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文档简介

大班综合超级小侦探的教学设计大班综合超级小侦探的教学设计 活动目标 1 引导幼儿运用已有的生活经验和认知经验合理地选择有用的信息 做出正确的判断 2 尝试破案 培养幼儿观察力 判断力与合作能力 体验成功的快 乐 活动准备 课件 动物小区失窃案 纸 笔 分析表 活动过程 1 森林失窃案 黑乎乎的森林背景中传出一阵摩托车声 随后一阵救 命声 哎呀 发生什么事了 除了救命声以外还有什么声音 到底是怎么一回事呢 原来小猪家有东西被偷了 小猪向侦探柯南 求助 柯南请求小朋友帮忙 原来是这样 你们愿意吗 2 帮助柯南破案 1 找线索 轮胎印 要破案子 首先该做什么 怎么找线索 可以到哪里找 好 我们一起去现场看看 黑乎乎的小猪家门口 发现一条轮胎印 这是什么 我们快点来看看呢 讨论 这会是什么车留下的轮胎印呢 我们也来学一学 骑摩托车 的样子和车子的声音 判断的依据是什么 轮胎印和发出的之前听到 的轰鸣声 我们快点把线索交给柯南侦探 2 找线索 嫌疑犯 哪些小动物有犯罪嫌疑 柯南根据调查搜索到4名嫌疑对象 分别是 鸡 兔 猫 虎 因为森林里面只有这四个小动物会骑摩托车 到底是谁呢 接下来我们可以干什么 盘问小动物昨晚在干什么 无结果 能够一张张点击这个小动物 还可以去哪里找线索 引导幼儿 在小猪家的门口找到线索 但是 这四个小动物都不承认怎么办呢 你们有什么好的方法吗 3 找线索 小猪家各种线索 小猪混乱的家 三串脚印 鱼骨头 裂镜 洞等 是否能够找到一个就显示一个 并有声音 我们分成4组找找有什么线索 并把找到的线索记录下来 请各组介绍自己找到的线索 教师进行汇总 4 师生共同根据每一条线索带来的信息进行分析 判断 排除 请 幼儿分组进行讨论 排除 用图标的形式请幼儿表示 分组请幼儿 上来讲述自己的意见 3 抓捕罪犯 逮捕令 罪犯的住址 奔跑的柯南 小猫家 被抓的 小猫等 罪犯的家地址在哪里 好 现在我们随着柯南出发吧 罪犯的家要有 图片的显示 最好有森林的图片 上面有一些小动物的家 小猫的 家旁边有
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