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文档简介

比喻修辞微课教案设计平民中心小学 崔顺喜【教学目标】1、指导学生在观察事物时展开合理的想象，认识比喻句2、了解比喻聚的结构、判断方法、作用。【教学重点】认识比喻的手法。【教学难点】学习比喻句的表达效果。【课前准备】学生：观察周围的事物，在生活中寻找 “秋天的美景” ，搜集有关描写秋天的句子。教师：实地拍摄家乡秋天的美景的图片，制成多媒体课件。【教学过程】 一、导课同学们好,你看图片中的景色多美呀!红彤彤的苹果像一张张小笑脸；亮晶晶的葡萄像一粒粒宝石；红红的枫叶像一枚枚邮票，飘啊飘啊，邮来了秋天的凉爽;黄黄的银杏树叶像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热;还有菊花也开了，有的雪白如玉，有的粉红似霞，有的红如火这些都是比喻句,今天我们就来认识比喻句。二、认识比喻句比喻就是利用不同事物之间的某些相似的地方，借一个事物来比方另一个事物，也就是我们平常所说的“打比方”。三、比喻句的结构比喻一般由三个部分组成：被比喻的事物叫本体；作比喻的事物叫喻体；使本体和喻体发生相比关系的词叫比喻词。这里主要强调了一般比喻句中三大部分本体、喻体、比喻词,叙述是说:把本体比作喻体,把什么比作什么。今天我们学习比喻中的明喻。四、常见比喻词好像、像、仿佛、是、宛如、如、犹如、像似的。五、判断比喻句1、蓝蓝的天空中飘着朵朵白云像棉花。 ( )2、红红的柿子像一盏盏小灯笼，把果树都压弯 ( ) 3、他好像猜到了谜底。 ( )4、女孩像她的妈妈一样美。 ( )第1、2句是比喻句,把白云比作棉花,把柿子比作小灯笼。第3、4句不是比喻句。注意:第3句中类似猜想、感觉的句子中没有喻体;比喻句的本体和喻体应是不同类别的,第4句中女孩和妈妈是同属于人类,都不能构成比喻句。欣赏:天上的星星像妈妈的眼睛。天上的星星像无数颗珍珠撒在深蓝的夜空。银杏树的叶子好像一把把小扇子。天上的彩虹好像一座七彩的桥。红红的脸蛋像香甜的苹果。六、总结比喻句的作用用比喻来对事物的特征进行描绘和渲染，可使事物生动形象
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