班主任经验介绍材料

第 1 页 共 4 页 班主任经验介绍材料班主任经验介绍材料 我叫 女 1979 年 9 月出生 大专学历 小 学一级教师 自从踏上讲台起 我就一直担任班主任 工作 时光荏苒 转瞬我已在三尺讲台上默默耕耘了 十多年 在平凡的岗位上一直兢兢业业 勤勤恳恳地 工作 任劳任怨 爱岗敬业 既教书又育人 用满腔 热忱投入到工作当中 用爱与真诚去感染和教育学生 关心孩子 他们视我为大朋友 亲其师 信其道 期间所任教的班级多次被学校评为 先进班级 所教的学生也多次荣获 三好学生 优秀班干部 等称号 自己也被评为 县级优秀班主任 一 爱 心灵的火种 班主任工作是艰辛的 同时也是艰巨的 著名作 家杨羧这样说过 每个人的心理都埋藏着一团火种 只要你善于点拨它 它就会燃烧起来 班主任就应 该做这拨火之人 让学生 尤其是学困生自尊 自信 的心灵燃烧起来 使其正视自我 珍视自我 并立志 改变自我 我的学生王毅就是一个典型的例子 他小 时父母离异 父亲没有固定工作 他寄居在爷爷奶奶 家里 老人的宠爱 使他养成乱花零钱 性格暴躁 惟我独尊的坏脾气 上学之后 不爱学习 还经常打 第 2 页 共 4 页 架 简直成了小混混 他觉得在他的世界了没有爱 只有恨 于是 我主动接触他 与他谈心 聊家常 生活 学习上处处关心 学习上及时给他补习 有了 一点进步 及时表扬 激励 利用他讲义气的性格 教育他如何关心班级 爱护小同学 教育他何为 义 什么叫 孝 通过心理疏导 情感的召唤 关爱 与体贴 他对老师信服了 不再恨妈妈 怨爸爸 与 同学也能和睦相处了 可好景不长 一个阴雨天 上 午没来上学 下午仍不见踪影 我想是不是病了 还 是不能克服困难 于是我拨通了电话 他奶奶说也一 天没见到孩子了 我这下有些着急 是不是又和社会 上的一些人去玩了 是不是又去网吧了 我一定要 找到他 他看到我满头满脸的雨水 不好意思地低下 了头 我拉着他的手 回到了班级 从此他再也没有 逃过学 缺过课 后来 我在他的日记中看到 老师 的信任与尊重 宽容与谅解 使我这个坏孩子变了 我信赖老师 是他是我的情感世界不在灰暗了 我觉 得这个世界上充满了温情 让这个美丽的世界到处充 满爱 最终孩子以优异的成绩小学毕业了 他成了 我的牵挂 我的骄傲 现在他在中学各方面都很出色 我自豪 因为我点燃了他心中的那团火 但我不夸耀 因为每一个班主任都在默默地奉献着自己的爱与真诚 第 3 页 共 4 页 二 钻 提升自我 班主任不仅要给学生 知识渊博 智慧过人 的 感觉 而且要善于运用谋略管理班级 树立自己的威 信是非常重要的 己身正 不令则行 己身不正 虽令不从 正身首先从提高自身素质做起 因此 多年来我一直严格要求自己 铭记为人师表 并不断 完善自我 认真钻研教法 并且因地因班因人灵活调 整 为了在文化业务上有一个飞跃 我认真学习新的 教育理论 虚心好问 旨在适应当前的教育形式 同 时加强文化业务学习 不断给自己充电 探索适合自 己的教育教学新思路 三 信 言必行 行必果 师者必有信 我时刻谨记 科学民主 的管理原 则 因此多年来本着带人要带心 贯穿 民主 这条 主线 使每名学生都有主人翁责任感 因为他们才是 班集体的主人 充分发挥教师的主导作用和服务功能 我在大力培养学生良好的学习习惯的基础上 使学生 学会自我管理 结合班级的实际制定管理细则 对学 生进行量化评比 引进竞争机制 充分发挥班干部的 模范带头作用 相互监督 相互促进 相互提高 变 要人管为我要管 最后达到不用管的境界 教师更应 第 4 页 共 4 页 该讲诚信 因为我们的对象是天真无邪的孩子 我们 的一言一行必将陶冶孩子们的性情与品格 孔子曰 言而无信 不知其可也 所以我始终坚信一条 答应学生做的事我不能不做 要学生做的事 自己首 先作到 因此我与学生一起劳动 出操 跑步 背诵 值日 一起游戏更是司空见惯 学生见到老师言而有 信 就愿意与我倾心相交了 教育是一项伟大的事业 他的价值在于教师的奉 献 正如雷峰所说 如果你是一滴水 你是否滋润 了一寸土地