2012高考生物基础知识评估11

用心 爱心 专心 专题三专题三 生命活动的调节与免疫生命活动的调节与免疫 时间时间 60 分分钟钟 满满分分 100 分分 一 选择题一 选择题 每小题每小题 2 5 分 共分 共 50 分分 1 将甲 乙 丙三株大小相同的同种植物 分别处理如下表 实验结果见下图 根据 将甲 乙 丙三株大小相同的同种植物 分别处理如下表 实验结果见下图 根据 图表判断 下列叙述正确的是图表判断 下列叙述正确的是 甲甲乙乙丙丙 顶芽顶芽摘除摘除保留保留保留保留 细胞分裂素细胞分裂素 浸泡浓度浸泡浓度 0 mg L2 mg L0 mg L A 细胞分裂素与侧芽的生长无关 细胞分裂素与侧芽的生长无关 B 顶芽摘除后 侧芽生长停滞 顶芽摘除后 侧芽生长停滞 C 顶芽的存在并不影响侧芽的生长 顶芽的存在并不影响侧芽的生长 D 细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势 细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势 解析 解析 乙与丙乙与丙对对照 看出照 看出细细胞分裂素能促胞分裂素能促进侧进侧芽的生芽的生长长 在一定程度上能 在一定程度上能缓缓解解顶顶端端优势优势 顶顶芽摘除后 解除了芽摘除后 解除了顶顶端端优势优势 侧侧芽生芽生长长加快 加快 答案 答案 D 2 如图表示不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线 如图表示不同浓度的生长素对植物某一器官生长影响的曲线 从图中分析可以得出从图中分析可以得出 A 若 若 B 点对应为顶芽生长素浓度 则同一枝条的侧芽为点对应为顶芽生长素浓度 则同一枝条的侧芽为 A B 之间对应的生长素浓度之间对应的生长素浓度 B 若 若 B 点对应为茎背光侧的生长素浓度 则茎向光侧为点对应为茎背光侧的生长素浓度 则茎向光侧为 B C 之间对应的生长素浓度之间对应的生长素浓度 C 把植株水平放置 若 把植株水平放置 若 B 点对应为茎的远地侧生长素浓度 则茎的近地侧为点对应为茎的远地侧生长素浓度 则茎的近地侧为 A B 之之 间对应的生长素浓度间对应的生长素浓度 D 把植株水平放置 若 把植株水平放置 若 B 点对应为根的远地侧生长素浓度 则根的近地侧生长素浓度点对应为根的远地侧生长素浓度 则根的近地侧生长素浓度 大于大于 C 解析 解析 由于由于顶顶芽芽产产生的生生的生长长素能运素能运输输到到侧侧芽 故芽 故侧侧芽生芽生长长素素浓浓度高于度高于顶顶芽 在芽 在单侧单侧光的光的 用心 爱心 专心 照射下 生照射下 生长长素在背光素在背光侧侧比向光比向光侧侧分布多 植物水平放置分布多 植物水平放置时时 近地 近地侧侧生生长长素素浓浓度高 度高 答案 答案 D 3 精选考题精选考题 马鞍山模拟马鞍山模拟 下列关于生长素的叙述 正确的是下列关于生长素的叙述 正确的是 A 用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄 用适宜浓度的生长素溶液处理番茄的花就能得到无子番茄 B 在太空中生长素不能进行极性运输 根失去了向地生长的特性 在太空中生长素不能进行极性运输 根失去了向地生长的特性 C 植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性 植物的向光性现象说明生长素的生理作用具有两重性 D 不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同 不同浓度的生长素溶液促进根生长的效果可能相同 解析 解析 用适宜用适宜浓浓度的生度的生长长素溶液素溶液处处理未受粉的番茄雌蕊柱理未受粉的番茄雌蕊柱头头才能得到无子番茄 在太空才能得到无子番茄 在太空 中 根失去了向地生中 根失去了向地生长长的特性 但并不影响生的特性 但并不影响生长长素的极性运素的极性运输输 植物的向光性原因是 植物的向光性原因是单侧单侧光使光使 生生长长素分布不均匀 背光素分布不均匀 背光侧侧生生长长素素浓浓度高 生度高 生长长比向光比向光侧侧快 从而使植物表快 从而使植物表现为现为向光性 并没向光性 并没 有有说说明生明生长长素的生理作用具有两重性 由生素的生理作用具有两重性 由生长长素作用的曲素作用的曲线线可知 不同可知 不同浓浓度的生度的生长长素溶液促素溶液促 进进根生根生长长的效果可能相同 的效果可能相同 答案 答案 D 4 精选考题精选考题 北京高考北京高考 以下依据神经细胞功能做出的判断 不正确的是以下依据神经细胞功能做出的判断 不正确的是 A 膝跳反射弧中传出 膝跳反射弧中传出 运动运动 神经元的轴突较长神经元的轴突较长 B 膝跳反射弧中传入 膝跳反射弧中传入 感觉感觉 神经元的树突较多神经元的树突较多 C 突触前膜释放的递质 突触前膜释放的递质 如乙酰胆碱如乙酰胆碱 始终不被酶分解始终不被酶分解 D 分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多 分泌肽类激素旺盛的神经细胞核糖体较多 