新人教版小学一年级下册数学第四单元《数的组成第三课时 》教案教学设计

第 1 页 共 7 页 新人教版小学一年级下册数学第四单元新人教版小学一年级下册数学第四单元 数的组成第三课时数的组成第三课时 教案教学设计教案教学设计 读数 写数 教材第 36 页内容及练习八的第 5 题 1 进一步巩固 100 以内数的读法和写法 2 进一步理解数位 计数单位等概念 3 初步培养学生发现问题 解决问题的能力 1 理解数位 计数单位等概念 2 区分 数位 与 位数 数位 与 位置 计数器 小棒 数位表 1 从一数到一百 可以怎样数 老师指名让学生 回答从一数到一百的不同数法 一个一个地数 1 2 3 4 5 100 五个五个地数 5 10 15 20 100 十个十个地数 10 20 30 40 100 两 个两个地数 2 4 6 8 10 12 100 2 在下面各数的后面连续数出五个数 四十八 六十九 二十七 八十八 3 想一想 写一写 1 39 里面有 个十和 个一 第 2 页 共 7 页 2 8 个一和 5 个十合起来是 教学例 3 数一数 摆一摆 1 老师出示例 3 用小棒摆一摆 说一说为什么这样摆 4 个十是 40 2 个十和 7 个一合起来是 27 3 个十和 3 个一合起 来是 33 老师提问 4 捆 40 根 应摆放在计数器的哪个数 位上 7 根呢 为什么在计数器上这样摆呢 1 表示四十 4 捆也就是 40 根小棒 这里的 4 表示 4 个十 在计数器的十位上拨 4 颗算珠 写作 40 读作 四十 学生边拨边叙述 4 个十在十位上拨 4 颗算珠 在相应位置上写出 40 并读出来 老师继续提问 4 在哪个数位上 表示什么 2 表示二十七 2 捆也就是 20 根小棒 这里的 2 表示 2 个十 在计数器的十位上拨 2 颗算珠 7 根小棒 这里的 7 表示 7 个一 在个位上拨 7 颗算珠 写作 27 读作 二十七 第 3 页 共 7 页 学生边拨边叙述 2 个十在十位上拨 2 颗算珠 7 个一在个位上拨 7 颗算珠 在相应位置上写出 27 并 读出来 老师继续提问 2 在哪个数位上 7 在哪个 数位上 分别表示什么 3 表示三十三 3 捆也就是 30 根小棒 这里的 3 表示 3 个十 在计数器的十位上拨 3 颗算珠 3 根小棒 这里的 3 表示 3 个一 在个位上拨 3 颗算珠 写作 33 读作 三十三 两个 3 的意思一样吗 前面的 3 在十位上表示 3 个十 后面的 3 在个位上表示 3 个一 所以两个 3 的意思不一样 学生边拨边叙述 老师谈话 树上有 42 只鸟 你能用小棒摆出来吗 请你试着在计数器上拨出这个数 并写一写 读一 读 老师指名学生板演 边拨边说 4 个十在十位上 拨 4 颗算珠 2 个一在个位上拨 2 颗算珠 2 比较 24 与 42 老师出示图 第 4 页 共 7 页 谁能说一说 24 与 42 有什么相同和不同的 地方 相同点 都有数字 2 和 4 不同点 数字 2 和 4 所在的数位不同 这两个数的 读法和写法不同 24 的十位上是 2 表示 2 个十 个位上是 4 表 示 4 个一 42 的十位上是 4 表示 4 个十 个位上是 2 表 示 2 个一 学生还有可能回答出这两个数的大小也不同 等 等 1 看图读数 写数 并说一说数的组成 读作 读作 写作 写作 2 利用数位表 摆一摆 说一说 1 一年级有男生 79 人 女生 81 人 2 停车场里有 36 辆大轿车 48 辆小汽车 3 花园中有菊花 85 盆 月季花 100 盆 4 小白兔拔了 40 个萝卜 小灰兔拔了 51 个萝卜 课堂作业新设计 1 读作 四十六 写作 46 46 里面有 4 个 第 5 页 共 7 页 十和 6 个一 读作 五十 写作 50 50 里面有 5 个十 2 略 教材习题 练习八 5 三十一 六十七 三十五 九十 读数和写数 读数和写数 都从高位起 本节是 100 以内数的认识的一部分 它是在掌握 100 以内数及其组成的基础上进行教学的 为掌握 100 以内数的顺序 大小和 100 以内数的加减法打好基础 学生已经初步了解了计数单位 一 与 十 并且知道 100 以内的数是由几个 十 和几个 一 组成的 虽然经过了一学期的学习生活 一年级学生 仍然活泼好动 根据这个阶段的年龄特点 可以创设闯 关游戏 激发学生的学习兴趣 一 复习数位的名称和顺序 计数单位 课件演示 出示计数器 复习 计数器从右边起 第一位是什么位 个位上 的 1 个珠子表示什么 1 个一 5 个珠子呢 5 个一 6 是几个一 要在个位上拨几颗珠子 第 6 页 共 7 页 从右边起 第二位是什么位 十位上的 1 个珠子表 示什么 1 个十 3 个珠子呢 3 个十 二 教学整十数的读法和写法 课件演示 1 拿出 7 捆 70 根 小棒 提问 它是几个十 这些 小棒怎样在计数器上表示呢 在十位上拨七颗珠子 怎样用数字表示这个数呢 十位上写 7 个位上没 有用 0 占位 怎么读这个数呢 七十 2 拿出 4 捆小棒 提问 它是几个十 这些小棒怎 样在计数器上表示呢 在十位上拨 4 颗珠子 根据刚 才 70 的写法 怎么用数字表示呢 40 十位上写 4 个 位上没有用 0 占位 又该怎么读这个数 四十 3 我们班上同学的人数怎样在计数器上表示出 来呢 在十位上拨 4 颗珠子 为什么呢 怎么用数字表 示呢 怎么读 三 教学两位数的读法和写法 课件演示 情境设置 老师买了一些铅笔当作奖品 一起看看 1 出示 4 捆铅笔和 6 根铅笔 提问 这是几个十和 几个一 4 个十和 6 个一 那么怎么在计数器上表示 呢 个位上拨 6 颗珠子 十位上拨 4 颗珠子 怎么用数 字表示呢 在十位下面写上 4 个位下面写上 6 计数器上表示的数就是 46 谁知道怎么读 第 7 页 共 7 页 这个数呢 四十六 2 在十位上拨出 3 颗珠子 个位上拨出 3 颗珠子 这 是几个十和几个一 怎么用数字表示呢 十位下面写 3 个