乌塔教案 (2)

27 乌塔 教学设计 备课日期 12 月 10 日 主备人 刘波 总第 67 课时 审核 教学目标 1 能认读本课生字词 2 有感情地朗读课文 读懂课文内容 3 通过阅读课文 了解乌塔是如何独自一人游历欧洲的 培养学生的自学 能力 教学重 难点 教学重 难点 年仅 14 岁的乌塔为什么能独自一人游欧洲 你对此事有何看法和见解 教学方法 教学方法 自主 合作 探究 教学准备 教学准备 1 预习学案 布置预习 2 自主 合作 探究学案 3 多媒体课件 教学过程 教学过程 一 谈话引入 一 谈话引入 1 同学们 你们喜欢旅游吗 最远到过哪里 是和谁一起去的 大家都是 和自己的爸爸妈妈一起出门旅游 今天我们来认识一位年仅 14 岁却能独自一人 周游欧洲的德国小姑娘 她有一个特别的名字叫做 板书 乌塔 我们一起 和乌塔打个招呼吧 出示乌塔图片 创新读课题 嗨 乌塔 二 检查预习 二 检查预习 乌塔独自周游欧洲的勇气是不是令我们特别佩服 那么我们也要亮出我们中 国孩子的本事 来 一组词语 开火车大声朗读出来 出示词语 认字读词没有难倒我们 咱们中国孩子更敢于挑战自己 来 课文主要内容 谁能填 板书 周游欧洲 三 自主学习三 自主学习 幻灯片 3 大家都知道 带星号的课文是略读课文 咱们四一班的同学们 是很会学习的 今天我就少说话 多倾听 放手让大家自主学习 为了提高学习 效率 我特意给大家请来了一位好帮手 就是每位同学手中的 自主 合作 探 究学案 1 请大家请出这位好帮手吧 好帮手支给我们三个学习高招 第一招 点生读第一板块的要求 我想了解一下 你们平时用哪些方式读课文 你们 准备用什么方式读课文 好 就按照同学们说的 去读课文吧 2 我发现大家用自己喜欢的方式读书读得的特别认真 课文读熟了还不够 接下来咱们还要把课文读懂 看看好帮手给了我们什么高招呢 哦 原来是 画一画 快速默读课文去寻找答案吧 巡回指导 找出答案后 请小组长综合大家的见解 将关键词写在大白纸 上 四 情况反馈 四 情况反馈 同学们自主学习的认真劲儿让老师佩服 现在到了汇报交流的时间 请听 清楚要求 当某个组争取到了汇报交流的机会时 本组同学要齐心协力把这个 问题回答完整 其他组的同学要认真倾听 必要时可以补充回答 回答精彩的小 组将赢得笑脸一个 1 请听第一题 文中的乌塔旅游了哪些地方 法国 瑞士 奥地利 意大利的威尼斯 米兰 弗洛伦撒 现在她在哪里 罗马是意大利的首都 还准 备去哪儿旅游呢 希腊 中国 波恩 你怎么知道有中国 你真会读书 他不 仅周游欧洲 还准备到我们中国来 到亚洲来旅行呢 2 乌塔去了这么多国家 令我们十分佩服 每次为了出国旅游 她做了哪 些准备工作 哪组同学来汇报 先告诉我你是在哪里找到的 大家看到第七自然 段 听他汇报 边说边出示句子 她为了能够顺利旅行 在家就设计好了路线 和行程 为了旅行的安全 她又 她给家里打电话 寄明星片是不想让家长 担心 为了旅行她用了三年时间来准备 可见能够出门旅行的多么的不容易啊 3 14 岁的乌塔为什么能独自一人周游欧洲 她究竟是一个怎样的孩子 刚 刚同学们各抒己见 完成了一张完美的答卷 来欣赏一下吧 注意 说关键词的 时候组员读出相应句子 说说你的理由和见解 其他组的同学补充答案 师小结 通过大家齐心协力的合作学习 我们了解到了乌塔真是一个与众不 同 独立自主的女孩儿 五 合作探究五 合作探究 能结识这样一位特别的朋友真是开心 此时此刻 你们一定有许多自己的观 点想要表达 好帮手支给我们的第三招就是 议一议 下面的时间 就交给大家 合作探究 如果你们对哪个话题特别感兴趣 就重点讨论 然后在全班汇报交流 同学们合作探究的时候议论纷纷 我知道大家此时已是胸有成竹 哪组同学 先来一展风采呢 1 乌塔为什么能够独自一人游欧洲 她这样做好不好 为什么 你了解到 的外国孩子是怎样学习生活的 板书 独立自主 热爱生活 2 乌塔说 中国的孩子缺少很多乐趣吧 她认为的乐趣是什么 你认为 中国孩子的乐趣是什么 这句话是在什么地方出现的 请你联系上下文谈谈见解 3 我们能向乌塔学习什么 可不可以像乌塔一样独自一人出国去旅游 中 国孩子应该怎样锻炼自己独立自主的能力呢 结合自己生活实际谈一谈 勇敢的乌塔还会踏上新的旅程 祝福可爱的乌塔 让我们走进下面的这个小 故事 看看又会给我们怎样的启示呢 六 拓展阅读 六 拓展阅读 快速默读小故事 读完故事你想说些什么 你认为我们应该怎么做 小结 人们给天鹅优厚的生活条件 它们再也不用觅食 筑巢了 渐渐失去 了生活的能力 我们也是家中的宝贝 如果衣来伸手 饭来张口 不到大自然中 去锻炼自己 也会使我们一事无成 最后我想送给同学们一句话 古人说 课件出示 读万卷书 行万里路 读 书是静态的学习 行路是动态的实践 两者结合 你才能拥有