解析 解析 神神经经元又称神元又称神经细经细胞 它包括胞体和突起 突起又分胞 它包括胞体和突起 突起又分树树突和突和轴轴突 突 树树突呈突呈树树枝状 枝状 扩扩大了神大了神经经元接受刺激的表面元接受刺激的表面积积 它具有接受刺激并将冲 它具有接受刺激并将冲动传动传入入细细胞体的功能 胞体的功能 轴轴突的主要突的主要 功能是将神功能是将神经经冲冲动动由胞体由胞体传传至其他神至其他神经经元或效元或效应细应细胞 与胞 与这这些功能相适些功能相适应应的的结结构是 构是 树树突突较较 多 多 轴轴突突较长较长 突触前膜 突触前膜释释放的放的递质进递质进入突触入突触间间隙 作用于突触后膜隙 作用于突触后膜发挥发挥生理作用后 就会被生理作用后 就会被 立即分解而失活 多立即分解而失活 多肽类肽类激素合成的激素合成的场场所在核糖体上 分泌所在核糖体上 分泌肽类肽类激素旺盛的激素旺盛的细细胞中核糖体胞中核糖体较较 多 多 答案 答案 C 5 如图是突触的结构模式图 下列叙述错误的是 如图是突触的结构模式图 下列叙述错误的是 A 共同构成突触共同构成突触 B 的形成需要高尔基体的参与的形成需要高尔基体的参与 C 作用于作用于 只能使突触后膜产生兴奋 只能使突触后膜产生兴奋 D 由于 由于 只能由只能由 释放作用于释放作用于 所以兴奋在突触间的传递是 所以兴奋在突触间的传递是 单向的单向的 解析 解析 是突触小泡 是突触小泡 是突触前膜 是突触前膜 是神是神经递质经递质 是突触后膜 是突触后膜 是突触是突触间间隙 隙 递递 质质作用于突触后膜 可以使下一个神作用于突触后膜 可以使下一个神经经元元产产生生兴奋兴奋或者抑制 或者抑制 答案 答案 C 用心 爱心 专心 6 如图是神经元网络结构示意简图 图中神经元 如图是神经元网络结构示意简图 图中神经元 都是兴奋都是兴奋 性神经元 且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋 性神经元 且这些神经元兴奋时都可以引起下一级神经元或肌细胞的兴奋 和神经细胞一样 肌肉细胞在受到适宜的刺激后 也能引起细胞膜电位的和神经细胞一样 肌肉细胞在受到适宜的刺激后 也能引起细胞膜电位的 变化 图中变化 图中 B 处表示神经肌肉接头 其结构和功能与突触类似 下列叙述处表示神经肌肉接头 其结构和功能与突触类似 下列叙述 错误的是错误的是 A 若在 若在 A 处给予一个适宜刺激 神经元处给予一个适宜刺激 神经元 都会能产生兴奋都会能产生兴奋 B 若在 若在 A 处给予一个适宜刺激 在处给予一个适宜刺激 在 C 处能记录到膜电位的变化处能记录到膜电位的变化 C 若给骨骼肌一个适宜刺激 在 若给骨骼肌一个适宜刺激 在 A 处能记录到膜电位的变化处能记录到膜电位的变化 D 给神经元 给神经元 一个适宜刺激 在一个适宜刺激 在 A 处能记录到膜电位的变化处能记录到膜电位的变化 解析 解析 由于由于 B 处处的的结结构与突触构与突触类类似 所以似 所以给给骨骼肌一个适宜刺激 在骨骼肌一个适宜刺激 在 A 处处不能不能记录记录到膜到膜 电电位的位的变变化 原因是肌化 原因是肌细细胞胞产产生的生的兴奋兴奋在神在神经经肌肉接肌肉接头处头处不能逆向不能逆向传递传递 答案 答案 C 7 下列物质对人体的生命活动都起着重要的作用 其调节方式不属于体液调节的是 下列物质对人体的生命活动都起着重要的作用 其调节方式不属于体液调节的是 A H B 胰岛素 胰岛素 C 组织胺 组织胺 D 递质 递质 解析 解析 递质递质是由神是由神经细经细胞分泌 在胞分泌 在兴奋兴奋的的传递过传递过程中 由上一个神程中 由上一个神经经元的突触前膜元的突触前膜释释放 放 作用于突触后膜 从而使下一个神作用于突触后膜 从而使下一个神经经元元兴奋兴奋或抑制 属于神或抑制 属于神经调节经调节的一部分 的一部分 答案 答案 D 8 一位在南极科学考察站工作的科学家 当他从温暖的室内来 一位在南极科学考察站工作的科学家 当他从温暖的室内来 到寒冷的户外时 其下列各项生理变化与右图变化趋势相符的是到寒冷的户外时 其下列各项生理变化与右图变化趋势相符的是 甲状腺激素分泌量的变化甲状腺激素分泌量的变化 酶活性的变化酶活性的变化 身体耗氧量的身体耗氧量的 变化变化 汗腺分泌量的变化汗腺分泌量的变化 抗利尿素分泌量的变化抗利尿素分泌量的变化 A B C D 解析 解析 寒冷寒冷环环境中甲状腺激素分泌增多 代境中甲状腺激素分泌增多 代谢谢增增强强 耗氧量增加 耗氧量增加 产热产热增加 汗腺分泌汗增加 汗腺分泌汗 液减少 因通液减少 因通过过汗液排出的水分减少 故汗液排出的水分减少 故细细胞外液渗透胞外液渗透压压降低 抗利尿激素分泌减少 人是恒降低 抗利尿激素分泌减少 人是恒 温温动动物 在寒冷物 在寒冷环环境中体温不境中体温不变变 酶酶的活性不会改的活性不会改变变 答案 答案 A 9 精选考题精选考题 达州模拟达州模拟 为验证为验证 甲状腺激素具有促进幼年动物发育甲状腺激素具有促进幼年动物发育 的作用 某实验的作用 某实验 小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察 