杭师大 阅读节 策划书

书香墨韵 伴我成长 杭州师范大学阅读 节 杭州师范大学杭州师范大学 第第 x x 届届 书韵飘香书韵飘香 阅读节阅读节 策 划 书 杭州师范大学 2010 年 12 月 书香墨韵 伴我成长 杭州师范大学阅读 节 书籍是人类宝贵的精神财富 是采掘不尽的富矿 是经验教训的 结晶 是走向未来的基石 读书是汲取精华的学习方式 是人生奋斗 的航灯 是文化传承的通道 是人类进步的阶梯 于丹桂飘香之际 让你我共盼书香溢园 一 活动目的一 活动目的 为了扎实开展 书香墨韵 伴我成才 读书活动 进一步丰富校 园文化生活 让师生感受浓浓的读书氛围 展现师生的个性风采和精 神面貌 培养审美情趣增强人文底蕴 现制定杭州师范大学第 x 届 书韵飘香 阅读节主题活动 莘莘学子步入大学的殿堂 在这瑰丽 神圣的宫殿之中 我们不能满意地看到理想中的水晶塔 如何正确地 引导 如何能在各方面共同努力之中营造出一个浓厚的文化艺术氛围 此次阅读节为我们提供了契机 旨在引导广大同学多读书 读好书 形 成读书热潮 促进学生学生对文化的了解 二 活动主题二 活动主题 书香墨韵 伴我成才 三 三 活动时间及对象活动时间及对象 时间 2010 年 12 月 书香墨韵 伴我成长 杭州师范大学阅读 节 对象 下沙校区全体师生 四 活动内容四 活动内容 1 书单制定 1 名师荐书 请各学院的领导和老师 特别是人文学院 图书馆的老师也可以参与 写一系列的书单 各种类都有 文学类居多 共 20 册 分别将书单 做成宣传册 展板 宣传册在仁和广场 图书馆 各学院分发 展板 在仁和广场上以及图书馆展出 2 同学选书 由学生在校园网上以及在学习部在仁和广场设点参与选择 参与活动 的有小礼品 文具 送 以增加参与度 2 阅读征文 在各个学院各个班级进行征文 每个班推荐两篇质量上乘的读后感 读后感的有感而发来自于推荐的书单 由各学院学习部收集发到 yuqin1991 good 根据参加征文比赛的评选活动先票选出 20 名优秀阅读者 可在请网络部在校园网上制作相关的网页 以及 现场投票等形式请同学老师去投票 再进一步请专业的老师评选出 10 名十佳阅读者 此外 对于优秀的文章我们将制作一本刊物 书香墨韵 伴我成长 杭州师范大学阅读 节 3 阅读沙龙 爱书者聚在一起分享自己的读书经历 相互赠书 爱书者可以先请人 文学院 政治经济学院的一些人气较高的老师来进行开头 地点可以 设为大学生上成长指导中心 4 跳蚤书市 可发动各学院的同学将自己的闲置图书进行出售或者交流 这样做可 更好的利用闲置资源 以书会友 5 短信创作 也可由飞信或者微博代替 在同学中间利用手机短信 飞信 微博 这一日常的形式 可分为两 部分 一为写出自己对某本书独到的点评 分享自己喜欢的书中的经 典语句 推荐影响自己的书 二为创作微型文学 哲理 幽默皆可 题材不限 在收到的短信 飞信 微博 中进行比较 评出一二三等 奖 6 书店促销 可与新华书店分店进行接洽 以展卖书店新书推荐等形式在学校开展 活动 具体活动形式可以进一步沟通商讨 在阅读节期间在该书店消 费可打折 并且获得小礼品 五 前期宣传篇五 前期宣传篇 1 通过图书馆的背投 仁和广场上的背投和广播站对本次活动进行 大力宣传 书香墨韵 伴我成长 杭州师范大学阅读 节 2 以宣传板 海报以及横幅等活动生动的宣传方式在校内对阅读节进 行宣传 由学校宣传部负责 3 在校园的论坛上发帖 做广告 4 公开征集书单 借机可以大力宣传本次阅读节 5 从阅读节开始 校内以海报 通知的形式通知大家阅读节的具体活 动 时间 地点 6 通过海报和广播站的宣传把每一个环节的活动情况及时告知同学 负责地做好宣传工作 六 奖项设置六 奖项设置 1 根据参加征文比赛的评选活动先票选出 20 名优秀阅读者 