西师大版小学语文四年级下册（第八册）：《积累与运用（一）》教案

第 1 页 共 6 页 西师大版小学语文四年级下册 第八册 西师大版小学语文四年级下册 第八册 积累与运用 一 积累与运用 一 教案教案 西师大版小学语文四年级下册 积累与运用 教案 教学目标 1 认识排比句 了解它的特征和作用 2 积累成语 恰当运用成语 培养遣词造句的能 力 3 在自主阅读中 培养学生的理解能力 4 能用普通话清楚 明白地介绍自己的想法 能 认真倾听别人的发言 能接受别人的建议 养成向人 请教 与人商讨的好习惯 5 通过引导学生追忆生活 点燃真情 引发学生 的倾吐欲望 培养习作兴趣 学会用人物语言 动作 神态及心理描写来显露特点 体现个性 教学准备 教师 DV 或照相机 应聘材料 才艺表演活动 中的一些录像或照片 实物投影仪 教学重点 积累语言词汇 正确 恰当地运用词语 教学时间 第 2 页 共 6 页 3 4 课时 教学过程 一 温故知新 1 出示课文中出现的两个句子 太阳的光芒四射 亮得使人睁不开眼睛 亮得 蚯蚓不敢钻出地面来 亮得蝙蝠不敢从黑暗的地方飞 出来 花开了 就像花睡醒了似的 鸟飞了 就像鸟 上天了似的 虫子叫了 就像虫子在说话似的 2 读一读这两组句子 3 找出反复使用的词语做上记号 4 再读这两组句子 体会排比句的作用 这些反 复使用的词语 使句子读起来怎样 5 小结 用上排比句 我们的文章将更具体 更 生动 更有气势 6 再找一些这样的句子读一读 二 语海拾贝 1 读一读成语 你有什么新发现 2 再读成语 不懂的成语通过查工具书理解 3 你还能说几个此类似的成语吗 三 开心一刻 1 自由小声读短文 说说你为什么会笑 第 3 页 共 6 页 2 读了这则笑话 你明白了什么 3 交流 汇报 4 小结 成语是人们长期以来习用的 固定不变 的词组或短句 我们运用成语时 不能随意篡改 四 自主阅读园地 1 在前面的课文里 我们一同欣赏了动听的校园 交响乐 今天我将带领大家再去欣赏校园里同学们特 别喜爱的球赛 足球赛 想知道比赛实况吗 快打 开书 自己读一读 校园足球赛的实况解说 这篇文 章吧 这是一场既精彩又惊心动魄的球赛 2 用自己喜欢的方法自由阅读文章 3 读了文章 你有什么感受和收获 4 积累好词佳句 先勾画 再摘抄 最后背一背 五 口语交际 应聘班级服务员 1 谈话导入 揭示课题 教师 同学们 你们度过了愉快的寒假 又迎来 了崭新的学期 我想大家一定忘不了前任班级服务员 默默无闻的奉献 今天 我班要招聘新一届班级服务 员 把我班建设成朝气蓬勃 温暖和谐的集体 2 模拟情景 教给方法 出示招聘班主任及学科教师的通知 第 4 页 共 6 页 教师表演应聘情景 请学生评价老师的表现 小结 说 清楚 听 认真 态度 大方 3 拟清要求 激发兴趣 你认为班级服务员要为大家做些什么 有哪些岗 位 明确这次口语交际的内容 教师 同学们 我听到了你们热情澎湃的心声 看到了你们自信期盼的眼神 我听到了你们在心中大 声说 给我一次机会 我也行 4 小组活动 交流点拨 拟定发言思路 自己说给自己听 然后自我评价 在小组内交流 肯定伙伴的优点 善意地指出需 改进的地方 5 集体汇报 交流评价 请同学上台汇报 关注学生在说的过程中出现的状况 巧妙引导 你最欣赏哪些同学的表现 为什么 6 总结 亲爱的同学们 快把理想的种子播进班集体的土 第 5 页 共 6 页 壤 用你的信心 爱心 决心 责任心和进取心 带 领我们的班集体驶向美好的明天吧 六 习作百花园 1 揭题 教师 在我们班级举行的 应聘班级服务员 的 活动中 老师被你们多才多艺的风采所折服 被勇气 可嘉的班级小主人所感动 为新奇富有创意的建议而 喝彩 那一幕幕画面还浮现在我们的脑海里 那一 声声诚挚的话语还在我们耳边回荡 这节课 请提起 手中的笔 记录下那难忘的一幕吧 2 重拾记忆 筛选材料 教师 这次活动哪些地方给你留下深刻的印象 学生畅所欲言后归纳 神态上 有的落落大方 有的害羞 表达上 有的流利清晰 有的断断续续 提出的建议 有的富有创意 有的犀利务实 表演时 有的才艺令人叫绝 3 播放录像或展示照片 描写片段 根据显示汇报的内容展示富有代表性的画面 自由选择一个材料来写片段 把自己写得好的地方用笔勾画出来 美美地读一 读 用实物投影仪展示学生习作片段 师生共同评价 第 6 页 共 6 页 4 由段及篇 完成习作 提示 写 应聘班级服务员 的活动 既可以采