作为对照 他们还应该小组的同学将一只幼年家兔的甲状腺摘除并缝合后进行观察 作为对照 他们还应该 A 用一只成年的家兔做同样的实验 用一只成年的家兔做同样的实验 B 用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察 用一只幼年家兔外源补充甲状腺激素并在相同环境中观察 C 用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合 在相同的环境中观察 用一只相似的幼年家兔在颈部切开伤口并缝合 在相同的环境中观察 D 用一只幼年家兔做相同处理后 外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察 用一只幼年家兔做相同处理后 外源补充甲状腺激素并在相同的环境中观察 用心 爱心 专心 解析 解析 根据根据实验设计实验设计的的单单一一变变量原量原则则 将一只幼年家兔的甲状腺摘除将一只幼年家兔的甲状腺摘除 的的对对照照实验应实验应 是用一幼年家兔做相同是用一幼年家兔做相同处处理后 外源理后 外源补补充甲状腺激素并在相同的充甲状腺激素并在相同的环环境中境中观观察 察 答案 答案 D 10 下列有关人体高级神经中枢的说法中正确的是 下列有关人体高级神经中枢的说法中正确的是 A 大脑皮层颞下回后部 大脑皮层颞下回后部 H 区区 受损伤 患者出现运动性失语症受损伤 患者出现运动性失语症 B 刺激中央前回对应的皮层代表区 可引起胃肠蠕动 刺激中央前回对应的皮层代表区 可引起胃肠蠕动 C 用电刺激皮层运动区某一区域时 接受刺激的是反射弧中的感受器 用电刺激皮层运动区某一区域时 接受刺激的是反射弧中的感受器 D 第一运动区皮层代表区范围大小与其所支配的躯体运动的复杂精细程度呈正相关 第一运动区皮层代表区范围大小与其所支配的躯体运动的复杂精细程度呈正相关 解析 解析 大大脑脑皮皮层层 H 区受区受损伤损伤后 患者出后 患者出现现听听觉觉性失性失语语症 刺激下丘症 刺激下丘脑脑的某些区域 可引的某些区域 可引 起胃起胃肠肠蠕蠕动动 大 大脑脑皮皮层层属于高属于高级级神神经经中枢 中枢 答案 答案 D 11 关于神经调节与激素调节之间的关系 不正确的叙述是 关于神经调节与激素调节之间的关系 不正确的叙述是 A 大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制 大部分内分泌腺的激素分泌都受神经系统的控制 B 内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能 内分泌腺分泌的激素也可以影响神经系统的功能 C 各项生命活动主要受神经系统的调节 同时也受激素的调节 各项生命活动主要受神经系统的调节 同时也受激素的调节 D 性行为的形成主要由性激素调控 性行为的形成主要由性激素调控 解析 解析 在在动动物的行物的行为为中 激素中 激素调节调节与神与神经调节经调节是相互是相互协调协调作用的 但是神作用的 但是神经经系系统统的的调节调节 作用仍作用仍处处于主于主导导的地位 的地位 动动物体内激素分泌大都受神物体内激素分泌大都受神经经系系统统的的调调控 同控 同时时激素也可以反激素也可以反过过来来 影响神影响神经经系系统统的功能 的功能 动动物的行物的行为为是在神是在神经经系系统统 内分泌系 内分泌系统统和运和运动动器官的共同器官的共同协调协调作用下作用下 完成的 完成的 答案 答案 D 12 雄性幼犬与母犬一样是蹲着排尿的 但性成熟以后便采取抬起一条后腿的排尿方式 雄性幼犬与母犬一样是蹲着排尿的 但性成熟以后便采取抬起一条后腿的排尿方式 如果给雄性幼犬注射雄激素 会使未成年幼犬也采取抬起一条后腿的排尿方式 根据以上事如果给雄性幼犬注射雄激素 会使未成年幼犬也采取抬起一条后腿的排尿方式 根据以上事 实 可以推知实 可以推知 A 雄犬的排尿方式主要受激素的调节 雄犬的排尿方式主要受激素的调节 B 雄犬的排尿方式主要受神经系统的调节 雄犬的排尿方式主要受神经系统的调节 C 性成熟雄犬的排尿方式是模仿学习的结果 性成熟雄犬的排尿方式是模仿学习的结果 D 雄性幼犬的排尿方式是一种趋性行为 雄性幼犬的排尿方式是一种趋性行为 解析 解析 给给雄性的幼犬注射雄激素 也会出雄性的幼犬注射雄激素 也会出现现成熟雄犬的排尿方式可知 雄性犬的排尿方成熟雄犬的排尿方式可知 雄性犬的排尿方 式主要受激素的式主要受激素的调节调节 答案 答案 A 13 精选考题精选考题 贵阳调研贵阳调研 人体皮肤表皮细胞所获得的氧气是直接从人体皮肤表皮细胞所获得的氧气是直接从 A 周围的空气中得到 周围的空气中得到 B 周围的水中得到 周围的水中得到 用心 爱心 专心 C 组织液中得到 组织液中得到 D 血浆中得到 血浆中得到 解析 解析 内内环环境是境是组织细组织细胞与外界胞与外界环环境交境交换换的媒介 皮肤表皮的媒介 皮肤表皮细细胞可以从胞可以从组织组织液中液中获获得的得的 氧气 而不能直接从周氧气 而不能直接从周围围的空气中得到 的空气中得到 答案 答案 C 14 某糖尿病患者注射胰岛素无效 尿中仍然含有较多的葡萄糖 可能的原因是 