西师版语文第三册《三个和尚》优秀教案

第 1 页 共 5 页 西师版语文第三册西师版语文第三册 三个和尚三个和尚 优秀教案优秀教案 设计理念 课堂要以学生为主体 提高人文素养 重视学生 的情感 态度 价值观 让学生主动探究学习 在学 习中学会合作交流 增强合作意识 教学目标 1 认识 12 个生字 会写 8 个生字 学会积累词 语 2 能正确 流利地朗读课文 读懂课文内容 把这个故事讲给别人听 3 懂得只有齐心协力 才能把事情办好的道理 逐步学会与人合作 认识 12 个生字 会写 8 个生字 懂得只有齐心协 力 才能把事情办好的道理 教学课件 生字词卡片 教学时间 2 课时 1 小朋友们 喜欢童话故事吗 今天 老师要带 领大家走进童话的世界 学习一篇故事 三个和尚 第 2 页 共 5 页 2 指导读课题 认读生字 尚 指名读课题 全班齐读课题 3 导入新课 三个和尚之间到底发生了什么故 事呢 我们一起来学习课文 二 初读课文 整体感知 1 学生自由地 大声地读课文 不认识的字 借助它头上的拼音小帽 多读几遍 把字音读准 再 读通课文 2 学生互读 互评 看是否读准字音 读通句 子 3 标出自然段的序号 4 全班跟老师一起读课文 5 这篇文章讲了三个和尚之间的什么事儿呢 用 自己的语言简要说一说 三 质疑 释疑 自主识字 1 在读课文的过程中 同学们有没有遇到困难 比如 不认识的字 不懂的词 把困难说出来 让大 家帮助解决吧 2 这篇课文的生字中 你觉得哪些字自己读得 最准 记得最牢 就当小老师教教大家吧 第 3 页 共 5 页 3 出示生字卡片 指名认读 并给生字找朋友 注意后鼻韵 净 瓶 和翘舌音 尚 瘦 争 商 的读音 4 在小组内认读生字 并交流识字方法 5 这么多生字都认识了 真了不起 相信大家一 定会把课文读得通顺 分组按段落赛读课文 四 多媒体激趣 图文结合 理解课文 1 学习 1 3 段 播放 三个和尚 的动画故事 同时 配上诙谐 的音乐 教师旁白 给动画配画外音 看了动画 你觉得第一个小和尚是个怎样的人 他的辛勤劳动 换来了怎样的结果呢 并联系课文第 1 段 理解 生意盎然 抽生读第 2 3 段 寺庙的人增多了 为什么还 会造成水缸露底 柳枝枯萎的结果呢 2 学习第 4 段 悲剧终于发生了 播放寺庙着火 三个和尚扑火 的场面 同时 配上课文第 4 段的解说内容 在着火的危急关头 三个和尚是怎么做的 默读 课文第 4 段 勾出有关句子 结合课文理解 争先恐 后 的意思 第 4 页 共 5 页 结合图画内容 自读第 4 段 想象大火熊熊燃烧 时的危急和三人齐心协力扑火的情景 抽三名学生上台表演扑火时的情景 猜猜在扑火时和扑灭火后 三个和尚会想些什么 3 学习最后一段 齐读最后一段 思考 三个和尚到底明白了什么 三个和尚团结合作的结果怎样 和第 1 段对比 这一段中的 亭亭玉立 与第 1 段中的哪个词语意思相近 五 细细体会 明白道理 1 播放 三个和尚 歌曲 2 学了这篇文章后 你有什么收获呢 3 在日常生活中 你会怎样与人合作呢 六 指导写字 1 出示要求写的字 先读一读 再引导观察生 字在田字格中的位置 2 集体交流 说说自己最有信心写好哪个字 这个字在书写时要注意些什么 3 师示范指导 生练写 注意左窄右宽生字的 写法 以及 喝 字的笔顺 4 引导学生欣赏汉字的形体美 圈出自己认为 第 5 页 共 5 页 写得好的字 5 作业