 不定期地深入到各学校进行师德师风督查 各校要 定期召开师德师风监督会 听取他们的意见 并及时总结经验 推 介典型 3 坚持责任追究制度 继续设意见箱 实行问题不决制 严控偶发 事故 各校要实行连环责任制 校长履行第一责任人的职责 分管副校长全面负责活动的组织实施 工作 每位行政人员主动配合做好相关工作 并以普通教师身份带头参加 师德师风活动 全体教师要明确师德师风工作重于泰山 须防患于未然 要求严格执行市局关于教育违纪违规行为的处理办法 实行师德一 票否决制 把师德师风作为评先评优和晋级 竞聘上岗的重要依据 一 凡违反师德规范等情节轻重给予党纪 政纪处分 直至依法追究刑 事责任 师德师风问题较多的学校 学校的主要负责人及块口主要负责人当 年不得评优评先和晋级 凡出现师德师风问题者 一经查实 一律公开曝光 并给予连环挂 钩处理 违规者 校长 分管副校长或分管负责人 年级或 处室负责人 4 坚持家访制度 继续要求完成两项基本指标 加强家校联系 班主任及任课教师要定期与不定期地进行家访 班主任教师须每学 期家访次数达到班学生数的50 任课教师须每期家访10次以上 并 且做到有记录 有据可查 学校每学期召开一次家长会 交流情况 商讨育人方法 5 坚持转化后进生和帮助学困生 特困生制度 严禁排斥后进生和 学困生 对学生要公正平等 不歧视排挤后进生和学困生 这是构建和谐校 园的一个重要内容 各校要通过多种途径做好转化后进生和转化学困生工作 做好特困 生救 帮 扶工作 开展 小手拉大手 同享一片蓝天 的活动 要求求教师做到有计 划 有措施 有记载 有效果 进一步扎实搞好保学控流工作 巩 固 两基 和 两项评估 成果 6 坚持表彰 奖励制度 打造名师工程 完善评优评先制度 紧跟上级要求开展好骨干教师推评工作 及时培养 发现典型 表 彰 推介典型 通过典型引路 全面推进师德师风建设 各校每年的五月和九月份应表彰一批学生家长喜欢 教育教学成果 突出 劳动纪律性强的名优教师 五 抓好检查督促 严格劳动纪律各校实行教职工上班签到制和 师生校牌佩戴制 严格考勤纪律 凡行政会议认定的师德问题要依 法依规查处 继续实行校长室督查 行政干部值日检查制度 对不按时上班 不 戴校牌 本职工作马虎 临时性工作不闻不问等行为 及时通报并 给予相应处罚 各校要分线 分块落实岗位职责 每期二次定期检查与评议 检查 和评议情况及不定期抽查与绩效工资 年终考核挂钩 六 抓好教研教改 推进人文教育以教导处和教科室为龙头 稳 步推进教研教改工作 开展全员皆兵的教学比武活动 倡导全员过 四关 学习关 实践关 考试关 职业倦怠关 以学生装处和团委为主导 开展校本培训活动 深化学校人文教育 进一步提高教育教学质量 培养合格人才 推进创新发展 七 抓好组织建设 发挥职能作用 2 加强党对工会工作的领导 推进民主管理 坚持校务公开制度 开展年终工会积极分子表彰活动 进一步扎实服务群众常规工作 为教职工操办婚丧喜事宜 为离退 休教师办实事 进一步夯实县局正在启动的 教师新村 建设工程基础 3 发挥团队作用 激发年轻教师工作热情 开展显活力 比才干的 青年教师比武表彰活动 开展传 帮 带 拜师傅 老带新结对活 动 八 增强忧患意识 激发教师潜能 年是县局规定的 教育质 量 年 因中心校本制的变化 根据各校的发展需要 根据外地的 管理经验 根据 人才 和走向 面对 僧多粥少 的现状 各校 要通过课堂评价 四评活动 文化考试 德 能 勤 绩的考核 对教职工实行优化组合 即定岗定员的形式 激发活力与潜能 增强忧患意识与团队意识 施工项目进度比较与计划调整 一 施工项目进度比较方法施工项目迸度比较分析与计划调整是施 工项目进度控制的主要环节 其中施工项目进度比较是调整的基础 常用的比较方法有以下几种 一 横道图比较法用横道图编制施工进度计划 指导施工的实施已 是人们常用的 很熟悉的方法 它简明形象和直观 编制方法简单 使用方便 横道图记录比较法 是把在项目施工申检查实际进度收集的信息 经后直接用横道线并列标于原计划的横道线一起 进行直观比较的 方法 例如某混凝土基础工程的施工实际进度计划与计划进度比较 从比较中可以看出 在第8天末进行施工进度检查时 挖土方工作已 经完成 支模板的工作按计划进度应当完成 而实际施工进度只完成 