某糖尿病患者注射胰岛素无效 尿中仍然含有较多的葡萄糖 可能的原因是 肾小管 集合管病变 对葡萄糖重吸收功能下降肾小管 集合管病变 对葡萄糖重吸收功能下降 胰岛胰岛 A 细胞受损细胞受损 接受胰岛素刺激的受体细胞功能失常接受胰岛素刺激的受体细胞功能失常 胰岛胰岛 B 细胞受损细胞受损 A B C D 解析 解析 注射胰注射胰岛岛素后本来素后本来应该应该可以起到降低血糖可以起到降低血糖浓浓度的作用 但在尿中仍度的作用 但在尿中仍发现发现有葡萄糖 有葡萄糖 可能的原因是胰可能的原因是胰岛岛素作用的靶素作用的靶细细胞表面的受体不能胞表面的受体不能识别识别胰胰岛岛素 素 导导致无法致无法调节调节血糖血糖浓浓度 另度 另 外外还还有可能是在有可能是在肾脏肾脏中中滤过滤过的葡萄糖不能充分地重吸收回到血液中 的葡萄糖不能充分地重吸收回到血液中 答案 答案 C 15 下图空白框处的名词 下图空白框处的名词 依次为依次为 A 血浆 血浆 组织液组织液 内环境内环境 酸碱度酸碱度 B 组织液 组织液 血浆血浆 循环系统循环系统 细胞内液渗透压细胞内液渗透压 C 组织液 组织液 血浆血浆 内环境内环境 酸碱度酸碱度 D 血浆组织液 血浆组织液 循环系统循环系统 细胞内液渗透压细胞内液渗透压 解析 解析 淋巴可由淋巴可由组织组织液形成 并液形成 并经经淋巴循淋巴循环汇环汇入血入血浆浆 淋巴 淋巴 组织组织液和血液和血浆浆共同共同组组成了成了细细 胞胞赖赖以生活的液体以生活的液体环环境境 内内环环境 内境 内环环境境稳态稳态可包括渗透可包括渗透压压 酸碱度 温度等 酸碱度 温度等 答案 答案 C 16 精选考题精选考题 柳州模拟柳州模拟 右图中右图中 分别代表某种激素 有关分别代表某种激素 有关 恒温动物体温调节的叙述不正确的是恒温动物体温调节的叙述不正确的是 用心 爱心 专心 A 在寒冷的环境中 在寒冷的环境中 的分泌增加的分泌增加 B 动物迅速奔跑时产热增加 体温就维持在较正常值高的水平 动物迅速奔跑时产热增加 体温就维持在较正常值高的水平 C 寒冷环境下动物通过神经 寒冷环境下动物通过神经 体液调节实现体温恒定体液调节实现体温恒定 D 给动物注射 给动物注射 反馈调节使 反馈调节使 和和 的分泌量减少的分泌量减少 解析 解析 表示促甲状腺激素表示促甲状腺激素释释放激素 放激素 表示促甲状腺激素 表示促甲状腺激素 表示甲状腺激素 在寒冷表示甲状腺激素 在寒冷 环环境中 甲状腺激素分泌量增加 使新境中 甲状腺激素分泌量增加 使新陈陈代代谢谢加快 加快 产产生更多的生更多的热热量 量 维维持体温的相持体温的相对对恒定 恒定 弥弥补热补热量的散失 量的散失 动动物在迅速奔跑物在迅速奔跑时时 新 新陈陈代代谢谢加快 加快 产热产热量增加 同量增加 同时时出汗出汗导导致散致散热热量也增量也增 加 加 产热产热量与散量与散热热量仍然保持量仍然保持动态动态平衡 体温平衡 体温维维持在正常水平 体温持在正常水平 体温调节调节的方式是神的方式是神经经 体液体液 调节调节 调节调节的中枢位于下丘的中枢位于下丘脑脑 调节调节的激素是甲状腺激素和的激素是甲状腺激素和肾肾上腺素 如果血液中甲状腺激素上腺素 如果血液中甲状腺激素 含量含量过过高 便会抑制下丘高 便会抑制下丘脑脑和垂体的活和垂体的活动动 使其分泌的激素含量减少 使其分泌的激素含量减少 答案 答案 B 17 如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图 如图是细胞直接与内环境进行物质交换的示意图 处的箭处的箭 头表示血液流动的方向 分析下列说法正确的是头表示血液流动的方向 分析下列说法正确的是 A 若 若 为组织细胞 则各物质交换过程如下图所示 为组织细胞 则各物质交换过程如下图所示 B 若 若 为脑细胞 为脑细胞 处的氧气浓度高于处的氧气浓度高于 处 而处 而 CO2的浓度相反的浓度相反 C 若 若 为肝脏细胞 饭后半小时为肝脏细胞 饭后半小时 处的血糖浓度低于处的血糖浓度低于 处处 D 若 若 为胰岛为胰岛 B 细胞 饭后半小时细胞 饭后半小时 处的胰岛素浓度高于处的胰岛素浓度高于 处处 解析 解析 组织细组织细胞胞 中的物中的物质进质进入淋巴液入淋巴液 中也要通中也要通过组织过组织液 如果液 如果 为脑细为脑细胞 因胞 因为脑为脑 细细胞要消耗氧气 胞要消耗氧气 释释放放 CO2 所以 所以 处处的氧气的氧气浓浓度高于度高于 处处 而 而 CO2的的浓浓度相反 如果度相反 如果 为为肝肝 脏细脏细胞 因胞 因为饭为饭后半小后半小时时血糖血糖浓浓度高 此度高 此时时肝肝细细胞会把血液中的糖胞会把血液中的糖转变转变成肝糖元 所以成肝糖元 所以 处处的的 血糖血糖浓浓度高于度高于 处处 如果 如果 为为胰胰岛岛 B 细细胞 因胞 因为饭为饭后半小后半小时时胰胰岛岛 B 细细胞分泌胰胞分泌胰岛岛素增加 胰素增加 胰 岛岛素含量要升高 所以素含量要升高 所以 处处的胰的胰岛岛素素浓浓度高于度高于 处处 答案 答案 B 18 细胞免疫和体液免疫的共同点是 细胞免疫和体液免疫的共同点是 A 都能产生抗体 都能产生抗体 B 都属于非特异性免疫 都属于非特异性免疫 