12、北京亮起来了.doc

新郑市外国语小学20112012学年下期 导学案课 题: 12、北京亮起来了学科语文年级二年级班级二五主备人平慧娟审核人安丽平课型讲读课学习内容： 义务教育人教版小学语文二年级下册第12课学习目标： 1、能从整体字形上正确认读15个生字。2、能按笔顺规则，在田字格里正确、端正、整洁、美观地书写“束、勾、府、单”等12个字。3、正确、流利、有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分，增强对首都北京的热爱之情。学习重点：学会本课的生字；正确、流利地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。学习难点：感受首都北京夜晚的美丽景色，增强对首都北京的热爱之情。学法指导：激趣导入法、图文对照法、朗读指导法。评价设计： 1、针对目标1，采用指名读、同桌互读等方式，通过倾听、观察来评估学生的识字目标落实情况，目标达成度在95%以上。2、针对目标2，通过观察学生的写字姿势和习惯，巡视、批改学生的作业来评价目标的落实情况，学生书写的正确率在95%以上，书写的规范程度达85%以上，书写的姿势正确达90%以上。3、针对目标3，采用自由读、指名读、齐读、等方式，通过倾听、观察来检测目标的落实情况，目标达成率在80%左右。学习准备： 班班通教学课件授课节数：两课时学习过程： 第一课时课时目标： 能从整体字形上正确认读15个生字，能正确、流利地朗读课文，会写“束、勾、府、单、夺、宫”六字。一、谈话导入，激发情感同学们，谁能告诉老师我国的首都是什么地方？那你知道北京有什么美景吗？那么今天老师带领大家去欣赏一下北京夜晚的美景好不好？打开书看课文北京亮起来了板书课题二、初读课文，识记生字。1、自由轻声读课文，遇到不认识的字可以请下面的拼音姐姐来帮忙，也可以向你的学习伙伴请教，还可以向老师询问。（刚才同学们读得非常认真，现在词宝宝从课文中跳出来了，你还能叫出它的名字吗？） 2、大屏幕出示词语：夜幕降临 灯光闪烁 金碧辉煌 光彩夺目 一幢幢 雄伟 犹如 焕然一新 王府井 绚丽多彩 繁华 装扮 故宫 一束束 勾画 西单 （1）自由读 （2）指名读（及时纠正读错的字音）。（3）齐读。（4）同桌互读。（5）小老师领读。3、大屏幕出示本课生字：幕、临、烁、辉、煌、夺、幢、伟、犹、焕、府、绚、繁、扮、宫、束、勾、单、雄、烁 （1）出示带拼音的字，自由试读。（2）去掉拼音小帽子，你们还认识吗？谁愿意当小老师教大家。（3）小组合作识字。（互相交流识字的方法。）（4）给生字宝宝找朋友。 （完成学习目标1）四、生字回文生字宝宝累了，咱们一起把他们送回家吧 1、自读课文。 2、指名读 3、师生齐读课文。 (完成学习目标3)五、指导书写1、大屏幕出示生字：束、勾、府、单、夺、宫（生观察字形）2、指导书写（强调书写姿势）3、生描红练写 (完成学习目标2) 六、板书设计束、勾、府、单、夺、宫第二课时课时目标： 有感情地朗读课文，感受首都北京夜晚的美丽景色。背诵自己喜欢的部分，增强对首都北京的热爱之情。能按笔顺规则，在田字格里正确、端正、整洁、美观地书写“扮、雄、伟、烁、辉、煌”等6字。一、复习巩固。 1、出示生字卡片，开火车认读生字。 2、指名分段读课文。二、再读课文，感悟积累 学习第一段1、北京是我国的首都，是一个闻名中外的旅游城市。北京有庄严、神圣的天安门，有金碧辉煌的故宫，有举世闻名的万里长城，还有世界上最大的城市广场天安门广场。到了晚上，他更是变成了灯的海洋，光的世界。你们想去看一看吗？ 2、现在，就让我们一起去欣赏一下北京的夜景吧！（出示北京夜景图片）3、欣赏完北京的夜景，你有什么想说的吗？（北京的夜景实在太美了）4、请你带着这样的感受读读课文第一自然段。5、我们一起有感情地读读，走进美丽的北京夜色。精读第二小节，细细品味。1、同学们，让我们再一次近距离地走进北京的街头。我们漫步在长安街上，静静地看，细细地赏。