语文人教版三年级下册她是我的朋友

她是我的朋友 教学设计 教学目标 1 会认 8 个生字 会写 13 个生字 正确读写 医生 医院 护士 消息 确认 输血 血型 是否 草垫 酒精 掩盖 拳头 制止 轻柔 周围 等词语 2 有感情地朗读课文 3 抓住描写阮恒献血时表情 动作的语句 体会人物的内 心活动 4 理解课文内容 感受朋友真挚的友谊 树立正确的友情 观 教学重点 抓住描写阮恒献血时动作 神情的语句 体会阮恒献血时复 杂的内心活动 感受朋友间真挚的友谊和阮恒无私奉献的精神 教学难点 体会 啜泣 呜咽 哭泣 等词语在表情达意方面 的作用 第一课时 教学目标 1 学会本课生字词 2 正确 流利地朗读课文 3 感知课文内容 理清课文脉络 重难点 正确 流利地朗读课文 理清课文脉络 教学过程 一 揭题引入 激发情感 1 板书 朋友 生读 听你们读 朋友 这个词 我心里暖暖的 感到很温馨 你 认为朋友是什么呢 我认为朋友就是一起玩得很高兴的人 朋友就是能让你感 动的人 你最好的朋友是谁 2 你们说得很好 朋友之间的感情是通过那些让人感动的 事情建立起来的 今天 我们去感受一下战争年代的一群孩子 对朋友的理解 3 板书课题 她是我的朋友 齐读 她 指谁 我 指谁 这对朋友间发生了什么事 二 初涉文本 掌握生字 1 自由读课文 把字音读准 遇到生字多读几遍 把句子 读通读顺 做到不添字 不漏字 不错读 不回读 2 学生自由读课文 3 出示生字词 开火车读 正音 4 理解生字词 齐读 三 再读课文 感知梗概 1 指名分自然段读课文 2 引导思考 这个故事是怎样发生的 是谁给小姑娘输了 血 阮恒为什么给小姑娘输血 阮恒怎么给小姑娘输血的 3 划分段落 归纳段意 4 找出使你感动的句子 读给同桌听 四 识记生字 指导书写 1 出示生字 学生分析 识记字形 2 重点分析 输 和 拳 的运笔和间架结构 3 教师范写 4 学生描红 仿写 教师巡视指导 5 展示作品 点评 反馈 五 布置作业 1 听写生字 2 朗读课文 第二课时 教学目标 1 了解阮恒献血的原因 体会他高尚的品质 2 品味词句 抓住阮恒献血时的神态 动作的描写 体会 他当时心里的想法 3 有感情地朗读课文 读出阮恒感情变化的层次 教学重点 抓住描写阮恒献血时动作 神情的语句 体会阮恒献血时复 杂的内心活动 感受朋友间真挚的友谊和阮恒无私奉献的精神 教学难点 体会 啜泣 呜咽 哭泣 等词语在表情达意方面 的作用 教学过程 一 复习导入 1 揭题 齐读课题 2 开火车读生字词 炸弹 输血 血型 掩盖 拳头 3 复习多音字 血 的两种读音 4 选用以上的词语说说课文的主要内容 二 了解输血的原因 1 阮恒为什么要给小姑娘输血呢 2 课文用一个什么词形容当时的情况 迫在眉睫 教师 创设情境 指导朗读 瞧 小女孩的血流了一地 她伤得很重 输血迫在眉睫 小女孩如果不立刻抢救 就会昏迷 就会永远闭上她的小眼 睛 输血迫在眉睫 如果没有人及时补足她失去的血 她一定会死的 输血迫 在眉睫 3 你能结合上下文说说你对迫在眉睫的理解吗 4 多么可怜的小女孩啊 生命垂危 随时可能会死去 她 已经失去了父母 难道还要失去唯一的生命吗 5 渗透献血知识 是不是所有人都可以给小姑娘献血 6 是谁挺身而出主动献血 三 感悟献血过程 1 请同学们默读 5 11 自然段 划出描写阮恒表情 动 作的句子 并思考他当时是怎么想的 在旁边写写你的感受 2 学生默读课文 并交流汇报 3 朗读感悟献血前的内心活动 1 师 