C 免疫细胞都在骨髓中成熟 免疫细胞都在骨髓中成熟 D 都能产生记忆细胞 都能产生记忆细胞 解析 解析 只有体液免疫才只有体液免疫才产产生抗体 生抗体 B 细细胞在骨髓中成熟 胞在骨髓中成熟 T 细细胞胞则则在胸腺中成熟 体液免在胸腺中成熟 体液免 疫与疫与细细胞免疫均可胞免疫均可产产生生记忆细记忆细胞 二者均属特异性免疫 胞 二者均属特异性免疫 答案 答案 D 19 某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂 若不立即摘除 则另一只健康眼睛也将失明 某患者一只眼球受伤导致晶状体破裂 若不立即摘除 则另一只健康眼睛也将失明 用心 爱心 专心 其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原 免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼其主要原因是流出的晶状体蛋白进入血液后成为抗原 免疫系统产生的抗体会攻击另一只眼 球组织 这一过程与下列哪一现象的免疫学原理相同球组织 这一过程与下列哪一现象的免疫学原理相同 A 少数患者注射青霉素后产生休克反应 少数患者注射青霉素后产生休克反应 B 感染 感染 HIV 导致人体免疫机能缺失导致人体免疫机能缺失 C 注射流感疫苗后人体产生相应抗体 注射流感疫苗后人体产生相应抗体 D 产生红斑狼疮的病理过程 产生红斑狼疮的病理过程 解析 解析 题题干所述干所述为为自身免疫病 自身免疫病 A 是是过过敏反敏反应应 B 是免疫缺陷病 是免疫缺陷病 C 是正常的体液免疫 是正常的体液免疫 D 是自身免疫病 是自身免疫病 答案 答案 D 20 下列关于人体免疫的叙述正确的是 下列关于人体免疫的叙述正确的是 A 淋巴因子通过与抗原的特异性结合 发挥免疫作用 淋巴因子通过与抗原的特异性结合 发挥免疫作用 B 获得性免疫缺陷综合症和类风湿性关节炎都属于免疫缺陷病 获得性免疫缺陷综合症和类风湿性关节炎都属于免疫缺陷病 C 人体获得某种免疫能力后 当再次接触相同抗原时 将产生更强的特异性免疫反应 人体获得某种免疫能力后 当再次接触相同抗原时 将产生更强的特异性免疫反应 D 机体一接触过敏原就会发生过敏反应 机体一接触过敏原就会发生过敏反应 解析 解析 淋巴因子能促淋巴因子能促进进 B 细细胞分化胞分化为为效效应应 B 细细胞 胞 产产生的抗体与抗原生的抗体与抗原结结合 合 发挥发挥免疫作免疫作 用 用 类风类风湿性关湿性关节节炎属于自身免疫病 炎属于自身免疫病 过过敏反敏反应应是机体再次接触是机体再次接触过过敏原而敏原而发发生的反生的反应应 答案 答案 C 二 非选择题二 非选择题 共共 50 分分 21 10 分分 某生物兴趣小组的同学进行探究萘乙酸某生物兴趣小组的同学进行探究萘乙酸 NAA 促进插条生根最适浓度的预实促进插条生根最适浓度的预实 验 结果如图所示 在预实验的基础上 他们又进一步设计如下实验探究萘乙酸促进生根的验 结果如图所示 在预实验的基础上 他们又进一步设计如下实验探究萘乙酸促进生根的 最适浓度 最适浓度 1 材料用具 生长旺盛的一年生月季枝条若干 烧杯 培养皿 量筒 材料用具 生长旺盛的一年生月季枝条若干 烧杯 培养皿 量筒 NAA 蒸馏水 蒸馏水 等 等 2 配制一系列具有浓度梯度的萘乙酸溶液配制一系列具有浓度梯度的萘乙酸溶液 5 份 编号份 编号 1 5 3 实验步骤 实验步骤 第一步 将月季枝条随机均分为第一步 将月季枝条随机均分为 5 等份 等份 第二步 将第二步 将 5 份枝条的基部分别浸泡在份枝条的基部分别浸泡在 1 5 号号 NAA 溶液中 溶液中 第三步 一天后 取出枝条分别进行扦插 第三步 一天后 取出枝条分别进行扦插 第四步 每天对扦插的枝条生根情况进行观察记录 第四步 每天对扦插的枝条生根情况进行观察记录 请回答相关问题 请回答相关问题 用心 爱心 专心 1 配制的配制的 NAA 溶液浓度应依次为溶液浓度应依次为 浓度梯度差为浓度梯度差为 1 0 ppm 2 该实验中的自变量是该实验中的自变量是 因变量是 因变量是 同时要严格 同时要严格 控制无关变量 控制无关变量 3 请设计本实验的观察记录表 请设计本实验的观察记录表 4 实验开始前进行预实验的意义是实验开始前进行预实验的意义是 解析 解析 1 根据根据图图表信息判断 配制表信息判断 配制 NAA 溶液的溶液的浓浓度度为为 2 3 4 5 6 ppm 2 该实验该实验的的单单 一一变变量是量是 NAA 的的浓浓度 因度 因变变量是插条生根数目 量是插条生根数目 该实验该实验中要控制好无关中要控制好无关变变量量对实验结对实验结果的影果的影 响 响 3 实验实验中要中要记录记录不同不同浓浓度的度的 NAA 在相同在相同时间时间内内对对插条生根数量的影响 最插条生根数量的影响 最终计终计算算处处于于 同一同一浓浓度度 NAA 对对促促进进插条生根的数目的平均插条生根的数目的平均值值 4 实验实验前作前作预实验预实验是是为为了确定比了确定比较较准确且准确且 比比较较适宜的适宜的 NAA 浓浓度范度范围围 答案 答案 1 2 ppm 