六年级英语导学案2

六年级英语导学案六年级英语导学案 教师版 一 课题 一 课题 Unit 6 Planting Trees 第二课时第二课时 二 课型 阅读提高课 二 课型 阅读提高课 Conversation Activity Sounds and words 三 教学目标 三 教学目标 1 能运用阅读技巧 读懂文章大意 把所学句子运用到生活当中 2 查找文章细节 并完成问题 3 能正确分析 运用重点语言点解答题目 4 掌握音素 t d id 的发音 5 能正确朗读 Sounds and words 的单词 注 重点词汇 study yesterday Tree Planting Day last year helped cooked walked cleaned closed listened 重点句型 Did you study yesterday No I didn t What did you do I planted trees Did you plant trees last year Yes I did 四 学与教的方式 学生自主学习 合作学习和教师讲解相结合 四 学与教的方式 学生自主学习 合作学习和教师讲解相结合 五 课时安排 五 课时安排 1 课时课时 六 学习内容及程序 六 学习内容及程序 一 课内学习内容及程序 一 课内学习内容及程序 1 语音练习 音标操 2 知识回顾 全班齐读课本第 67 页的单词与句型 检查个别学生背单词的情 况 3 学习 Conversation 学法指导 认真观看金太阳 Unit 6 Story 理解课文大意 自主阅读课本第 53 页 story 小组讨论 完成 Activity1 的练习 教师检查完成情况 细读课文 找 出新的单词和知识点 小组长组织组员一起学习 Activity2 的知识点 教师精讲 点拨 小组内尝试朗读 检查个别小组长朗读 组长带读 组员齐读 教师带 读 全班齐读 分角色朗读 注 Activity1 细读课文 根据课文内容判断下列句子是 T 否 F 相符 1 Jenny studied yesterday 2 Jenny planted trees yesterday 3 It was Tree Planting Day yesterday 4 Jenny planted trees last year Activity2 小组长组织学习一下的知识点 1 过去时的问句用 did 来问 did 后面的动词加原形 2 Tree Planting Day 植树节 3 the year before that 前年 4 展示环节 全班或小组齐读 教师抽查个别学生朗读情况 同学抽查 个 人发挥 按实际情况而定 5 学生独自完成练习 Activity3 选择题 1 Yesterday was A Tree Planting Day B Tree Planting day C tree planting day 2 you study yesterday A Were B Did C Do 3 What you do last year I dishes A do washed B did wash C did washed 4 Did you paint pictures this morning No I A didB didn t C don t 5 We to music last Monday A listens B listen C listened 教学说明 教师巡回检查 及时指导学生 当面批改个别学生的答题 6 巩固练习与提高 A 根据课文内容完成对话 Gogo you study yesterday Jenny No I It Tree Planting Day yesterday Gogo What you Jenny I trees Gogo you trees last year Jenny Yes I did Gogo What you do the year before that Jenny I tree B 根据表格提示 回答下列问题 Nameplant trees cook dinner listen to music Lisa Ben 1 What did Lisa do yesterday 2 Did Ben plant trees yesterday 3 Did Ben cook dinner yesterday 7 学习课本第 69 页 Activity 学法指导 学生结合问题和图画 小组讨论 完成 Activity 的练习 教师检 查完成情况 个别学生展示答案 教师评讲 核对答案 教师带读短文 全班 齐读 8 Activity4 翻译句子 每条横线上只填一个单词 小组合作完成 1 Jenny 昨天做了什么 她打电话给朋友 did Jenny do yesterday He her 2 Lisa 上一年有植树吗 不 没有 Lisa trees last year No she 3 我们昨天听了音乐 We to yesterday 4 你昨天晚上有煮晚饭吗 是的 有 Did you yesterday evening Yes we 5 他昨天做了什么 他看电视 What he do yesterday He 9 学习 Sounds and words 学法指导 认真观看金太阳 Unit6 Sounds and words 小组讨论 完成 Activity1 的练习 教师检查完成情况 组内试读 Sounds and words 的单词 抽 查个别小组朗读情况 教师带读 全班齐读 检查个别学生朗读 听 Sounds and words 第二部分的录音 学生跟读 小组讨论 找出 chant 里发 t d id 的 单词 教师检查答案 注 Activity1 小组讨论 从以下的单词 你能发现 ed 的发音规律吗 helped used listened carried painted acted 清辅音结尾 发 t 浊辅音结尾 发 d 以 t d 结尾 发 id 10 Fill in the blanks of Part 2 Read write and say 学法指导 首先学生自己看图 独立完成填空 老师检查答案 学生口语 训练 学生看图复述 11 练习与提高 Activity2 选出划线部分发音不同的选项 1 A carried B listened C helped 2 A cooked B painted C acted 3 A washed B called C watched 4 A visited B studied C planted