2012届高考英语 考前冲刺专题强化动词时态及语态

用心 爱心 专心 1 20122012 届高考英语考前冲刺专题强化动词时态及语态届高考英语考前冲刺专题强化动词时态及语态 时态 1 考查一般现在时和现在完成时的区别 一般现在时表示经常性 习惯性的动作或永久性的状态 而现在完成时则强调过去发生的动 作对现在造成的影响 典例 1 2011 年高考新课标全国卷 Planning so far ahead no sense so many things will have changed by next year A made B is making C makes D has made 解析 句意 这么早就作计划是没有意义的 到了明年 有许多情况会发生变化 此处 说明现在的事实 故用一般现在时 部分考生由于受 so far 的影响会误选 D 其实这儿的 so far 不是表示 到目前为止 的那个短语 so far 此处 so 是用来修饰短语 far ahead 的 far ahead 很早 so far ahead 如此早 B 项 is making 为现在进行时 不合题意 可排除 根据时态一致原则 A 项 made 也可排除 答案 C 典例 2 2011 年高考安徽卷 I didn t ask for the name list Why on my desk I put it there just now in case you needed it A does it land B has it landed C will it land D had it landed 解析 句意 我没有要名单 它为什么已经被放到了我的桌子上 我刚刚放在那里 的 以防你会需要 从对话中知道名单已经出现在桌子上了 所以需要用现在完成时 A 项 是一般现在时 C 项是一般将来时 表示还没有放上 D 项是过去完成时 在本句中没有出 现一个过去的时间状语作对比 也不正确 只有 B 项是现在完成时 因此选 B 答案 B 2 考查 be going to do 和 will do 构成的将来时的区别 前者强调按计划或安排而发生的事情 后者不强调行为的计划性 多指临时的决定或安排 典例 3 Did you tell Julia about the result Oh no I forgot I her now A will be calling B will call C am going to call D am to call 解析 分析四个选项可知 只有 B 项可表示临时作出的决定或产生的想法 A 项表示将来 某一时刻正在发生的事 C 项可表示预先安排好的要发生的事情 D 项表示早就有的打算 答案 B 3 考查过去时和现在完成时的区别 现在完成时表示过去发生的动作对现在造成的影响 而过去时仅说明过去发生的动作 与现 在毫无关系 典例 4 The book has been translated into thirty languages since it on the market in 1973 A had come B has come C came D comes 解析 since 引导的从句作状语时 主句通常用完成时 而从句通常用一般过去时 所以 选 C 项 用心 爱心 专心 2 答案 C 4 考查一般过去时和过去完成时的区别 过去时往往有明确的过去时间状语 说明是发生在过去的动作 而过去完成时表示过去某个 时间或动作之前已经发生或完成的动作或存在的状态 强调 过去的过去 句中常有 by before when until 等词引导的时间状语 典例 5 2011 年高考四川卷 What a mistake Yes I his doing it another way but without success A was suggesting B will suggest C would suggest D had suggested 解析 句意 竟犯了这样的错误 是啊 我曾建议他用另外一种方法做 但没有成 功 was suggesting 是过去进行时 will suggest 是一般将来时 would suggest 是过去 将来时 had suggested 是过去完成时 根据语境可知 suggest 动作应发生在犯错误之前 即 过去的过去 应使用过去完成时 答案 D 点金 一些动词的过去完成时的 特别 之意 intend mean hope want plan suppose expect think 等动词的过去完成时可用来表 示过去未曾实现的设想 意图或希望等 含有某种惋惜之情 如 I had intended to call on you yesterday but I had an unexpected visitor 我本来打算昨天去看你 但我有了 一个不速之客 5 考查现在完成时和现在完成进行时的区别 现在完成进行时强调的是在一段时期内某项活动的持续性 强调的是动作本身 现在完成时 则是强调动作产生的结果或影响 而不是动作本身 典例 6 2011 年高考辽宁卷 I ll go to the library as soon as I finish what I A was doing B am doing C have done D had been doing 解析 句意 我一完成我正在做的事情 就去图书馆 本题语境为现在时态 所以根据句 意应用现在进行时态 表示现在正在做的事情 A 项过去进行时 C 项现在完成时 D 项过去 完成进行时 均不合题意 答案 B 6 考查一般过去时和过去进行时的区别 一般过去时仅说明动作发生在过去 不强调动作的延续性 而过去进行时则强调在过去某一 