江苏省淮安中学高二数学《复数的几何意义》学案一_第1页
江苏省淮安中学高二数学《复数的几何意义》学案一_第2页
江苏省淮安中学高二数学《复数的几何意义》学案一_第3页
江苏省淮安中学高二数学《复数的几何意义》学案一_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

用心 爱心 专心1 江苏省淮安中学高二数学江苏省淮安中学高二数学 复数的几何意义复数的几何意义 学案一学案一 教学目标 教学目标 1 理解复数与复平面内的点 平面向量是一一对应的 能根据复数的代数形式描出其对应的 点及向量 2 理解并能正确应用复数的模 共轭复数的关系 教学重点教学重点 理解复平面内的点的关系 复数模的问题 z a b OZ zabi 教学难点 教学难点 复平面内的点的关系 复数模的问题 z a b OZ zabi 教学过程 教学过程 一一 课前检测 课前检测 1 计算 2 计算 的值为 23212123nnnn iiii 4 5 22 13 i i 二 新课讲授二 新课讲授 问题 实数与数轴上的点是一一对应的 实数可以用数轴上的点来表示 那么复数能否也用点来表示呢 概念 1 复平面 2 实轴 虚轴 思考 1 复数 复平面内的点和平面向量之间的关系 zabi Z a bOZ 思考 2 复平面内一对共轭复数对应的点和关于 对称 1 Z 2 Z 3 复数的模 4 复数模的几何意义 思考 3 与之间有什么关系 z zz 三 典例精讲三 典例精讲 例 1 在复平面内 分别用点和向量表示下列复数 4 2 1 3 32iiii 例 2 当实数为何值时 复数在复平面中对应的点 位于 1 在轴m 22 56 215 zmmmmi x 下方 2 在第四象限 3 在直线上 40 xy 总第 4 页 第 4 课时第 1 页 用心 爱心 专心2 例 3 已知复数 试比较它们模的大小 12 34 1 5zi zi 思考 思考 1 1 满足满足 z 5 z C z 5 z C 的的 z z 值有几个 值有几个 2 2 这些复数对应的点在复平面上构成怎样的图形 这些复数对应的点在复平面上构成怎样的图形 例 4 设满足下列条件的点的集合是什么图形 zC Z 1 2 2z 2 3z 巩固练习 巩固练习 设复数满足且在复平面上对应的点在第二 四象限的角平分线上 z 5z 34 i z 求和的值 2 5 2 zmmR zm 四 课堂四 课堂 小结 小结 1 复数的几何意义 2 复数的模及几何意义 作业作业 用心 爱心 专心3 一 填空题 一 填空题 1 下列四个命题 若是两个相等的实数 则是纯虚数 相等的向量表示同一个复 1 a b abab i 2 数 复数集与复平面内所有向量的集合一一对应 两个共轭虚数的差为纯虚数 其中正确的命题有 3 C 4 2 在复平面内 复数对应的点位于 象限 1 i i 3 在复平面内复数所对应的点分别是 则平行四边形 的对角线32 45 2iii A B CABCD 所对应的复数是 BD 4 若对应的点位于第二象限 则实数的取值范围是 22 56 4 zkkki k 5 在复平面内 为原点 表示的复数分别为 那么 表示的复数为 O OA OC AB 2 32 1 5iii BC 6 若在复平面内 复数所对应的点在 虚轴上 实轴的负半轴上 则 22 2 32 zmmmmi 1 2 实数的值为 m 1 2 7 设复数在复平面内满足条件的点的集合图形是 zxyi x yR 21y Z A 一个圆环区域 B 两条平行线 C 一条线段 包括两个端点 D 两条平行线间的区域 8 已知且 则复数 2 2z 4 zR z z 9 已知复数满足 复数的虚部为 2 且是实数 则 1 z 1 2 1zii 2 z 12 zz 2 z 二 解答题 二 解答题 10 复数 求实数使得 1 所对应的点在复平面内的第二象限 2 2 6 215 3 aa zaai aR a az 2 所对应的点在复平面的轴上方 3 所对应的点在直线上 zxz70 xy 用心 爱心 专心4 11 设存在复数同时满足下列条件 1 复数在复平面内对应的点位于

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论