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文档简介

初四英语复习建议 根据近年来教育教学的要求和今年的中考说明 以及我校毕业 班学生的整体特点和情况特提出以下几点复习建议 我校学生生源较差 虽然已经经过三年的初中英语训练 但根 据每次考试反馈的情况分析 基础不够扎实 阅读理解及书面表达 等综合语言能力还有待于进一步提高 且两极分化比较严重 部分 学生开始放弃英语学习 所以在对学生全面强化督促的同时 如何 抓好基础 因材施教 提高综合运用语言能力 成为初四英语教学 和复习中的重中之重 英语复习以词汇 句型 阅读 写作 交际英语组成 因此复 习时以课本和考试说明为依据突破这些知识点 1 词汇复习 课标词汇为主体 背诵时间安排在早自习和课 后进行 同时要求家长与我们老师共同配合监督完成 检测时间放 在每节课上进行 并当堂予以订正 学生自主进行改错 2 话题功能方面复习 主要针对的是交际英语和写作 要让学 生掌握课本上最基本的用法 做到看到或想到某话题时 马上脑海 里就有最基本的相应的套话 不忽视对教材的复习 要活用教材 对相关知识总结和归纳 使知识由点到线 由线到面 把过去零散 的知识整合成知识系统 特别是在作文方面要进一步加强 因为今 年是新题型 对于某些有代表性的写作题目要在课上练习 大部分 题目之要求写在课堂练习本上 教师要面批每个学生的作文作业 3 句型语法知识点 要求学生以手中的复习材料为依据自主 课下复习预习 教师只在课上就某些学生共同反映出的疑问进行讲 解 答疑 充分发挥班级人数少的优势 对于具备上升潜力的学生 课上要多提问 对于某些差生课下要多辅导 多检查 在具体操作上 我校将中考复习分成三轮进行 第一轮复习 注重基础 紧扣考纲 精选精练 通过对七册教 材单元的重点内容进行总结归纳 让学生回忆起所学知识 辅以新 的有一定梯度的相关练习 让学生查漏补缺 提升驾驭语言的能力 第二轮复习 专项训练 在阶段复习中 通过对词性 时态 语态 名型的复习 引导学生将零散的知识串起来 形成知识系统 引导 学生从理论的高度重新认识和掌握语言规律 在复习中注重理论和 语言实例相结合 促使学生更好地掌握 在第一轮与第二轮复习过 程中应该多加写作练习 逐渐培养学生的写作能力 第三轮复习 考前指导与适应性训练 主要目的是适应中考要求 提高应试技巧 本轮侧重培养学生审题解题能力 同时要在教师指导下进行综合练 习和模拟测试 知识考查和能力考查并重 从而使复习达到良性的 循环
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