了83 的任务 已经拖后了17 绑扎钢筋工作已完成了44 的任务 施工实际进度与计划进度一致 通过上述记录与比较 为进度控制者提供了实际施工进度与计划进 度之间的偏差 为采取调整措施提供了明确的任务 这是人们施工中进行施工项目进度控制经常用的一种最简单 熟悉 的方法 但是它仅适用于施工中的各项工作都是按均匀的速度进行 即是每 项工作在单位时间里完成的任务量都是各自相等的 完成任务量可以用实物工程量 劳动消耗量和工作量三种物理量表 示 为了比较方便 一般用它们实际完成量的累计百分比与计划的 应完成量的累计百分比 进行比较 根据施工项目施工中各项工作的速度不一定相同 以及进度控制要 求和提供的进度信息不同 可以采用以下几种方法 1 匀速施工横道 图比较法匀速施工是指施工项目中 每项工作的施工进展速度都是 匀速的 即在单位时间内完成的任务量都是相等的 累计完成的任 务量与时间成直线变化 作图比较方法的步骤为 1 编制横道图进度计划 2 在进度计划上标出检查日期 3 将检查收集的实陈进度数据 按比例用涂黑的粗线标于计划进度 线的下方 4 比较分析实际进度与计划进度 1 涂黑的粗线有端与检查日期相重合 表明实际进度与施工计划进 度相一致 2 涂黑的粗线右端在检查日期左侧 表明实际进度拖后 3 涂黑的粗线右端在检查日期的右侧 表明实际进度超前 必须指出 该方法只适用于工作从开始到完成的整个过程中 其施工 速度是不变的 累计完成的任务量与时间成正比 若工作的施工速度是变化的 则这种方法不能进行工作的实际进度 与计划进度之间的比较 2 双比例单侧横道图比较法匀速施工横道图比较法 只适用施工进 展速度是不变的情况下的施工实际进度与计划进度之间的比较 当工作在不同的单位时间里的进展速度不同时 累计完成的任务量 与时间的关系不是成直线变化的 按匀速施工横道图比较法绘制的实际进度涂黑粗线 不能反映实际 进度与计划进度完成任务量的比较情况 这种情况的进度比较可以采用双比例单侧横道图比较法 双比例单侧横道图比较法是适用于工作的进度按变速进展的情况下 工作实际进度与计划进度进行比较的一种方法 它是在表示工作实际进度的涂黑粗线同时 在表上标出某对应时刻 完成任务的累计百分比 将该百分比与其同时刻计划完成任务累计 百分比相比较 判断工作的实际进度与计划进度之间的关系的一种 方法 其比较方法的步骤为 1 编制横道图进度计划 2 在横道线上方标出备工作主要时间的计划完成任务累计百分比 3 在计划横道线的下方标出工作的相应日期实际完成的任务累计百 分比 4 用涂黑粗线标出实际进度线 并从开工日标起 同时反映出施工 过程中工作的连续与间断情况 5 对照横道线上方计划完成累计量与同时间的下方实际完成累计量 比较出实际进度与计1 当同一时刻上下两个累计百分比相等 表 明实际进度与计划进度一致 2 当同一时刻上面的累计百分比大于下 面的累计百分比表明该时刻实际施工进度拖后 拖后的量为二者之 差 3 当同一时刻上面的累计百分比小于下面累计百分比表明该时刻实 际施工进度超前 超前的量为二者之差 这种比较法 不仅适合于施工速度是变化情况下的进度比较 同时 除找出检查日期进度比较情况外还能提供某一指定时间二者比较情 况的信息 当然要求实施部门按规定的时间记录当时的完成情况 值得指出 由于工作的施工速度是变化的 因此横道图中进度横线 不管计划的还是实际的 都只表示工作的开始时间 持续天数和完 成的时间 并不表示计划完成量和实际完成量 这两个量分别通过 标注在横道线上方及下方的累计百分比数量表示 实际进度的涂黑粗线是从实际工程的开始日期划起 苦工作实际施 工间断 亦可在图中将涂黑粗线作相应的空白 例6 1 某工程的绑扎钢筋工程按施工计划安排需要9天完成 每天计划完 成任务量百分比 工作的每天实际进度和检查日累计完成任务的百 分比 其比较方法的步骤为 1 编制横道图进度计划 2 在横道线上方标出钢筋工程每天计划完成任务的累计百分比分别 为5 10 20 35 50 65 80 90 100 3 在横道线的下方标出工作1天 2天 3天末和检查日期的实际完 成任务的百分比 分别为 6 12 22 40 4 用涂黑粗线标出实际进度线 5 比较实际进度与计划进度的偏差 3 双比例双侧横道图比较法双比例双侧横道图比较法 