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文档简介

三个儿子三个儿子 教学目标 教学目标 1 联系上下文 结合生活实际 认识既 嗓 拎等 6 生字 会写 9 个生字 2 通过分角色朗读课文 感受人物说话时的语气 3 熟读课文 体会父母生活的艰辛 懂得孝敬父母的道理 课程资源整合课程资源整合 这是一篇非常感人的文章 情感细腻 容 易激发孩子感恩 孝顺父母的感情 课上 采用音乐渲染 图片陶冶 视频升华的方法 全方位的给予孩子精神上的 震撼 运用比较知名的公益广告片 妈妈洗脚 很容易 戳中泪点 让学生真切体会到孝顺父母是多么应该 教学重难点 教学重难点 熟读课文 懂得要孝敬父母的道理 学会感 恩 教学准备教学准备 多媒体课件 生字卡片 教学课时 教学课时 两课时 第一课时第一课时 教学过程 一 导入 教学过程 一 导入 在上课之前 我先给大家讲一个故事 故事的名字叫做国 王的三个儿子 古时候 有个国王有三个儿子 但不知该 传位给谁 最后 他让三个儿子分别回答如何表达对父亲 的爱 大儿子说 我要把父亲的功德制成帽子 让全国的百姓 天天都把您供在头上 二儿子说 我要把父亲的功德制成鞋子 让普天下的百 姓都知道是您支撑着他们 三儿子说 我只想把您当做一位平凡的父亲 永远陪伴 着您 孩子们 你们最喜欢哪个答案 第三个儿子 没错 国王也是这样想的 今天 我们也来学习一篇非常 有趣的课文 名字也叫 三个儿子 打开课文 大声朗读 把不认识的字圈出来 然后想一想 啊 你最喜欢的是哪个儿子 二 初读课文 学习生字 1 借助拼音 学习生字 掌握识字方法 出示图片 水桶 展示生字 桶 拎 甸 晃 生 水桶 师 指图 对 这就是过去的 生 水桶 师 这个词语宝宝很调皮 藏在水桶里了 指导读准字音 师 来 咱们一起做一做 拎 的动作 对 弯下腰去 使 劲往上 这个动作就叫 拎 有一个字也表示这个动作 哪 个小朋友发现了 生 是 提 师 一下子就找到了 课文读得很熟啊 提
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