二年级上册课文《画鸡蛋》教学设计

第 1 页 共 5 页 二年级上册课文二年级上册课文 画鸡蛋画鸡蛋 教学设计教学设计 一 教材分析 本节课是认真这一单元的第二篇课文 通过达芬 奇画鸡蛋的故事 教育学生认认真真的对待每一件细 小的事情 本节课一共有 16 个认读生字 7 个会写的 生字 二 教学内容 课本上 49 50 页上的课文 课后要求认识的 16 个生字及要求会写的 7 个生字 三 教学目的 1 学生掌握本课的 16 个要求会读的生字 做到 可以口头组词 2 正确规范的书写课后的 7 个生字 3 可以流利的朗读课文 理解课文中的含义 4 培养学生口头表达能力 能流利的叙述课文中 的故事情节 四 教学重点 掌握本课的生字及课文 五 教学难点 培养学生的口头表达能力 可以用自己的话来叙 第 2 页 共 5 页 述课文的内容 读 想 练 导 悟结合 初读课文 粗知大意 1 孩子们 今天我们要学习 画鸡蛋 这篇课 文 今天要借助阅读练习题帮助读文章 让我们先自由读读课文 想一想 课文讲谁的什 么事 达芬奇是哪国人 2 练习第一题 好 课文主要内容弄清楚了 就让我们看看这套 练习题共有几道题 第一道题对我们提出了怎样的要求 刚才同学们细读了课文 能根据提示填空吗 学生完成练习 讲评 同学们数出了课文有 4 个自然段 为了弄清文章 有几个自然段 我们还可以用 1 2 在课文中 标出来 同学们标一标 初读课文 粗知大意 再读课文 读通读顺 1 每个自然段就具体讲了他怎样画鸡蛋的 为 了读好自然段 我们先认识文中的几个生字 带拼音读字 烦 f n 肃 s 训 x n 绘 hu 读去掉拼音的字词耐烦 严肃 训练 绘画 第 3 页 共 5 页 2 请几个小朋友读一读课文 看看是否把课文 读通读顺 3 读准了字音 你们相信能把课文读流利 自 己读读课文想一想还有有哪些词语不理解 4 文中有哪些不理解意思的词语 5 严肃的意思是神情使人感到敬畏的 其他的反义词朋友也能像这样在书上找到 找一 找 做一做第 2 题 第三 四题 1 耐烦对烦躁 达 芬奇为什么不耐烦了 读课 文时 带着问题去读 咱们就能更好理解课文 来读 读课文 找找写达芬奇画的不耐烦的句子 读读这个句子 达芬奇不耐烦地说 老师 您天天要我画鸡蛋 这不是太简单了吗 这句话告诉我们什么 在这句话中就能找到画得不耐烦的原因 同学们 找一找原因 填在横线上 2 画了那么多 画的又只是鸡蛋 达 芬奇厌 烦了 让我们在读课文 看看老师说的话 指名请学 生回答 你们同意他的看法吗 找一找其中老师对画鸡蛋 的看法 填空 第 4 页 共 5 页 3 老师认为画鸡蛋真不容易 这样做的目的是 什么 用 勾出其中有关的句子 第五题 1 你们觉得老师的话对吗 你们认为老师的话对 达 芬奇也觉得对 他是怎样做的 出示 达芬奇听从老师的话 用心画鸡蛋 画了 一张又一张 每一张都画了许多形状不同的鸡蛋 从这句话哪些地方感受到了 用心 从 画了一张又一张 知道画了许多张 画了许多形状不同的鸡蛋 达 芬奇在用心画鸡蛋 真是个怎样的孩子 2 我们要体会词语时 联系上下文 看人物动 作 就能理解这个词语的意思了 瞧 达 芬奇在用心画鸡蛋 你在生活中能用心 做什么事 3 用心 的意思就是 用 用心 写一 个句子 第六题 后来达 芬奇画什么都又快又准 成了世界著名 的画家 他画了许许多多的画 蒙娜丽莎的微笑 最后的晚餐 是他的代表作品 从达 芬奇学画鸡蛋这个故事中 你明白了什么 第 5 页 共 5 页 道理 总结