《多快乐呀多幸福》公开课教案

第 1 页 共 5 页 多快乐呀 多幸福多快乐呀 多幸福 公开课教案公开课教案 教学目标 1 了解我国藏族的生活 人文 自然风光等知 识 热爱祖国的音乐文化 增强民族意识和爱国主义 情操 2 学会唱 多快乐呀 多幸福 这首歌 边唱 歌边用固定声势节奏为儿童伴奏 3 积极学习简单的藏族舞蹈动作 参与歌扮演 在唱唱跳跳中体验藏族儿童载歌载舞的快乐 体验与 他人合作扮演的快乐 教学重点 学唱儿童 多快乐呀 多幸福 教学难点 学习简单的藏族舞蹈动作 自编动作参与儿童 多快乐呀 多幸福 的扮演 教具 课件 电子琴 藏族服饰 哈达 唢呐 喇叭 几副 长袖套 青稞酒 纯牛奶代替 教学过程 一 走进西藏 1 导入 同学们想不想去旅游 这堂课 老师 第 2 页 共 5 页 当导游 带你们去一个神秘的地方 猜猜看 我们去 哪里呀 2 播放课件 介绍西藏 3 谈话 看到了什么 你对西藏了解多少 能 谈谈你心目中的西藏吗 4 教师穿上藏族服饰 手持哈达 看 藏 族小姑娘来了 让我代表藏族人民献上洁白的哈达 欢迎你们 向小朋友们问一声 扎西德勒 5 学说藏语 扎西德勒 mdash mdash 吉祥如意 巴扎嘿 mdash mdash 你真棒 二 入乡随俗 过渡语 西藏人民喜欢唱歌 喜欢跳舞 所以他 们要邀请能歌善舞的小朋友们参与联欢会 请你们先 完成一个律动 才干参与他们的晚会 一 律动研讨 1 课件出示固定声势节奏 2 同桌交流研讨 播放 多快乐呀 多幸福 的伴奏音乐 3 展示 请个别学生律动 跟老师律动 第 3 页 共 5 页 集体律动 4 评价 巴扎嘿 教师边跳边褒扬学生 二 欢歌盛舞 你们看 藏族小朋友欢迎你们来了 播放藏 族人民载歌载舞 欢迎小朋友的视觉图像 1 师生一边欣赏 多快乐呀 多幸福 的歌舞 扮演 一边用固定声势节奏为儿童伴奏 2 你会跳一两个里面的舞蹈动作吗 个别学生模仿 跟老师模仿 全体模仿 拉起小伙伴跳一跳 3 学唱藏歌 西藏小朋友看到你们太高兴了 他们有很多话要跟你们说 听一听 他们说什么了 听 多快乐呀 多幸福 的范唱 说一说 找出衬词局部 查拉羊卓拉 有节奏的朗读歌词 跟老师一起演唱歌词 再次观看图像 感受他们载歌载舞的快乐心 情 学生用快乐的心情演唱歌曲 第 4 页 共 5 页 三 学跳藏舞 品尝青稞酒 唱完了藏歌 热情豪放的藏族人民端出青稞酒 请小朋友们品尝 但是有个条件 要跟藏族小姑娘学 跳一段藏族舞蹈 才干喝下这香浓的青稞酒 1 请学生跟老师学习 多快乐呀 多幸福 的 舞蹈 2 鼓励学生创编不同的动作 你还能跳出其它 不一样的动作吗 3 评价 用青稞酒奖励 你编得真好 请你 喝一杯香浓的青稞酒 用纯牛奶代替 4 配上音乐 模仿他们围成圆圈的队形跳一跳 三 藏民大联欢 来吧 让我们加入他们的队伍 去参与盛大的 联欢会吧 1 分组筹划 学生以小组合作的形式 为歌曲 多快乐呀 多幸福 创编舞蹈 参与联欢竞赛 老 师提出扮演要求 可以到 音乐超市 里选择喜欢的物品辅助扮 演 自信投入的边唱歌边扮演 第 5 页 共 5 页 结束要有一个造型动作 2 分组排练 教师现场指导 调控 3 分组扮演竞赛 4 评价奖励 各组自评互评 教师点评 给获得最佳扮演奖的小组献上洁 白的哈达 送上祝福 5 亲亲热热 我们的旅游接近