也是适用于 工作进度按变速进展的情况 工作实际进度与计划进度进行比较的 一种方法 它是双比例单侧横道图比较法的改进和发展 它是将表示工作实际 进度的涂黑粗线 按着检查的期间和完成的累计百分比交替地绘制 在计划横遭线上下两面 其长度表示该时间内完成的任务量 工作的实际完成累计百分比标于横道线的下面的检查日期处 通过 两个上下相对的百分比相比较 判断该工作的实际进度与计划迸度 之间的关系 这种比较方法从各阶段的涂黑粗线的长度看出备期间实际完成的任 务量及其本期间的实际进度与计划进度之间关系 其比较方法的步骤为 1 编制横道图进度计划表 2 在横道图上方标出各工作主要时间的计划完成任务累计百分比 3 在计划横道线的下方标出工作相对应日期实际完成任务累计百分 比 4 用涂黑粗线分别在横道线上方和下方交替地绘制出每次检查实际 完成的百分比 5 比较实际进度与计划进度 通过标在横道线上下方两个累计百分比 比较各时刻的两种进度的 偏差 同样可能有上述三种情况 例6 2 若例6 1在实际施工中每天检查一次 用双比例双侧横道图比较法进行施工 实际进度与计划进度比较 如图6 4所示 其比较方法步骤为 1 同例61 2 同例61 3 在计划横道线的下方标出工作按日检查的实际完成任务百分比第 1夭末到第10天末分别为6 12 100 4 用涂黑粗线分别按规定比例在横道线上下方交替画出上述百分比 5 比较实际进度与计划进度 实际进度在第9天末只完成了90 拖了工期 第10天末实际累计完 成百分比为100 拖了一天工期 值得提出 双比例双侧横道图比较法 除了能提供前两种方法提供的 信息外 还能用各段涂黑粗线长度表达在相应检查期间内工作实际 进度 便于比较各阶段工作完成情况 但是其绘制方法和识别都较前两种方法复杂 综上所述可以看出 横道图记录比较法具有以下优点 记录比较方法 简单 形象直观 容易掌握 应用方便 被广泛地采厢于简单地进 度监测工作中 但是 由于它以横道图进度计划为基础 因此 带有其不可克服的 局限性 如各工作之间的逻辑关系不明显 关键工作和关键线路无 法确定 一但某些工作进度产生偏差时 难以预测其对后续工作和 整个工期的影响及确定调整方法 二 s型曲线比较法S型曲线比较法与横道图比较法不同 它不是在 编制的横道图进度计划上进行实际进度与计划迸度比较 它是以横坐标表示进度时间 纵坐标表示累计完成任务量 而绘制 出一条按计划时司累计完成任务量的S型曲线 将施工项目的各检查 时间实际完成的任务量与S型曲线进行实际进度与计划进度相比较的 一种方法 从整个施工项目的施工全过程而言 一般是开始和结尾阶段 单位 时间投入的资源量较少 中间阶段单位时司投入的资源量较多 与 其相关 单位时间完成的任务量也是呈同样变化的 而随时间进展 累计完成的任务量 则应该呈S型变化 1 s型曲线绘制S型曲线的绘制步骤如下 1 确定工程迸展速度曲线在实际工程中计划进度曲线 很难找到定 性分析的连续曲线 但可以根据每单位时间内完成的实物工程量或 投入的劳动力与费用 计算出计划单位时司的量值叻 则仍为离散 型的 2 计算规定时司j计划累计完成的任务量其计算方法等于各单位时 间完成的任务量累加求和 某时间j计划累计完成的任务量 单位时司j的计划完成的任务量 某 规定计划时刻 3 按各规定时间的Qj值 绘制S型曲线 2 S型曲线比较S型曲线比较法 同横道图一样 是在图上直观地进 行施工项目实际进度与计划进度相比较 一般情况 计划进度控制人员在计划实施前绘制出S型曲线 在项目施工过程中 按规定时间将检查的实际完成情况 绘制在与 计划S型曲线同一张图上 可得出实际进度S型曲线 比较两条S型曲 线可以得到如下信息 1 项目实际进度与计划进度比较当实际工程进展点落在计划S型曲 线左侧则表示此时实际进度比计划进度超前 若落在其右侧 则表示 拖 若刚好落在其上 则表示二者一致 2 项目实际进度比计划进度超前或拖后的时间 Ta表示Ta时刻实 际进度超前的时间 Tb表示Tb时刻实际进度拖后的时间 3 项目实际进度比计划进度超额或拖欠的任务量如图6 7所示 Qa表示Qa时刻 超额完成的任务量 Qb表示在Tb时刻 拖欠的任务量 4 预测工程进度后期工程按原计划速度进行 则工期拖延预测值为 Tc 三 香蕉 