哪些句子是描写阮恒献血前的表现的 出示课件 一阵沉默之后 一只小手颤抖地举起来 忽然又 放下去 然后又举起来 2 你读懂了什么 学生交流 教师相机板书 举 放 举 3 在阮恒举起手 又放下去 然后又举起手的过程中 你体会出他当时的心情是怎样的 举手时为什么颤抖 为什么 把手举起来又放下去 板书 害怕 犹豫 勇敢 4 你能通过朗读体现阮恒当时的心情吗 指导朗读 体会阮恒的心情 自读句子 点名朗读 注意学生读后的评价 如 我感到你 在犹豫在徘徊 你在生与死之间选择 但还是举起了手 同学 们 什么是朋友 这就是朋友 全班齐读 读得真好 从你们的朗读中 我仿佛看到小男孩输血前的害 怕 犹豫 却又不乏勇敢 那么献血时 阮恒又是怎么想的呢 4 合作探究献血时心理想法 1 交流找出的句子 朗读 2 课件出示句子 抽血过程中阮恒一动不动 一句话也不说 过了一会儿 他突然啜泣了一下 全身颤抖并迅速用另一只 手捂住脸 疼吗 阮恒 医生问到 阮恒摇摇头 但过了一会儿 他又开始呜咽 并再一次试图用手掩盖他的 痛苦 医生又问是不是针刺疼了他 他又摇了摇头 接着 他那不时的啜泣变成持续不断的低声哭泣 他眼睛紧 闭着 用牙咬着自己的小拳头 想竭力制止抽泣 3 这些句子生动形象地描述了阮恒献血时的表现 那么 他当时在想什么呢 读读句子 说说你从哪些词 句你体会到阮恒当时的心情怎 样 4 献血时阮恒为什么不停地哭 找出表示 哭 的词语 板书 啜泣 呜咽 哭泣 请学生通过表演 理解 啜泣 呜咽 哭泣 5 阮恒在哭的同时还有另外的动作 请学生回答 教师 板书 捂 掩盖 咬 6 从这两组动作 你体会到什么 现在你就是阮恒 告 诉大家你的心里是怎么想的 学生畅谈 教师相机板书 板书 害怕 更害怕 非常 害怕 克制 再克制 竭力克制 5 阮恒想到自己输完血生命就要结束 想到自己再也见不 到明媚的阳光了 再也见不到昔日的花草了 再也见不到朝夕 相处的好朋友了 他的心里是多么的害怕 多么的痛苦啊 但 他为什么愿意这样做呢 因为她是我的朋友 6 导读 多么简单的一句话 却包含了千言万语 一片真情 为了她 阮恒愿意承受痛苦 仅仅因为 她是我的朋友 为了她 面对死亡 阮恒毫不畏惧 仅仅因为 她是我的 朋友 7 我们这一课的课题就是这一句话 为什么用阮恒的话当 题目 换成 献血 好不好 8 此时 在你的心中 阮恒是一个怎样的小男孩 你有什 么话想对他说 9 这就是阮恒 一个勇敢 富有爱心的小男孩 一个待人 真诚 无私奉献的阮恒 没有比这更伟大的爱了 为了朋友 愿意付出自己的生命 10 此时 看到草垫上痛苦又坚强的阮恒 医生问他为什么 这样哭 阮恒又会说什么呢 指名回答 后来医生用轻柔的声音安慰阮恒 阮恒立即停止了哭泣 医 生会说些什么呢 请你展开想象的翅膀 把他说的话写下来 课件出示 医生用轻柔的声音安慰阮恒说 11 学生课堂练笔 四 创作小诗 总结全文 1 多么了不起的小男孩啊 为了朋友抱了不惜一死的决心 这种自我牺牲的精神多么可贵 这样的朋友值得一生珍惜 那 么在你的心目中 朋友是什么 出示 朋友是什么 朋友是冬天里的一把火 给你温暖 朋友是 朋友是 2 学生创作小诗 交流汇报 3 古往今来 就有许多歌颂朋友的诗句 今天老师也送给 大家一首小诗 课件出示 全班齐读 夜行路上 他是一盏明灯 半途逢雨 他是一件雨具 烈日炎炎 他是一缕清风 寒风凛凛 他是一束火炬 他就是朋友 他就是友谊 4 小结 当你的朋友遭到挫折需要鼓励时 请你别忘了 生接 她是我的朋友 当你的朋友遇到困难需要你帮助的时