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短文两篇 短文两篇 巴金巴金 教学目的教学目的 1 学习散文诗优美的语言 蕴含着哲理 2 理解作者对人生 对生活的一种希望和信念 重点难点重点难点 1 课文中的联想与想像 2 理解作品的主题 教学方法教学方法 和谐教学法 教学过程教学过程 一 导入新课 明确目标导入新课 明确目标 1 1 导入新课 导入新课 无数人咏叹太阳和月亮 留下了美好的诗篇 作者在特殊的年代里 对 着这永恒的星球发出了自己的感叹 在 日 中 作者显然在飞蛾扑火 夸 父逐日中寄托着深意 而寒夜里面对如镜的凉月 想起了嫦娥奔月 又是一 种别样的心情 2 2 展示学习目标 展示学习目标 1 学习散文诗优美的语言 蕴含着哲理 2 理解作者对人生 对生活的一种希望和信念 3 课文中的联想与想像 4 理解作品的主题 二 检查预习情况 二 检查预习情况 1 给下列加点字注意 A 旸谷 浸润 B 皓月 姮娥 C 一撮灰 露台 D 瞬间 夸父 2 介绍作者情况及 1 巴金 原名李尧棠 2 时代背景 阅读课文 整体感知 然后回答 在 日 中 文章按怎样的思路展开的 如何理解作品的主题 人们常说 飞蛾扑火 自寻死路 飞蛾长得既丑又渺小 又不自量力 为何作 者却对它大加赞美 夸父逐日 渴死旸谷 作者为什么却异常的 怀恋 在 日 中 作者并没有具体描绘太阳 却去写 飞蛾扑火 夸父逐日 且对 飞蛾 夸父进行了高度评价 这与太阳有关吗 谈谈你的看法 月亮在这里带给作者最突出的感觉是什么 你是通过文章中的哪些描写体会出来的 这 里所表现的意境 能使你联想起古诗文中的哪些诗句 月的光是死的光 既如此 作者在末尾处为何引用 姮娥奔月 的传说 三 课堂小结 三 课堂小
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