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文档简介

一 自我分析一 自我分析 对达成目标有帮助的对达成目标有帮助的对达成目标有害的对达成目标有害的 优势优势 劣势劣势内部内部 组织 组织 1 对本职工作有热情 对学生认真负责 2 有 25 年的教学经验 3 积极主动研究先进的教学方法与教学设计 4 热爱学习 积极参加各种培训 学习能力较强 1 读专业书籍不够多 仅限于几种杂志 2 钻研先进的教学方法与教学设计的方法缺 乏科学指引 机遇 庆幸条件 机遇 庆幸条件 威胁 挑战 威胁 挑战 外部外部 环境 环境 1 学校重视教师业务能力的提高 支持教师外出学习 每 年都有网络研修学习 对本人有很大影响 2 学校领导重视教师的教育教学水平 并利用各种平台督 促教师的业务学习 1 抓住各种学习机会 努力提高自己的教学 水平 实现高效率课堂 2 外出学习的范围小 限于市区学校 3 争取通过学习 研究出适合本人特点和本 班学生特点的高效的课堂教学 二 我的对策二 我的对策 用 优势 用 优势 停 劣势 停 劣势 平时比较爱学习各种有关教学和教育学生的相关知识 又有多年的 教学经验 科组成员的合作精神比较好 1 学校教育教学工作比较多 有时会感觉力不从心 2 缺乏教育科研能力强的核心人物 抓 机遇 抓 机遇 御 威胁 御 威胁 1 积极参加各种学习 提高教育教学水平 2 在学校的引领下 开展 先学后教 当堂训练 的改革 希望 自己能迅速成长 1 积极学习新的教育教学方法 走出去向有经验的教师学习 2
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