3 ppm 4 ppm 5 ppm 6 ppm 2 NAA 溶液的浓度溶液的浓度 生根的数量生根的数量 或长度或长度 3 NAA 浓度浓度 2 ppm3 ppm4 ppm5 ppm6 ppm 1 2 3 平均值平均值 4 为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围 以避免由于设计不当 盲目开展实验为进一步的实验摸索出较为可靠的探究范围 以避免由于设计不当 盲目开展实验 22 8 分分 精选考题精选考题 蚌埠模拟蚌埠模拟 细胞通讯通过细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与细胞通讯通过细胞间或细胞内高度精确和高效地发送与 接收信息而实现 是一种对环境作出综合反应的细胞行为 图接收信息而实现 是一种对环境作出综合反应的细胞行为 图 A 所示细胞通讯方式为人体所示细胞通讯方式为人体 内常见的一种信号分子及其信号传导方式 图内常见的一种信号分子及其信号传导方式 图 B 表示这种信号分子对靶细胞作用的方式 表示这种信号分子对靶细胞作用的方式 请据图回答相关问题 请据图回答相关问题 1 的组成成分是的组成成分是 2 若若 表示的信息分子是抗利尿激素 则它的靶细胞为表示的信息分子是抗利尿激素 则它的靶细胞为 功能激活后 靶细 功能激活后 靶细 天数天数 生根条数生根条数 用心 爱心 专心 胞的渗透压将会胞的渗透压将会 3 如果图如果图 A 过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程 如果胰岛素与过程表示的是胰岛素分子对机体的作用过程 如果胰岛素与 结合 则激结合 则激 酶激活的特殊功能有酶激活的特殊功能有 如果 如果 胰高血糖素与胰高血糖素与 结合 则激酶激活的特殊功能刚好相反 同时会影响胰岛素的分泌 这种信结合 则激酶激活的特殊功能刚好相反 同时会影响胰岛素的分泌 这种信 息的调节机制叫息的调节机制叫 4 人类的糖尿病有人类的糖尿病有 和和 两种主要类型 在两种主要类型 在 型糖尿病患者的血液中可查出如胰岛细型糖尿病患者的血液中可查出如胰岛细 胞抗体等多种抗体 由此显示胞抗体等多种抗体 由此显示 型糖尿病应属于型糖尿病应属于 病 病 型与靶细胞有关 试根据上型与靶细胞有关 试根据上 述过程阐释述过程阐释 型糖尿病的发病机理可能是型糖尿病的发病机理可能是 解析 解析 1 图图 B 所示所示为为信号分子通信号分子通过过与与细细胞膜上的受体蛋白胞膜上的受体蛋白结结合 合 传递传递信息 信息 2 抗利尿激素的靶抗利尿激素的靶细细胞胞为肾为肾小管和集合管小管和集合管细细胞 其效胞 其效应应表表现现在促在促进肾进肾小管和集合管小管和集合管对对水水 的重吸收作用 从而使靶的重吸收作用 从而使靶细细胞的血胞的血浆浆渗透渗透压压下降 下降 3 胰胰岛岛素的作用机理是促素的作用机理是促进组织细进组织细胞加速胞加速摄摄取葡萄糖 促取葡萄糖 促进进糖元的合成 促糖元的合成 促进进血糖的氧血糖的氧 化分解 抑制非糖物化分解 抑制非糖物质质的的转转化 胰化 胰岛岛素的作用素的作用结结果反果反过过来影响胰来影响胰岛岛素的分泌 胰高血糖素也是素的分泌 胰高血糖素也是 如此 如此 这这种种调节调节方式称方式称为为反反馈调节馈调节 4 根据根据题题中信息可知机体中信息可知机体产产生的抗体作用于自身物生的抗体作用于自身物质质而出而出现现的疾病属于自身免疫病 从的疾病属于自身免疫病 从 靶靶细细胞角度理解胞角度理解 型糖尿病形成机理是靶型糖尿病形成机理是靶细细胞受体可能胞受体可能发发生改生改变变 因而无法正常 因而无法正常识别识别相关的相关的 激素分子 激素分子 答案 答案 1 受体蛋白质受体蛋白质 2 肾小管和集合管细胞肾小管和集合管细胞 下降下降 3 促进糖元的合成 促进血糖促进糖元的合成 促进血糖 的氧化分解 抑制非糖物质的转化的氧化分解 抑制非糖物质的转化 反馈调节反馈调节 4 自身免疫自身免疫 靶细胞受体无法正常识别相靶细胞受体无法正常识别相 关的激素分子关的激素分子 23 6 分分 以下是与维持机体稳态相关的示意图 请据图回答 以下是与维持机体稳态相关的示意图 请据图回答 1 图图 1 是实验小鼠的反射弧结构模式图 是实验小鼠的反射弧结构模式图 分别是放置在传出神经元和骨骼肌上分别是放置在传出神经元和骨骼肌上 用心 爱心 专心 的电极 用于刺激神经和骨骼肌 的电极 用于刺激神经和骨骼肌 是放置在传出神经元上的电表 用于记录神经兴奋电位是放置在传出神经元上的电表 用于记录神经兴奋电位 变化 变化 表示表示 若用 若用 刺激神经 在刺激神经 在 处记录到电位变化 骨骼肌没有收缩 再用处记录到电位变化 骨骼肌没有收缩 再用 刺激骨骼肌 骨骼肌收缩 说明图示中刺激骨骼肌 骨骼肌收缩 说明图示中 部分受损部分受损 填标号填标号 2 图图 2 是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图 若靶细胞为垂体细胞 寒是分泌细胞分泌的某种物质与靶细胞结合的示意图 若靶细胞为垂体细胞 寒 冷 过度紧张刺激时 则分泌物是冷 