时间正在进行或持续进行的动作 典例 7 I walked slowly through the market where people all kinds of fruits and vegetables I studied the prices carefully and bought what I needed A sell B were selling C has sold D have sold 解析 根据 I studied the prices carefully and bought what I needed 的提示可 以判断出此处表示 人们当时正在出售各种水果和蔬菜 即表示过去某个时候正在发生的 动作 故选 B 项 答案 B 7 现在进行时表将来 现在进行时除表示现在外 还可以表示将来 现在进行时表将来时常有 安排 或 打算 用心 爱心 专心 3 之意 所用动词多是非延续性动词 如 marry die leave join 等 典例 8 An airbus has begun taking orders from Chinese customers on the mainland and more this year A is expecting B expected C will expect D is expected 解析 根据语境及时间状语 this year 可知 此处应用一般将来时 但 expect 一词习 惯上用进行时表示将来 答案 A 8 将来进行时态 表示将来某一时刻或某段时间正在发生的动作 常与 this time tomorrow at 4 o clock tomorrow afternoon 等时间状语连用 典例 9 Guess what we ve got our visas for a shortterm visit to the UK this summer How nice You a different culture then A will be experiencing B have experienced C have been experiencing D will have experienced 解析 根据语境可知此处表示将来一段时间内的动作 不侧重完成 因此要用将来进行时 答案 A 动词的被动语态 被动语态是中学阶段的重点语法项目之一 也是高考常考的内容 高考对被动语态的考查往 往跟对时态的考查融合在一起 而且语境化特点非常突出 语态用以表示主语和谓语之间的关系 英语的语态分为主动语态和被动语态 主动语态表示 主语是动作的执行者 被动语态表示主语是动作的承受者 只有及物动词或含及物意义的 动词短语才能用于被动语态 被动语态常由助动词 be 加及物动词的过去分词构成 1 三种形式的被动语态 以动词 give 为例 一般现在时态 am is are given 一般过去时态 was were given 一般将来时态 shall will be given 一般过去将来时态 should would be given 现在进行时态 am is are being given 过去进行时态 was were being given 现在完成时态 has have been given 过去完成时态 had been given 将来完成时态 shall will have been given 过去将来完成时态 should would have been given 典例 1 2011 年高考湖南卷 In the near future more advances in the robot technology by scientists A are making B are made C will make D will be made 解析 句意 在不久的将来 科学家们将会在机器人技术上取得更大的进步 由句中的时 间状语 in the near future 可知应用一般将来时 make advances 取得进步 more 用心 爱心 专心 4 advances 作主语 故用被动语态 答案 D 2 特殊结构的被动形式 1 双宾动词的被动结构 双宾动词变为被动结构时 一般将主动结构中的间接宾语变为被动结构中的主语 直接宾语 不变 这一保留不变的宾语叫做保留宾语 如将主动结构中的直接宾语变为被动结构中的主 语 间接宾语之前则应加介词 to 可省去 或 for 一般不可省 如 典例 2 She was the bike for 20 dollars but she wouldn t take it A provided B supplied C offered D gave 解析 offer 作 出价 开价 讲 常有 offer sb money for sth 和 offer sb sth for money 两种搭配 此处是将后者用于被动语态中了 答案 C 典例 2 She was the bike for 20 dollars but she wouldn t take it A provided B supplied C offered D gave 解析 offer 作 出价 开价 讲 常有 offer sb money for sth 和 offer sb sth for money 两种搭配 此处是将后者用于被动语态中了 答案 C 3 be 过去分词 不定式 的被动结构 She is said to know three languages 据说她懂三种语言 4 it be 过去分词 从句 的被动结构 It s said that she has some supernatural powers 