第八课时---人教版三年级数学下册-除法估算--例9

西平中心小学教师重点教案表西平中心小学教师重点教案表 姓名姓名张丹张丹年级年级三三学科学科数学数学时间时间 2015 3 202015 3 20 课题课题第八课时第八课时 估算 例 9 教学内容教学内容第 30 页 例 9 练习六 5 6 7 8 题 教学目标教学目标 一 知识与技能 1 进一步熟悉除数是一位数 被除数是三位数的除法估算的一般方 法 并能根据具体情境合理估算 二 过程与方法 经历估算的过程 会表达估算的思路 在解决实际问题的过程中体 会估算的价值 三 情感态度和价值观 感受数学与生活的密切联系 培养初步的估算意识 渗透思想品德 教育 教学重点教学重点运用所学的知识灵活解决一些实际问题 教学难点教学难点运用所学的知识解决一些实际问题 课型课型新授课 教学用具教学用具多媒体课件 卡片 教学方法教学方法阅读理解法 讲授法 归纳法 合作法等 教案设计教案设计教师活动教师活动学生活动学生活动设计意图设计意图 教教 学学 过过 一 复习旧知 估算 1 242 4 417 6 644 7 753 5 出示卡片 独立口算 加强口算练 习 为新授 打下基础 程程 教教 学学 过过 2 78 4 83 9 490 8 二 探究新知 1 学习教 材第 30 页例 9 探究估算方法 及时纠正及时纠正 出示主题图 师 观察情境图 从中知道了哪些信息 跟同伴说一说 问 够装 是什 么意思 需要精确计算吗 需要精确计算吗 为什么 为什么 可以怎样估算呢 可以怎样估算呢 口算并说出 想法 说图中的信 息 够装 的意思 就 是看看能否 全装下 不需要精确 计算 只需 要知道 18 个纸箱能不 能 装下 所以 可以用估一 估的方法来 解决 讨论做法讨论做法 为除法估算 找出近似数 打下基础 通过讨论 对比 明确 了做法 为 下一步学习 打下基础 程程 教教 学学 过过 程程 总结方法 师 下面我们就来 探究估算的方法 板书 方法一 18 2018 20 20 820 8 160160 个 个 方法二 182 180 180 8 20 需要的纸箱肯定超 过 20 个 所以 18 个纸 箱不够装 多少个纸箱才能装 下 这个问题应该怎样解决 呢 22 1 23 个 答 23 个纸箱才能装下 指名学 生板演 交流估算方 法 学生讨论 巩固进一法 三 知识运用 1 课本练习 六第 5 题 2 课本练习 六第 6 题 求哪位老师打字打求哪位老师打字打 得更快 就是求什得更快 就是求什 么 怎么求 么 怎么求 你想选择什么方法 解决这个问题 能 说说你的方法吗 板书 求他们各自求他们各自 每分钟打多每分钟打多 少个字 就少个字 就 可以比出来可以比出来 了 了 独立完成 说一说想法 3 课本练习 六第 7 题 答 三年级平均每班捐 赠图书的册数最多 解决问题时 我们能不 能换个角度考虑呢 板书 1 吨 吨 1000 千克千克 7 8 9 24 箱 箱 25 24 600 千克 千克 600 千克 千克 1000 千克千克 答 可以把苹果 梨答 可以把苹果 梨 和香蕉都装上车 和香蕉都装上车 学生说做法 达达 标标 练练 习习 估算估算 课本 32 页 第 6 7 8 题 板板 书书 设设 计计 估算估算 例例 9 方法一 方法二 18 2018 20 182 180 20 820 8 160160 个 个 180 8 20 1 吨 吨 1000 千克千克 7 8 9 24 箱 箱 25