过度紧张刺激时 则分泌物是 该分泌物的分泌细胞位于 该分泌物的分泌细胞位于 3 图图 3 表示人体免疫的某一过程 若抗原再次进入人体内 不能被细胞表示人体免疫的某一过程 若抗原再次进入人体内 不能被细胞 填字填字 母母 特异性识别 如果图中所示的抗原为酿脓链球菌 当人体产生抗体消灭该菌时 也会攻特异性识别 如果图中所示的抗原为酿脓链球菌 当人体产生抗体消灭该菌时 也会攻 击心脏瓣膜细胞 导致风湿性心脏病 这属于免疫失调中的击心脏瓣膜细胞 导致风湿性心脏病 这属于免疫失调中的 病 病 解析 解析 1 图图 1 中中 表示突触 若用表示突触 若用 刺激神刺激神经经 在 在 处记录处记录到到电电位位变变化 但骨骼肌不收化 但骨骼肌不收缩缩 但用但用 刺激骨骼肌刺激骨骼肌时时可引起收可引起收缩缩 表明神 表明神经经 肌肉接 肌肉接头头的突触的突触 处处可能受可能受损损 2 若靶若靶细细胞是垂体胞是垂体细细胞 胞 则则可追溯到分泌物来源于上一可追溯到分泌物来源于上一级级分泌分泌细细胞胞 下丘下丘脑脑 3 效效应应 B 细细胞胞 图图 3 中中 c 不能特异性 不能特异性识别识别抗原 若抗体在消抗原 若抗体在消灭灭病原体的同病原体的同时时 也攻 也攻击击人人 体正常体正常细细胞 胞 则则属自身免疫病 属自身免疫病 答案 答案 1 突触突触 2 促甲状腺激素释放激素促甲状腺激素释放激素 下丘脑下丘脑 3 c 自身免疫自身免疫 24 9 分分 下图中下图中 A B C 表示三种体液 表示三种体液 表示某些化学物质 请据图回答 表示某些化学物质 请据图回答 1 A B C 属于内环境的是属于内环境的是 当组织细胞发生过敏反应时 将导致体液 当组织细胞发生过敏反应时 将导致体液 增多 增多 2 如果如果 为淀粉 当正常人体处于饥饿状态时 发生了为淀粉 当正常人体处于饥饿状态时 发生了 与与 之间的转换 则之间的转换 则 表示表示 此时 此时 激素激素 分泌量会降低 分泌量会降低 根据人体免疫的相关概念图回答问题 根据人体免疫的相关概念图回答问题 1 上图中上图中 a b c d 四种细胞中能够特异性识别抗原的有四种细胞中能够特异性识别抗原的有 2 既能参加非特异性免疫 又能参加特异性免疫的是既能参加非特异性免疫 又能参加特异性免疫的是 3 概念图内以下细胞中 具有分化能力的是概念图内以下细胞中 具有分化能力的是 用心 爱心 专心 A 记忆细胞 记忆细胞 B b C c D d 解析 解析 1 A 是血是血浆浆 B 是是细细胞内液 胞内液 C 是是组织组织液 当液 当组织细组织细胞胞发发生生过过敏反敏反应时应时 将 将导导致致 组织组织液增多 液增多 2 当正常人体当正常人体处处于于饥饿饥饿状状态时态时 胰 胰岛岛素含量降低 肝糖元分解素含量降低 肝糖元分解为为血糖 血糖 1 分析分析题图题图可知 可知 a b c d 分分别为别为吞噬吞噬细细胞 胞 T 细细胞 效胞 效应应 B 细细胞 效胞 效应应 T 细细胞 能胞 能 够够特异性特异性识别识别抗原的有抗原的有 b d 2 既能参加非特异性免疫 又能参加特异性免疫的是既能参加非特异性免疫 又能参加特异性免疫的是 a 吞噬吞噬细细 胞 胞 3 记忆细记忆细胞和胞和 T 细细胞受到抗原刺激胞受到抗原刺激时时仍具有增殖分化能力 仍具有增殖分化能力 答案 答案 1 A 和和 C C 或组织液或组织液 2 肝糖元肝糖元 胰岛素胰岛素 1 b d 2 a 吞噬细胞吞噬细胞 3 AB 25 17 分分 请根据所学知识 回答与小白鼠生命活动调节相关的问题 请根据所学知识 回答与小白鼠生命活动调节相关的问题 1 机体进行正常生命活动的必要条件是机体进行正常生命活动的必要条件是 维持该必要条件的主要调 维持该必要条件的主要调 节机制是节机制是 调节 调节 2 下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系 切断其神经联系后 血液中的促甲状腺下丘脑与垂体之间有神经联系和血液联系 切断其神经联系后 血液中的促甲状腺 激素含量没有减少 说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是激素含量没有减少 说明下丘脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是 调节 调节 3 性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似 由此推测下丘脑通过分泌性激素与甲状腺激素的分泌调节方式相似 由此推测下丘脑通过分泌 激素间接调节性腺的活动 激素间接调节性腺的活动 4 已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育 研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素已知卵巢分泌的雌性激素能促进子宫发育 研究人员为探究垂体能分泌促性腺激素 影响卵巢和子宫的发育 用一批幼鼠做了如下实验 影响卵巢和子宫的发育 用一批幼鼠做了如下实验 组别组别手术手术 处理方法处理方法 