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在金色的沙滩上教学设计在金色的沙滩上教学设计 第二课时 一 检查复习 指名分段朗读课文 二 阅读课文 自学讨论 1 自渎第 段 思考腻论 这件事发生在什么时间 什么地点 主要人物是谁 小姑娘在干什么 这说明什么 说明她很喜欢贝壳 2 自读第二段 思考 讨论 小姑娘在沙滩上遇到丁谁 划出青年画家说的话 想一想他是 个怎样的人 他喜欢贝壳 小姑娘为什么同意绐画家看东酉 这说明什么 她也看出画家喜欢贝壳 这说明她乐意助人 3 自读第三段 思考讨论 第三段的第l节是景色描写 透过美丽的景色描写 可以看出什么 这时小姑娘的心情根愉快 小姑娘的眼睛为什么露出了焦急的神情 从 太阳越升越高呵以看出时间已过了很久了 但画家却迟迟不回 所以她焦急 划出并读老伯怕和小姑娘的对话 从对话中可以看出小姑娘是个怎样的人 是个善良的 守信用的人 4 自读第四段 思考 讨论 欢呼 是什么意思 说明什么 欢呼 因高兴而大声地叫喊 说明小姑娘终于盼回了画家 心里特别高兴皎 叔叔拾到的贝壳美吗 从哪里可以看出 小姑娘喜欢这些美丽的贝壳吗 从哪些地方可以看出来 读第16节的 你看 随你挑1 这句话 从连续用的四个 这是呵以看出什么 可以看出美丽的贝壳种类多 小姑娘为什么不要美丽的贝壳 5 自读第五段 思考村论 画家为什么 感动极了叼 灵机一动 是什么意思 他想出了什么主意 小姑娘拾起贝壳是怎么做的 这说明了什么 这说明小姑娘说到 做到 绝不随便要别人的东西 惊讶 是什么意思 他为什么 惊讶 他没想到小姑娘会这么做 他的眼圈为什么红了 因为他被小姑娘 的所做所为深深地感动 了 三 总结全文 课文先写有个喜爱贝壳的小姑娘在沙滩上拾贝壳 巧遇了一个也喜爱 贝 壳的画家叔叔口 共同的爱好使小姑娘同意绐叔叔看东西 让他到远处拾美丽的 贝 壳 小姑娘虽然等得很焦急 但她绝不失信于人 终于等回 了叔叔 但她又执意不肯要叔叔拾来的 美丽的贝壳 她的所做所为表现了 一一个小姑娘的高贵品质 同时也深深地感动了画家叔叔 我们也应 该向这个可爱的小姑娘学习 做诚实 善良乐
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