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文档简介

第 1 页 共 4 页 小学五年级作文教案 小学五年级作文教案 的早晨的早晨 教学目标 1 能选择几个方面的材料反映事物的特点 2 学会按事物的几个方面安排材料 列提纲 完成习作 的早晨 3 感受学校和社会的新面貌 新气象 教学重点 运用 按事物的几个方面安排材料 的习作方法 教学难点 引导学生深入观察 感受祖国的新面 貌 新气象 并能恰当份几个方面作比较具体的记叙 教学时间 2 课时 第一课时 教学目标 1 明确本次习作的内容和要求 2 学习运用按事物的几个方面安排材料的写作 方法 3 要求学生选择一个熟悉的地方 照样子列提 纲 并把 的早晨 补充完整 以此为题习作 教学过程 1 揭示课题 第 2 页 共 4 页 2 自学 习作要求 理解什么叫按事物的几 个方面安排材料 1 快速阅读 习作要求 思考 本次习作 训练有哪些要求 训练的重点是什么 2 讨论明确习作要求和训练重点 3 以本单元课文为例 说明作者是怎样按照 事物的几个方面安排材料的 3 指导学生学习 习作内容 与 习作提示 1 看图说说图上画的是什么地方的早晨 人 们在干什么 体现了校园早晨的什么特点 2 自学 学习内容 说说课文是怎样给 校园的早晨 分几个方面列提纲安排材料的 3 讨论 课文例举的三条提纲 句式上有一 个什么共同的特点 4 交流写的是什么地方的早晨 说说观察感 受 准备分几方面安排材料 5 列提纲 教师巡视 了解学生列提纲安排 材料的情况 并作个别辅导 6 交流提纲 说说自己是分哪几个方面安排 材料的 7 学习 习作提示 第 3 页 共 4 页 讨论 校园的早晨 和 小镇的早晨 安排材 料有什么共同点和不同点 8 学生按提纲把一个方面的内容写具体 教 师巡视 以写得好的或有些不足之处的文章为例评改 9 学生继续作文 教师巡视指导 第二课时 教学目标 1 按提纲完成作文 2 评改部分习作 修改誊清作文 教学过程 1 学生继续作文 教师巡视了解学生作文情况 2 交流习作 师生共同评议 然后修改完成习 作 1 指名朗读作文 看看哪些地方写得好 哪 些地方还有问题 2 师生共同评议 主要解决没有按事物的几 个方面安排材料 这几个方面没有代表性 能不能比 较全面有序地反映这个地方的特点 每一个方面是否 比较清楚具体 3 学生修改 誊清习作 教师指导困难学生 第 4 页 共 4 页 板书设计 的早晨 习作训练 小池边同学们在背诵课
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