相同条件下喂养一段相同条件下喂养一段 时间后 卵巢平均重时间后 卵巢平均重 量量 mg 相同条件下喂养一段相同条件下喂养一段 时间后 子宫平均重时间后 子宫平均重 量量 mg 1不做处理不做处理68216 2A3693 3 切除垂体 同时定期切除垂体 同时定期 注射适量雌性激素注射适量雌性激素 37219 4 切除垂体 同时定期切除垂体 同时定期 注射适量促性腺激素注射适量促性腺激素 66219 请回答 请回答 分组时应将健康 生长发育状况和个体大小相近的分组时应将健康 生长发育状况和个体大小相近的 幼鼠随机分成幼鼠随机分成 4 组 每组组 每组 10 只 只 表中第表中第 组是本实验的对照组 组是本实验的对照组 表中表中 A 处的处理方法处的处理方法 第第 3 组实验结果产生的原因组实验结果产生的原因 用心 爱心 专心 解析 解析 1 机体机体进进行正常生命活行正常生命活动动的必要条件是内的必要条件是内环环境境稳态稳态 维维持持该该必要条件的主要必要条件的主要调节调节 机制是神机制是神经经 体液体液调节调节 2 下丘下丘脑脑与垂体之与垂体之间间有神有神经联经联系和血液系和血液联联系 切断其神系 切断其神经联经联系后 血液中的促甲状腺激系后 血液中的促甲状腺激 素含量没有减少 由于没有神素含量没有减少 由于没有神经调节经调节 说说明下丘明下丘脑调节脑调节垂体分泌促甲状腺激素的方式是体液垂体分泌促甲状腺激素的方式是体液 调节调节 3 性激素与甲状腺激素的分泌性激素与甲状腺激素的分泌调节调节方式相似 下丘方式相似 下丘脑脑通通过过分泌促性腺激素分泌促性腺激素释释放激素放激素间间接接 调节调节性腺的活性腺的活动动 4 实验设计实验设计要注意要注意对对照原照原则则 探究激素的 探究激素的调节调节要注意要注意选选健康 生健康 生长发长发育状况和个体大育状况和个体大 小相近的性小相近的性别别相同的同种相同的同种动动物 物 题题干有干有 卵巢卵巢 子子宫宫 等相关信息 不等相关信息 不难难知道知道应该应该是雌性幼是雌性幼 鼠 鼠 表中第表中第 1 组组不做不做处处理理为为空白空白对对照 是本照 是本实验实验的的对对照照组组 表中表中 A 处处的的处处理方法切除垂体 同理方法切除垂体 同时时注射等量生理注射等量生理盐盐水 水 第第 3 组实验结组实验结果果产产生的原因是切除垂体后 促性腺激素减少 生的原因是切除垂体后 促性腺激素减少 导导致卵巢不能正常致卵巢不能正常发发育 育 而定期注射的雌性激素促而定期注射的雌性激素促进进了子了子宫发宫发育 育 答案 答案 1 内环境稳态内环境稳态 神经 体液神经 体液 2 体液体液 或激素或激素 3 促性腺激素释放促性腺激素释放 4 雌性雌性 1 切除垂体 同时注射等量生理盐水切除垂体 同时注射等量生理盐水 切除垂体后 促性腺激素减切除垂体后 促性腺激素减 少 导致卵巢不能正常发育 而定期注射的雌性激素促进了子宫发育 少 导致卵巢不能正常发育 而定期注射的雌性激素促进了子宫发育 26 教师备选题教师备选题 下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述 不正确的是下列关于动物激素的来源和生理作用的叙述 不正确的是 激素激素分泌腺体分泌腺体生理作用生理作用 甲状腺激素甲状腺激素甲状腺甲状腺促进新陈代谢和生长发育 提高神经系统的兴奋性促进新陈代谢和生长发育 提高神经系统的兴奋性 胰岛素胰岛素胰岛胰岛抑制细胞对葡萄糖的分解利用抑制细胞对葡萄糖的分解利用 催乳素催乳素性腺性腺促进生殖器官的发育 维持第二性征促进生殖器官的发育 维持第二性征 生长激素生长激素垂体垂体促进生长促进生长 A B C D 解析 解析 胰胰岛岛分泌的胰分泌的胰岛岛素 能素 能够够促促进细进细胞胞对对葡萄糖的分解利用 从而降低血糖葡萄糖的分解利用 从而降低血糖浓浓度 催乳度 催乳 素是由垂体分泌的 其功能是素是由垂体分泌的 其功能是调调控某些控某些动动物物对对幼仔的照幼仔的照顾顾行行为为 促 促进进某些合成食物的器官某些合成食物的器官发发 育和生理机能的完成 育和生理机能的完成 答案 答案 B 27 教师备选题教师备选题 关于神经调节与体液调节的区别和联系 相关内容不正确的是关于神经调节与体液调节的区别和联系 相关内容不正确的是 用心 爱心 专心 选项选项项目项目体液调节体液调节神经调节神经调节 A调节方式调节方式化学物质主要通过血液传送化学物质主要通过血液传送以反射方式 通过反射弧完成以反射方式 通过反射弧完成 B作用范围作用范围局限局限广泛广泛 C作用时间作用时间持久持久短暂短暂 D反应时间反应时间缓慢缓慢迅速迅速 解析 解析 相相对对于神于神经调节经调节 体液 体液调节调节更加广泛 作用更更加广泛 作用更缓缓慢而持久 慢而持久 答案 答案 B 28 教师备选题教师备选题 下图下图 表示人体细胞间信息传递的三种主要方式 下列描述错误表示人体细胞间信息传递的三种主要方式 下列描述错误 的是的是 A 方式 方式 的信息传递缓慢 方式的信息传递缓慢 方式 传递迅速传递迅速 B 方式 方式 的信息传递不通过体液的信息传递不通过体液 C 体温调节可能涉及 体温调节可能涉及 三种传递方式三种传