浙教版科学七年级下学期3.4牛顿第一定律（第2课时）提升训练（II）卷.docVIP

浙教版科学七年级下学期 3.4 牛顿第一定律（第2课时） 提升训练（II ）卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_一、 单选题 (共10题；共10分)1. （1分）小亮用纸片折了一枚纸火箭，并通过与其底部连接的吸管用力吹气，火箭即可向上方飞出。下列对此实验分析错误的是（ ） A . 用力吹气使纸火箭飞出，说明力能改变物体的运动状态B . 纸火箭离开吸管继续上升，纸火箭的动能转化为重力势能C . 纸火箭离开吸管后能继续向上飞，是由于纸火箭具有惯性D . 若纸火箭刚飞出时受到的力全部消失，它将保持静止状态2. （1分）如图所示，木块竖立在小车上，随小车一起以相同的速度向右做匀速直线运动，不考虑空气阻力，下列分析正确的是（ ） A . 小车的运动速度增大，则它的惯性和动能也随之增大B . 小车受到阻力突然停止运动时，那么木块将向左倾倒C . 小车对木块的支持力与木块受到的重力是一对平衡力D . 木块对小车的压力与小车对木块的支持力是一对平衡力3. （1分）在甲、乙两艘遮蔽门窗的船上，分别观察到小球的运动情况如图所示（小球原静止在光滑水平桌面中央）。以下说法正确的是（ ）A . 甲船向左做匀速运动，乙船静止B . 甲船向右做匀速运动，乙船静止C . 甲船可能静止也可能做匀速直线运动D . 乙船可能静止也可能做匀速直线运动4. （1分）篮球是宁波市初中学生学业考试体育测试的项目之一。如图是某同学篮球考试时的场景。下列分析正确的是（ ） A . 篮球上升到最高点时受力不平衡B . 投篮时手对篮球的推力大于篮球对手的作用力C . 篮球离开手后在空中运动时仍然受到手对它的推力D . 篮球离开手后还能继续运动是由于受到惯性的作用5. （1分）排球是义乌市中考体育测试自选项目之一。如图是某同学排球考试时的场景。下列分析正确的是（ ） A . 排球离开手后还能继续向上运动是由于受到惯性的作用B . 在击打排球过程中人没有对排球做功C . 手击打排球的力大于排球对手的作用力D . 排球上升到最高点时受力不平衡6. （1分）由图可知，驾驶员和前排乘客必须使用安全带！小刚用下面的四句话解释了安全带的作用：撞向挡风玻璃会给人造成伤害，系上安全带就可有效避免这种伤害；当驾驶员驾车高速行驶时，发现前面出现情况紧急刹车；驾驶员由于具有惯性，仍然保持向前运动的状态；汽车滑行很小一段距离，立即停下来。这四句话的正确排列顺序是（ ） A . B . C . D . 7. （1分）我国的“嫦娥工程”将按“绕月、落月和驻月”三步进行，2019 年实施了落月计划，已知月球上无大气、弱重力在学校举行的“我想象中的月球车”科技活动中，爱动脑筋的小晨提出了以下有关设想，下列相关说法中正确的是（ ） A . 月球车须配备降落伞，以确保安全落月B . 可在月球车上安装重垂线，以便观察倾斜程度C . 小晨在月球上受到的重力比在地球上的小，惯性也同样比在地球上要小D . 小晨在月球上不可以用天平准确测出一个鸡蛋的质量，但可以用弹簧测力计准确测出一个鸡蛋在月球上的重量8. （1分）汽车装有安全气囊，在下列哪种情况出现时，可以减轻对人身造成的伤害（ ） A . 汽车速度太快B . 汽车急转弯C . 汽车突然启动D . 汽车前端发生强烈撞击9. （1分）如图所示，在竖直平面内用轻质细线悬挂一个小球，将小球拉至A点，使细线处于拉直状态，由静止开始释放，不计阻力，小球可在A、B两点间来回摆动。下列说法正确的是（ ） A . 小球摆到B点时，它受到一对平衡力的作用B . 从A到B的过程中，小球的运动状态不变C . 小球摆到B点时，若细线恰好断开，则小球将保持水平运动D . 小球摆到B点时，若细线恰好断开，则小球将竖直下落10. （1分）如图所示，细绳上端固定在0点，下端系一个小球，小球在水平面内做圆周运动。假如从某一时刻起，细绳断裂，且小球所受的一切外力同时消失，那么小球将 （ ）A . 做匀速直线运动B . 立即停止运动C . 运动越来越慢D . 仍做圆周运动二、 解答题 (共2题；共4分)11. （1分）高速公路已广泛应用ETC收费系统，这种系统是对过往车辆无需停车即能实现收费的电子系统。如图是某高速公路入口处的ETC通道示意图。现有一辆总质量M=1500kg的汽车，在进入ETC收费岛区域前s1=50m处开始减速，经t1=4s后运动至ETC收费岛（图中阴影区域）边界，然后再经t2=6s匀速通过ETC收费岛，其长s2=36m不计车长。 （1）开始减速，坐在车里的人感觉向前倾，原因是_。 （2）求汽车的重力大小。 （3）求汽车从减速开始到离开ETC收费岛全过程的平均速度大小。 12. （3分）某兴趣小组为探究铜离子对酶的催化作用的影响，按实验方案加入试剂，摇匀，迅速置于37C的水浴中，10分钟后取出，冷却后分别加入碘液3滴，观察并记录于下表： 编号0.25%淀粉溶液（mL）蒸馏水(mL）1%NaCl溶液（mL）1%CuSO4溶液（mL)唾液溶液(mL)加入碘液3滴后的现象13？000变蓝色231001不变蓝330101不变蓝430011？请回答：（1）1号试管中的蒸馏水应取_mL。 （2）若酶遇到铜离子会失去活性，则4号试管加入碘液3滴后的现象是_。 （3）比较上述实验中的1号和2号试管及观察到的现象，可得出的结论是_。 （4）上述实验还不足以证明一定是铜离子对酶的催化有影响，若要证明，可将1%的CuSO4溶液换为_溶液。 第 7 页