请大家读第二自然段，一边读，一边思考：你从哪些词语看出长安街亮来了？2、集体交流：（1）长安街华灯高照，川流不息的汽车，灯光闪烁，像银河从天而降。什么叫“华灯高照”？小区里一根高高的电线杆，上面高高地挂着一盏灯叫“华灯高照”吗？（与图上的灯对照比较，从而理解“华灯高照”就是雕饰华美或华光灿烂的灯高高地照射下来。）你还从这句话中读懂了什么？（“长安街”像“银河”）为什么像“银河”呢？每辆汽车的车灯都亮着，灯光一闪一闪的，从高处看，就像天空中无数星星构成的银河。长安街是如此的美，谁能读出它的美呢？（听了你的朗读，我仿佛看见银河正从天而降呢！）（2）天安门城楼金碧辉煌，光彩夺目。说说你亲眼看到过哪些建筑物也可以用“金碧辉煌，光彩夺目”来形容？一边在脑海中想象，一边读。（3）广场四周，彩灯勾画出一幢幢高大建筑物的雄伟轮廓。平时我们画画都在白纸上，课文中以黑色的夜幕为背景，用彩灯作画笔，多么神奇呀。从彩灯勾画的雄伟轮廓中，你能认出这一幢幢轮廓是什么建筑物吗？（幻灯出示相关图片）长安街真美啊！谁愿意为这幅画配配音？我们一起读。学习第三自然段。1、你还喜欢夜晚北京的哪个地方？（1 ）环行路上，一座座立交桥犹如道道彩虹。这句话还可以怎么说？环行路上，一座座立交桥（好像/好似/ 就像/好比）道道彩虹。这里是把什么比作什么？北京的立交桥这么美，难怪你喜欢呢！请你读读这句吧！2、除了立交桥上的彩灯，你还看到了哪些灯，它们如何装点北京？我还看到了街道上，照明灯、草坪灯、喷泉灯、礼花灯，装点着美丽的北京。请大家展开想像的翅膀，用上（ ）犹如（ ）也来说一说 照明灯犹如（ ）草坪灯犹如（ ）喷泉灯犹如（ ）礼花灯犹如（ ）3、这么多灯汇集在一起，装点着美丽的美丽的北京，使整个北京成了灯的海洋，光的世界。让我们在美美地读读这两句话。学习第四自然段。1、夜幕下的长安街、环行路那么美，那么焕然一新的王府井、西单商业街又是一番怎样的景象呢？请大家读一读课文的第4自然段。2、我们现在看到的商业街繁华、热闹，以前的王府井大街、西单大街可不是这样，你们想知道吗？3、体会焕然一新王府井大街和西单商业街具有悠久的历史，距今已经有700多年。那里有各色百货小摊小店、各种风味饮食餐馆，各种书摊，各种杂七杂八、叫不上来名目的摊贩，云集其中，零散、杂乱，外人不可能轻易搞明白。现在经过环境改造和整治，先后撤消近百个零散摊点；整治了灯箱广告、橱窗，增强了夜间灯光效果；修整了行道树；增铺设了步行街方砖、道牙，翻修改造了路面。聚集了上百家国内商号和海外知名品牌。琳琅满目的商品，栩栩如生的雕塑使这条有着700年历史的老街重换青春，使每天50万人汇集到这里，使之成为具有国际先进水平的，集购物、餐饮、娱乐、服务、办公为一体的整洁、有序、文明、繁华的商业街。4、这一切变化把繁华的大街装扮成比白天更美的“不夜城”。这句话你怎样理解？商店的橱窗分外明亮，绚丽多彩的广告牌，颜色各异的霓虹灯为商业街平添了一番美丽，再加上来自祖国四面八方的人们，来自五湖四海的外国宾客，这些商业街就显得格外热闹。5、我们的家乡新郑这几年哪些地方也焕然一新了？6、各位小导游们，用你们的朗读，向我们介绍这座“不夜城”吧！教学第五自然段1、夜晚的北京还有哪里吸引你，能给大家读一读吗？古老的故宫变得年轻了。一束束灯光照着古老的故宫，长长的城墙和美丽的角楼倒映在湖面上，银光闪闪。十分动人。2、“古老的故宫变得年轻了。”这句话中“古老”和“年轻”矛盾吗？为什么？（不矛盾。因为这些建筑物虽然古老，但是当灯光成为他们的外衣后，就别有一番风韵。）3、谁愿意读出如此年轻而又漂亮的故宫啊？三、整体回顾，点明中心。 （完成学习目标3）北京亮起来了，不仅仅是指北京的灯亮起来了，更重要的是指，祖国强大了、繁荣昌盛了，2008年奥运会还在我们的首都北京召开了呢，你们高兴吗？ 此时你想对祖国说什么？又想对全世界的朋友说什么呢？四、指导书写1、大屏幕出示生字：扮、雄、伟、烁、辉、煌（生观察字形）2、指导书写（强调书写姿势