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北师大版小学语文一年级下册第九单元北师大版小学语文一年级下册第九单元 朋友朋友 池塘边的叫声 教学设计 教材依据 北师大版小学语文一年级下册第九单元 设计思路 本课分为两课时 第一课时三个环节 导入新课 识字 学词 熟读感知 第二课时三个环节 复习回顾 专项训练 展示 检测 其中第二课时把专项训练作为重点 根据本课的重点我把分 角色朗读作为专项训练 教学目标 1 熟读课文 理解课文内容 2 理解 积累 池塘 遇到 打招呼 好奇 连连 从此 等词 语 3 认字 14 个 会写 7 个生字 4 表演课文讲述的故事 专项训练 扮演小青蛙给小鱼讲故事 分角色朗读课文 教学准备 小黑板 生字卡片 第一课时 课时目标 1 认字 14 个 会写 7 个 2 熟读课文 大概理解内容 教学过程 一 导入新课 1 同学们 你们知道池塘边的青蛙为什么每天傍晚都呱呱叫呢 这 儿有一个好听的故事呢 老师讲给大家 2 板书课题 池塘边的叫声 学生书空 3 齐读课文 二 识字学词 一 识字 1 自学要求 自读课文 勾画生字 新词 借助拼音自学 同桌互教互查 2 学生按要求自学 3 出示本课生字 带拼音读 去拼音读 抽读 开火车读 同桌互查 二 学词 1 出示词语 哥哥 干什么 岸上 好办 背着 池塘边 半天 去过 连连 每天 讲讲 2 自读词语 3 点名读 4 点拨 背上 背着 的读音 5 开火车读 6 同桌互查 三 写字 1 学生自学生字 2 学生说 边 半 过 连 讲 的笔顺 教师板书 3 教师点拨 转 每 的笔顺 4 田字格描红 5 学生练习本练习 6 优秀作业展评 三 熟读感知 1 自读课文 2 同桌互查 3 抽读 4 完成练习 小鱼高兴地 青蛙身边 青蛙的白肚皮说 太好了 你啦 板书设计 池塘边的叫声 边 半 过 转 连 每 讲 第二课时 课时目标 分角色朗读课文 教学过程 一 复习回顾 抽读生字卡片 岸上 哥哥 好办 背上 每天 去过 池塘边 二 专项训练 分角色朗读 一 自学要求 1 自读课文 读准字音 读出感情 2 再读课文 用 画出小鱼的话 用 画出青蛙的 话 3 同桌对照查漏补缺 4 同桌分角色练读 二 学生按要求自学 三 合作好的同桌上台表演 四 教师指导学生分角色有感情的朗读课文 点拨 1 提示学生注意课文是怎么说的 好奇 地词 2 自己体会体会 分角色朗读 可带表演 3 再提示学生课文是怎么说的 青蛙的大眼睛转了一 下 青蛙的大眼睛转了两下 想想那时是什么样的神态 可带 表演 五 同桌分配
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