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文档简介

口才的基本训练方法口才的基本训练方法 训练口才 涉及的技术范围很广 包括把握基调 练习声音 启迪 思维 优化语言 加强记忆 消除心怯 端正态势 典雅台风等 1 思维与口语表达的关系 心理学家认为 口头表达是受复杂的生理和心理活动制约的 嘴巴 的讲和大脑的想存在着相辅相成的 互为作用的依存关系 口才的 发挥 是藏之于内心的无声语言 内部语言 向表之于外的有声语 言 外部语言 的转化过程 人们思考的是什么问题 在一般情况 下 往往心里怎样想 嘴巴就怎么说 嘴上说的 就是刚才想的 刚才想的 就是下面要说的 想与说 思维与表达 相互之间交相传递 循环往复 把无声语言 变为有声语言 以此在社会活动中交流思想 交换意见 互通情报 传递信息 口头表达这种区别于书面表达的随想随说的特点 就特别要求思维 的敏捷和灵活 在日常工作 生产 学习和生活中 遇上应对场合 反映灵巧 随机应变 对答如流 是思维敏捷的表现 要做到这 一点 需要平时加强快速表达的训练 2 知识与表达的关系 丰富的知识能开发智力 启迪思维 最佳口才是用知识的甘露滋润 听众的心田 用知识的钥匙开启听众的心扉 知识 葳量无底 发 展无垠 要获取它 全靠平时积累 建立知识仓库 制作知识卡片 是积累 知识的有效方法 它可以把大千宇宙的奥妙 微观世界的秘密 古 往今来的精华 兼收并蓄 拿来为我所用 只要坚持日积月累 便 可达到 胸藏万汇 口有千钧 的境界 3 记忆训练 要具备好的口才 除了思维敏捷灵活之外 更重要的是必须有充分 的准备 而充分准备主要是指对说话内容的熟悉 这就不可避免地 涉及到记忆 不仅要记忆讲话的素材 记忆讲话的语言甚至还要记 忆你精心设计的讲话结构 只有从内容到形式上都记熟了 才能有 条不紊 脉络分明地表达 出来 以演讲为例 要口才好 效果佳 其上策就是记讲稿 脱稿表达 照本宣科 必然失去讲话的魅力 宣读式的演讲 由于注意力集中 在稿纸上 常常缺乏表情与动作的配合 不能充分表达出 感情色情和发言者自己的实际感受 因而使讲话失去生动性 成为 枯燥 生硬和呆板的叙述 又由于注意力集中在稿纸上 必然缺乏 与听众的 目光交流 要脱稿讲话 使口语表达收到最佳效果 第一重要的办法 就是将 主讲的内容掾得滚瓜烂熟 但是 在日常工作和生活中 有讲稿的 讲话毕竟是不多的 无讲稿的讲话 倒是常有的 比如说 座谈 讨论 论辩 出席邀请会议等等 常常 突然袭击 要你讲几句 话 发表发表高见 面对这种情况 怎么办 将大脑中储存的有关知识 即兴拿来 稍 加组织 为已所用 只要平时记住了大量的领袖语录 哲理名言 作家作品
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