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Lesson 4 What is it ?学习目标1. New words: pen, pencil, pencil case, marker, blackboard.2.Whats this? Its a学习重点Whats it?It is a/an学习难点The question“Whats it?”and the answers.学法指导观察法与归纳法知识准备询问路程的句型Step2展示学习目标一、情境导入:1.Prepare some pictures of school, classroom and library.2.Bring some real things, such as pen, pencil, pencil case and marker.二、检查预习:Greet the students and review the last lesson. Ask some pairs to act out the dialogue like this: A: Whats it?B: Its a三、自主学习:Use real things or pictures to teach the new words. Write them on the blackboard. Play the tape for the students to follow. Encourage the students to practice “Whats it? Its a”, using new words. Then ask some pairs to act it out, using real things or pictures. Let the students work in pairs. Lead them to practise like this:A: Do you have any?B: Yes, I do. /No, I dont.A: How manydo you have?B: Play the tape for the students to follow. Ask some pairs to act it out.Step3任务导学拓展延伸:1. Greeting. Greet the students with the expressions in L1 and L2.2.Sing the song“How are you?”3.Review the item“This is a” and “Whats this?”by pointing something.Step4当堂达标句型转换:1. She is my teacher. (改为一般疑问句)_ she _ teacher?2. Is this your eraser? (给出肯定回答)_ ,_ _ _.3. That is a pencil box. (对画线部分提问) _ is _?4. Is it a ruler? (改为肯定句)_ _ a ruler.5. Is that a blackboard? (给出否定回答)_, _ _.Step5家庭作业Finis
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