《梅花魂》第二课时教学设计

梅花魂 第二课时 教学目标 1 正确 流利 有感情地朗读课文 2 理解课文 结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情 并揣摩这种感情是怎样表达 出来的 3 引导学生把握课文内容 体会人物的思想感情 揣摩作者的表达方式 教学重点 难点 结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情 并揣摩这种感情是怎样表达出来的 教学过程 一 回忆课文内容 课文主要讲了什么 二 理解外祖父对梅花的热爱 1 自由读课文 画出文中表现外祖父对梅花的热爱的句子 2 汇报交流 你抓住了那些词体会出来祖父对梅花的热爱 A 外祖父的家中有不少古玩 我偶尔摆弄 老人也不甚在意 唯独书房里的那一幅墨梅图 他十分爱惜 家人碰也碰不得 1 找出句中的一对反义词 外祖父对什么 不甚在意 对什么又 十分珍惜 呢 2 指名读 B 有生以来 我第一次听到他训斥我妈 孩子要管教好 这清白的梅花 是玷污得的吗 说罢 便用保险刀片轻轻刮去污迹 又用细绸子慢慢抹净 指导读外祖父训斥妈妈的话 通过 轻轻 慢慢 这一细节来体会 C 是啊 莺儿 你要好好保存 这梅花 是我们中国最有名的花 旁的花 大抵是春暖才 开花 她却不一样 愈是寒冷 愈是风欺雪压 花开得愈精神 愈秀气 她是最有品格 最 有灵魂 最有骨气的 几千年来 我们中华民族出了许多有气节的人物 他们不管历经多少 磨难 不管受到怎样的欺凌 从来都是顶天立地 不肯低头折节 他们就像这梅花一样 一 个中国人 无论在怎样的境遇里 总要有梅花的秉性才好 1 我们一起来读一读 你认为外祖父的话主要说了那几层意思 a 第一层 梅花的精神 第一句和第二句是什么关系 因果关系 这梅花 是我们中国最有名的花 因此你要好 好保存 你能用上 因为 所以 之所以 是因为 把这两句连起来吗 梅花的有名具体体现在哪里呢 寒冷 风欺雪压 精神 秀气 读到这里你想到了哪些词 坚强不屈 临危不惧 坚贞不屈 永不低头 赞美读 她是最有品格 最有灵魂 最有骨气的 师提示写法 文章用拟人手法写梅花的高贵品质 体现了作者对这种高贵品质的追求 b 第二层 具有梅花品格的人 中华民族是个怎样的民族 顶天立地 不低头折节 有许多有气节的人物 气节 什么意思 你能说几个有气节的人吗 文天祥 岳飞等 中华民族有梅花一样的精神 梅花精神也就象征着中华民族的精神 在外祖父的心里 梅花代表的就是祖国 他爱梅花 实质上就是爱 生接 祖国 他这样深沉地爱梅花实质 上就是 生接 深沉地爱着祖国 外祖父的爱花之心 思乡之情 我多年后才明白 外 祖父当年的表白给了我潜移默化的影响 他的希望 一个中国人 无论在怎样的境遇里 总 要有梅花的秉性才好 齐读 这句话像烙印一样镌刻在我的心里 下面请同学们任选一句话来把空填完整 愈是 我们中华儿女愈是 愈是 愈是 我们中华儿女愈是 愈是 愈是 我们中华儿女愈 愈 c 第三层一个中国人要有梅花的秉性 老师补充资料 文中的 我 1959 年回到了祖国 这一别 便再也没见过外祖父 在文革那个错乱的年代 身带许多海外关系的我 自然安稳不了 我 岁被发配到了山西 的太行山地区的平顺农村 从一个知识分子变成了一个农民 6 年的农民生涯 我住的是窑洞 严冬风雪侵袭 狼群野兽时常来拱门 吃的是糠窝窝 榆皮面野山姜 喝的是长满了虫子的旱井水 胃溃疡 关节炎 许多病症都有了 这哪里 是一个出身富裕华侨人家的小姑娘可以忍受的 我前途茫茫 海外的亲人都劝我出国 可我 咬咬牙 忍受下来了 我不能放弃与背叛当初归回的祖国 我把青春中最美好的 年岁月留 给了太行深山 同学们 在这样的环境中作者在一次次的困难与打击面前 她的心里会想些什么呢 把 她想的话写在练笔上 指名读 你是坚强的 因为你记住了外祖父的话 一个中国人 无论在怎样的境遇里 总 要有梅花的秉性才好 读 我 可以骄傲地对九泉之下的外祖父说 我 已具有了一个中国人应有的气节 有 了这样的经历作者再想起自己的外祖父 写下了这样的话 读 多少年过去了 我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的手绢 就想到 这不只是 花 而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心 三 体会三次哭 作者当年体会到外祖父的心情了吗 没有 是的 所以 当外祖父 出示 每当读到 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 春草明年绿 王孙归不归 自在飞花轻似梦 无边 丝雨细如愁 之类的句子 常常会有一颗两颗冰凉的泪珠落在我的腮边 手背 让我迷惑 当我高高兴兴要求外祖父一起回国时 出示想不到外祖父竟像小孩子一样 呜呜呜 地哭 了起来 这更让我迷惑 当我登上大客轮时外祖父 出示 想不到泪眼蒙眬的外祖父也 随着上了船 递给我一块手绢 一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花 让我更是意想 不到 同学们再读这三句话 你体会到了外祖父的心情了吗 同学们 你们想一想长大成人的作者在经历人生的风雨之后才明白当年的外祖父的心情 在 她写下这几句话时 出示 多少年过去了 我每次看到外祖父珍藏的这幅梅花图和给我的 手绢 就想到 这不只是花 而且是身在异国的华侨老人一颗眷恋祖国的心 她的心情是什 么样的呀 带着自己的体会读 师 请同学读文章首 尾 你发现了什么 首尾呼应 突出了老华侨热爱祖国的思想感情 4 回顾文章写法 本文在写作上主要表现出的特点 其一是用拟人手法 托物言志 用拟人手法 使抽象的感情具体化 本文用拟人手法写梅花的高贵品质 体现了作者对这种 高贵品质的追求 其二是首尾呼应 开头写看见梅花 闻到梅花的幽芳 总是想起 飘泊他乡 葬身异国的外祖父 结尾写每 次看到墨梅图和绣着血色的梅花的手绢 就想