型曲线比较法1 香蕉 型曲线的绘制 1 香蕉 型曲线是两条S型曲线组合成的闭合曲线从S型曲线比较法 中得知 按某一时间开始的施工项目的进度计划 其计划实施过程 中进行时间与累计完成任务量的关系都可以用一条S型曲线表示 对于一个施工络计划 在理论上总是分为最早和最迟两种开始与完 成时间的 因此 一般情况 任何一个施工络计划 都可以绘制出两条曲线 其一是计划以各项工作的蕞早开始时间安排进度而绘制的S型曲线 称为ES曲线 其二是计划以各项工作的最迟开始时间安排进度 而绘制的S型曲线 称为LS曲线 两条S型曲线都是从计划的开始时刻开始和完成时刻结束 因此两条 曲线是闭合的 一般情况 其余时刻ES曲线上的各点均落在LS曲线相应点的左侧 形成一个形如 香蕉 的曲线 故此称为 香蕉 型曲线 在项目的实施中进度控制的理想状况是任一时刻按实际进度描绘的 点 应落在该 香蕉 型曲线的区域内 2 香蕉 型曲线比较法的作用1 利用 香蕉 型曲线进行进度的合理 安排2 进行施工实际进度与计划进度比较 3 确定在检查状态下 后 期工程的ES曲线和LS曲线的发展趋势 2 香蕉 型曲线的作图方法 香蕉 曲线的作图方法与S型曲线的作图 方法基本一致 所不同之处在于它是分别以工作的最早开始时间和 最迟开始时间而绘制的两条S型曲线的结合 其具体步骤如下 1 以施工络计划为基础 确定该施工项目的工作数目n和计划检查 次数m 并计算时间参数ESi LSi i 1 2 n 2 确定各项工作在不同时间 计划完成任务量 分为两种情况1 以施工项目的最络图为准 确定各工作在各单位时 间的计划完成任务量 常用qij表示 即第i项工作按最早时间开工 在第j时间完成的任务量 i 1 2 n j l 2 m 2 以施工项目的最络图为准 确定各工作在各单位时间的计划完成 任务量用qij表示 即第i项工作按最迟开始时间开工 在第j时间完 成的任务量 i 1 2 n j 1 2 m 3 计算施工项目总任务量Q0施工项目的总任务量 4 计算在j时刻完成的总任务量分为两种情况 5 计算在j时刻完成项目总任务量百分比也分为两种情况 6 绘制 香蕉 型曲线 按 j l 2 m 描绘备点 并连接各点得ES曲线 按 j l 2 m描绘 各点 并连接各点得LS曲线 由ES曲线和LS曲线组成 香蕉 型曲线 在项目实施过程中 按同样的方法 将每次检查的各项工作实际完 成的任务量 代入上述各相应公式 计算出不同时司实际完成任务 量的百分比 并在 香蕉 型曲线的平面内给出实际进度曲线 便可 以进行实际进度与计划进度的比较 3 举例说明 香蕉 型曲线的具体绘制步骤 例6 3 已知某施络 完成任务量以劳动量消耗数量表示 试绘制 香蕉 型曲线 解 1 络图确定施工项目的工作数n 6 计划检查次数m10 计算各工作的有关时间参数 2 确定各项工作在不同计划时间内的完成任务量 由计划安排确定 各项工作在不同计划时间内的完成任务量 3 计算施工项目总任务量 4 计算在j时刻完成的总任务量 j时刘完成的总任务量 5 绘制 香蕉 曲线 四 前锋线比较法施工项目的进度计划络计划表达时 还可以采用 实际进度前锋线进行实际进度与计划进度比较 前锋线比较法是从计划检查时间的坐标点出发 用点划线依次连接 各项工作的实际进度点 最后到计划检查时习的坐标点为止 形成 前锋线 按前锋线与工作箭线交点的位置判定施工实际进度与计划进度偏差 简言之 前锋线法是通过施工项目实际进度前锋线 判定施工实际进 度与计划进度偏差的方法 五 列表比较法 当采用无时络计划时也可以采用列表分析法 即是记录检查时正在进行的工作名称和已进行的天数 然后列表计 算有关参数 根据原有总时差和尚有总时差判断实际迸度与计划进 度的比较方法 列表比较法步骤 1 计算检查时正在进行的工作 2 计算工作最迟完成时间 3 计算工作时差 4 填表分析工作实际进度与计划进度的偏差 可能有以下几种情况 1 若工作尚有总时与原有总时相等 则说明该 工作的实际进度与计划进度一致 2 若工作尚有总时差小于原有总时 差 但仍为正值 则说明该工作的实际进度比计划进度拖后 产生 偏差值为二者之差 但不影响总工期 3 若尚有总时差为负值 则说 明对总工期有影响 应当调整 二 施工项目进度计划的调整 一 分析进度偏差的影响