据说她有某些特异功能 It s reported that they have discovered a new star 据报道他们发现了一颗新星 常见的结构还有 It is known that 众所周知 It is suggested that 有人建议 It is believed that 据信 5 get done 构成被动语态 此种形式用来表示状态或情况 常考的形式如下 get married 结婚 get engaged 订婚 get hurt wounded 受伤 get lost 迷路 get drunk 喝醉了 get caught stuck trapped 被困 get dressed 穿好衣服 get run over 被 车 轧 典例 4 Before she realized what happened she got on the head and 用心 爱心 专心 5 lost consciousness A hit B to be hit C hitting D hitted 解析 get hit 表示 被打 做题时考生应注意 hit 的原形 过去式 过去分词的形式是 一样的 此处是其过去分词形式 答案 A 3 时态和语态的综合考查 在高考单项填空中单纯考查时态的题很常见 单纯考查语态的题却并不多 往往是把时态和 语态结合起来考查 以增加试题的难度和综合性 此时考生应首先根据语境确定时态 然后 再根据名词与动词的逻辑关系来判定该用主动语态还是被动语态 典例 5 You ve failed to do what you to and I m afraid the teacher will blame you A will expect B will be expected C expected D were expected 解析 句子的主语与 expect 之间存在动宾关系 故首先排除 A C 再根据句中的 You ve failed 可知此处应用过去时 答案为 D 答案 D 4 主从句谓语动词的时态一致性 主从句的时态要对应 即要保持时态的一致性 这使考生在做题中既可以根据主句的时态来 确定从句的时态 也可以根据从句的时态来确定主句的时态 典例 6 The church tower which will be open to tourists soon The work is almost finished A has restored B has been restored C is restoring D is being restored 解析 根据最后一句可知工程还未完成 因此此处强调正在修复中 且要用被动语态 故 选 D 答案 D 高考秘笈 1 可以用如下方法确定时态语态 1 根据句子的时间状语来确定时态 2 根据语境 即上下文确定时态 3 根据主句和从句的关系来确定时态 4 根据习惯用法确定时态 在按语法规则确定正确时态的同时 我们还必须注意时态的某 些特殊用法和习惯用法 5 注意主动和被动的关系 分析主语和谓语动词之间的关系 确定动词的语态 如果主语 是谓语动作的执行者 则用主动语态 反之 如果主语是谓语动作的承受者 则用被动语态 注意 不及物动词和某些短语动词没有被动语态 点金 在主从复合句中 主句谓语动词与从句谓语动词的时态是相呼应的 如 在含有宾语从句的 主从复合句中 若主句是一般过去时 则从句要使用过去的某种时态 2 固定句型中的固定时态 在某些固定句型里往往有固定的时态要求 请体会下列句子中时态的运用 1 This It is the first second time I have done sth That It was the first second time I had done sth 用心 爱心 专心 6 2 It is two years since he went abroad It was two years since he had gone abroad 3 I was about to go out when the telephone rang 4 Hardly had I got home when the telephone rang 5 No sooner had I got home than the telephone rang 6 It won t be long before he comes back It wasn t long before he came back 7 I didn t manage to understand it until he had explained it again 8 祈使句 and or or else otherwise 并列分句 1 2011 年高考新课标全国卷 When Alice came to she did not know how long she there A had been lying B has been lying C was lying D has lain 解析 当艾丽斯醒来时 她不知道自己在那儿躺了多久 根据时态一致的原则 可排除 B D 两项 由 she did not know how long 可知应用过去完成进行时 表示持续发生的 动作 答案 A 2 2011 年大纲全国卷 If you don t like the drink you just leave it and try a different one A ordered B are ordering C will order D had ordered 解析 句意 如果你不喜欢你点的饮料 就别喝了 再换一种 由情境可知饮料是刚才点的 故用一般过去