可在请 网络部在校园网上制作相关的网页 以及现场投票等形式请同学老师 去投票 优秀阅读者 可由该书店提供的书籍一本 以兹鼓励 2 再进一步请专业的老师评选出 10 名十佳阅读者 十佳阅读者 十佳之内在分为一等奖 二等奖 三等奖 三等奖阅读者 奖励价值 50 元的购书券 二等奖阅读者 奖励价值 100 元的购书券 一等奖阅读者 奖励价值 200 元的购书券 并且颁发荣誉证书 书香墨韵 伴我成长 杭州师范大学阅读 节 七 经费预算七 经费预算 书单确定 0 1 500 张 50 宣传册 书单 0 1 500 50 海报 10 10 100 展板30 4 块 120 横幅 30 3 90 喷绘 75 6 450 气球 40 荣誉证书 1 2 20 24 刊物 3 500 1500 奖品设置 可 由参与活动的 书店提供 500 共计 2924 八 地点设置八 地点设置 阶段地点 前期宣传仁和广场 图书馆大厅 制定书单票仁和广场 召开会议行政楼 书香墨韵 伴我成长 杭州师范大学阅读 节 跳蚤书市风雨球场 新华书店的临时书店仁和广场 阅读沙龙大学生成长指导中心 20 强选手票选仁和广场 颁奖晚会图书馆报告厅 200 座 望道厅 刊物的分发选择各学院下发 并同时在寝室 楼发放 附表 1 推荐书单 阅读节推荐书目阅读节推荐书目 1 麦田的守望者 塞林格著 2 围城 钱锺书著 3 边城 沈从文著 4 皆大欢喜 莎士比亚著 5 小王子 安东尼德胜埃克苏佩里 6 目送 龙应台著 7 不能承受的生命之轻 塞尔曼 黑塞著 书香墨韵 伴我成长 杭州师范大学阅读 节 8 西决 笛安著 9 1995 2005 夏至未至 郭敬明著 10 儒林外史 吴敬梓著 11 雷雨 曹禺著 12 源氏物语 紫部室著 13 静静的顿河 肖霍洛夫著 14 昆虫记 法布尔著 15 百年孤独 16 老人与海 17 时间简史 18 飘 19 基督山伯爵 20 悲惨世界 书香墨韵 伴我成长 杭州师范大学阅读 节 附表二 人员安排 阶段内容负责人时间 和后勤 学校联 系图书馆 仁和 广场的背投放映 以及广播 师大 之声 联系宣传 事项 学习部 xx12 月 x 号之前 确认 展板的形式 内 容以及联系广告 公司 学习部 xx12 月 x 号确认 前期宣传 横幅 宣传册制 作 宣传部 xx12 月 x 号确认 在网络及校园内 征集书单 学习部 xx 网 络部 xx 12 月 x 号确认 宣布书单 下发 各学院 召开会 议说明 学习部全体成员12 月 x 号确认 进行时 邀请评选老师学习部12 月 x 号确认 书香墨韵 伴我成长 杭州师范大学阅读 节 由宣传部帮忙制 作书单宣传册 由网络部制作书 单的网页 宣传部 xx 网 络部 收集投稿 并整 理成册 学习部 在仁和广场以及 校园网上进行票 选 学习部 网络部 整理出前二十强学习部 请专业老师评选学习部 爱书者在大学生 成长指导中心的 沙龙 学习部 学校各 大文学社 短信 飞信 微 博征集 学习部 跳蚤书市学习部 学术科 技部 联系附近书店提 供赞助以及在学 校短期设立书市 外联部 书香墨韵 伴我成长 杭州师范大学阅读 节 评选出的选手颁 奖典礼会场布置 主持人的联系 学习部 奖品的购买 若 书店不能友情提 供的情况下 办公室 颁奖礼仪文明礼仪部 结果公布 撰写 新闻稿 学习部 新闻部反馈环节 获奖选手的优秀 作文制作刊物 学习部 新闻宣 传中心 分发刊物学习部 附表三 事件进程表 附表四 评委老师 学院老师 书香墨韵 伴我成长 杭州师范大学阅读 节 附表五 评分表 项目 选手 参 赛作 品 代表 学院 言辞 表达 25 分 与所 读的 作品 的贴 合度 25 分 真情 实感 25 分 整体 描写 25 分 总分 100 分 老师 点评 1 号 2 号 3 号