中考数学成绩与平时数学成绩的差异研究

中考数学成绩与平时数学成绩的差异研究中考数学成绩与平时数学成绩的差异研究 林军海 陕西省宝鸡市金台中学 721001 关键词 中考 数学 成绩 差异 研究 从事过初中数学教学的老师都知道 学生中考数学成绩总比平 时成绩要低 那么中考数学成绩比平时数学成绩的降幅有多大呢 笔者对陕西省 2009 2010 和 2012 级等三级毕业生的初中数学成绩 做了抽样调研 1 研究对象与方法 笔者将数学中考成绩划分为三种等次 中考数学成绩 105 分 的为高分学生 96 105 分的为良好学生 72 96 分的为及格 学生 笔者随机从陕西省 2009 级毕业生中选取高分学生 3 名 良好学 生 22 名 及格学生 5 名 从 2010 级毕业生中选取高分学生 3 名 良好学生 4 名 及格学生 19 名 从 2011 级毕业生中选取高分学生 3 名 良好学生 21 名 及格学生 8 名 这三级高分学生总计 9 人 良好学生总计 47 人 及格学生 32 人 统计了 2009 级 2010 级 2011 级抽样学生的中考数学成绩 并分析这些中考与平时考试数学 成绩差异及对策 2 研究结果 为揭示规律 汇总出了三级高分学生的数学初中三年日常平均 分 数学中考分数 数学中考分与日常平均分的落差 同样办法计 算出三级良好学生 及格学生的平均数 分别按高分生 良好生和 及格生统计比较 直观反映中考数学成绩变化规律 2 1 中考数学高分学生与平时成绩的差异分析 对高分学生的统计发现 2009 级 2010 级和 2012 级的三年日 常平均分为 111 8 为 高分生中考数学得分平均值为 108 分 数学 中考分与日常平均分的落差方面为 3 8 数学中考与平时平时成绩相 比 下降幅度 3 9 这充分说明中考试题比以往的期考题要难 中 考数学要取得高分 平时得分就应达到 111 8 分 见表 1 表 1 中考数学高分学生成绩探析表 中考数学高分毕业学生平均分中考分数差值 2009 级中考数学高分学生112 2109 32 9 2010 级中考数学高分学生112 2105 07 2 2011 级中考数学高分学生111 0109 71 3 三级学生平均数111 8108 03 8 2 2 中考数学良好学生与平时成绩的差异分析 统计发现 良好学生 2009 级 2010 级和 2012 级在三年日常平 均分为 104 5 分 中考数学得分平均为 98 6 分 数学中考比平时平 均下降 5 9 分 与平时成绩相比 下降幅度 5 60 中考数学要取 得良好分数 平时得分就应达到 104 5 分 见表 2 表 2 中考数学良好学生成绩分析表 中考数学良好毕业学生日常平均分中考分数差异 2009 级数学中考良好学生104 498 06 4 2010 级数学中考良好学生109 0 100 3 8 7 2011 级数学中考良好学生100 097 62 5 三级学生平均数104 598 65 9 2 3 中考数学及格学生与平时成绩的差异分析 对中考及格学生的统计发现 2009 级 2010 级和 2012 级在三 年日常平均分为 90 1 分 中考数学得分平均为 75 分 数学中考比 平时平均下降 15 1 分 与平时成绩相比 下降幅度 16 8 中考数 学要想及格 平时得分就应达到 90 1 分 见表 3 表 3 中考数学及格学生成绩差异分析表 中考数学及格毕业学生日常平均分中考分数差异 2009 级中考数学及格学生90 376 214 1 2010 级中考数学及格学生91 873 917 9 2011 级中考数学及格学生88 374 913 4 三级学生平均数90 175 015 1 2 4 结论 通过分析得出 高分学生与平时成绩相比 下降幅度 3 9 良好学生与平时成绩相比 下降幅度 5 60 及格学生与平时成绩 相比 下降幅度 16 8 这也充分说明中考试题比以往日常考题难 度较大 中考数学要达到及格 72 分 平时就要考到 90 1 分 要 想达到良好 得分率达到 80 平时就要考到 104 分以上 要想夺 取高分 得分率达到 90 平时就要考到 111 7 分以上 因此 作为数学教师 要有超前意识 分清高分学生 良好学 生和及格学生 对高分学生 首先要加强思维深化训练 除了通过 专题训练 还要要鼓励学生尝试解决难题 新题 对已有知识和方 法进行创造性的应用 鼓励 指导学生自己对题目进行分析 归类 改造 进一步发展学生求异思维能力 还要培养其心理素质 要有 自信心 还要有一颗平常心 良好学生 和 低分学生 提分空 间大 应加大力度辅导 辅导 教会学生记忆方法 使其牢固掌握