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第 1 页 共 3 页 都市精灵都市精灵 教学设计教学设计 一 教学目标 1 读准字音 理解字义 2 体会文章选材的丰富性和结构的条理性 3 理解人与自然的关系 激发热爱自然的热情 二 教学重难点 同上 三 教具准备 多媒体教学设备 四 教学过程 导入 1 出示课件 2 引语 刚才的影片为我们展现了一个动物的 世界 这些可爱的动物让我们情不自禁的产生了喜爱 之情 可是 不知大家发现没有 在现实生活中动物 日渐稀少 特别是在一些大城市中 动物几乎已经无 影无踪了 究竟是什么原因导致了这样的结果呢 今 天 让我们从中国文学馆馆长舒乙先生的随笔 都市 精灵 中寻求答案 3 板书课题 出示目标 自读课文 初步感知其内容 自学字词 第 2 页 共 3 页 刚才 我在板书的时候 或许有的同学头脑中会 产生一个问题 都市精灵 精灵 是什么 想 知道答案吗 那么就让我们带着这个问题把这篇课文 认真地默读一遍 同时 用圈点法画出文中的生字新 词 相互讨论 自行解决 等会 我来检查大家的自 学成绩 1 出示要求 圈画出文中生字新词 读准字音 理解词义 体会标题中 精灵 的含义 2 出示检测题 讨论下列问题 深入理解文章内容 从检测的结果来看 大家确实很聪明 相信大家 刚才的疑问 精灵是什么 已经有了答案 谁来告 诉我 让我们再来看文章的标题 都市精灵 都 市 二字告诉我们这里所谈的精灵非深山老林中的精 灵 而是指大城市中的精灵 那么 文中写了哪些都 市呢 展现了哪些可爱的精灵呢 逐一讨论问题 1 文中写了哪几个都市 展现了哪些可爱的精 灵 2 为什么其它城市的动物很多 而北京的动物 在减少呢 第 3 页 共 3 页 3 这些精灵的存在给人类带来哪些益处 4 知道了这些 我们平时应该怎么
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