继续教育培训试题及答案

继续教育培训试题及答案 第一套题 专业技术人员潜能激活与创造力开发教程 1 随着社会分工的细化和高度 产业化 专业化 的发展 必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部 分人 填空 2 从历史发展过程看 由农业经济 工业经济到知识经济 都是 科学技术 对经济和社会的作用不断飞跃的 过程 填空 3 知识经济 的基本内涵是以知识 或智力 资源的占有 生产 使用 消费 为重要因素的经济时代 填 空 4 知识经济从根本上看是 人才经济 填空 5 知识经济是以 为主要生产要素 以创造性的 为依托的经济 填空 6 智力具体地说 是人的心理活动中最一般的 及其转化的 填空 7 对于每个人的信念来说 能起支撑作用的 则是人的 意志 与 毅力 填空 8 人的实践活动就是人对其 以及其自身的创造活动 填空 9 对于当前管理 管理要素以 创新 为中心 管理模式变为 分权制 的网格化方式 管理程序变为 目标管理 填空 10 我国要逐步实现经济发展从 型增长转向 型增长 填空 11 现代汉语词典 将 专业 解释为 中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某 种工作或职业的 单选 D A 政府机关 B 企业单位 C 生产机构 D 产业部门 12 专业技术是人类 过程中所取得的智力成果 单选 C A 改造自然 B 改造社会 C 征服自然和改造社会 D 改造自然和改造社会 13 专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是 单选 B A 从事社会生产的专业技术工作或职业 B 掌握某一领域的专业知识 理论或操作技术手法 C 有相应专业理论基础 D 具有实际技术操作能力 14 中华人民共和国职业分类大典 全面客观地反映了现阶段我国社会 状况 单选 A A 职业结构 B 职业属性 C 职业特征 D 职业分类 15 知识经济是以 为主要生产要素 以创造性的人力资源为依托的经济 单选 A A 人的知识 B 人的认识 C 人的实践 D 人的创新 16 二八法则 又称 马特莱法则 国际上有一种公认的 单选 C A 社交法则 B 政府法则 C 企业法则 D 创新法则 17 企业的领导班子 质 上的 清一色 的班子配备叫 失调 亦称 合成性 错误 单选 C A 级别性 B 层次性 C 机构性 D 组织性 18 潜能得不到深度开发的第一道鸿沟就是 单选 C A 消极形态 B 自负心理 C 自卑感 D 缺陷 19 害怕表明自己的观点 不敢标新立异 放弃自己的见解和信念这种人的自卑感属于 的自卑感 单 选 C A 咄咄逼人型 B 否认现实型 C 随波逐流型 D 孤僻怯懦型 20 各种自卑心理的表现形式 都是在自卑感支配下而采取的消极适应方法 也称消极的 单选 A A 自我防卫 B 自我意识 C 自我评价 D 自我认知 21 智力具体地说 是人的心理活动中最一般的潜能及其转化的 单选 C A 智力 B 知识 C 智慧行为 D 实践 22 人类的一些认识活动大多以思维的 特征作为基础 单选 A A 间接性 B 概括性 C 目标性 D 逻辑性 23 总而言之 一般说来 等语言 是思维的 特征的体现 单选 B A 间接性 B 概括性 C 精确性和模糊性 目标性 24 丘吉尔曾说 未来的帝国是头脑的帝国 实际上丘吉尔所称头脑就是人类的 单选 D A 智力 B 潜能 C 内涵 D 创造性思维 25 思维的 的表现 主要是把思维活动局限于已有知识的框架之内 单选 A A 局限性 B 概括性 C 求同性 D 求异性 26 对个人来说 是个人价值的最高体现 是人的最高层次的需要 单选 B A 潜能 B 创新 C 实践 D 思维 27 知识经济最重要的特征就是 的创新 单选 B A 生产和生产力 B 知识和技术 C 政治经济文化 D 科学技术 28 知识经济时代 经济发展所必需的有三种资源形式 其中高水平的 是最重要的 单选 D A 物质资源 B 精神资源 C 组织资源 D 人力资源 29 现代社会已进入创新时代 管理模式变为 的网格化方式 单选 A A 分散制 B 辐射制 C 集权制 D 分权制 30 创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效 只有实施 才能达到预期的目的 单选 D A 基础教育 B 素质教育 C 特殊教育 D 创新教育 31 专业技术的特征包括 多选 BCD A 专业技术的获得无需条件 B 专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的智力成果 C 专业技术需要专门学习 训练 研究才能获得 D 专业技术是人类征服自然和改造社会运用的知识理论财富和技术资产 32 所有的专业技术都需要 才能获得 多选 BCD A 创新 B 专门学习 C 训练 D 研究 33 专业技术人员 这一特殊的社会群体的出现是 的产物 多选 CD A 人类改造自然 B 人类改造社会 C 人类社会分工越来越细 D 社会生产高度专业化 34 专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲 具有 等显著特征 多选 ABCD A 依照法律或合同 协议享有特定权益和承担相应的义务 B 掌握某一领域的专业知识 理论或操作技术手法 C 从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业 D 涉及社会领域广泛 层次不尽相同 35 19 世纪自然科学的三大发现 是马克思主义诞生的自然科学基础 多选 ACD A 细胞学说 B 相对论 C 能量守恒和转化定律 D 生物进化论 36 高技术经济和知识经济在说法上不同 但指的 的经济 多选 BCD A 以创新为目的 B 都是一种以智力资源首要依托 C 不是自然资源为首要依托 D 以高技术产业为支柱 37 知识经济的核心和根本性的推动力量是 多选 AC A 知识 B 科技 C 智力资源 D 创新能力 38 有了缺点以后 我们主要需要做到 多选 AD A 承认缺点 B 勇于坚持缺点 C 允许自身有缺点 D 坚决克服缺点 39 专业技术人员应通过 来开发智力潜能 多选 BCD A 运动 B 学习 C 社会实践 D 竞争 40 西方心理学家对智力结构问题有过 等几种观点 多选 BD A 单因素论 B 双因素论 C 无因素论 D 群因素论 41 专业技术人员开发智力潜能 学习的方法和途径主要有 多选 ABCD A 向群众学习 B 向书本学习 C 向不同类型的领导者学习 D 向国内外管理专家学习 42 在大公司里 CEO 的情绪或者态度都会感染和影响整个公司的情感氛围 所以 情商能够转化为 多选 ACD A 利润 B 成本 C 收入 D 成长性 43 体力 包括 等因素 多选 ABC A 体能强度 B 精力状况 C 心理健康水平 D 年龄 44 当某个人确认 是正确的 是真理 并去自觉维护它们 就确立了信念 多选 ACD A 某种思想 B 某种实践 C 某种理论 D 某种事业 45 信念是 的有机统一 多选 ABC A 认识 B 情感 C 意志 D 行为 46 创新思维发散性特征具体表现在 方面 多选 ABC A 横向比较 B 多维策略 C 多向观察 D 全方面定位 47 在思维创新过程的有关研究中 沃拉斯所提出的思维创新过程分为 阶段 多选 ABCD A 准备期 B 酝酿期 C 豁朗期 D 验证期 48 中央提出 十一五 期间 必须把 作为关系全局的重大任务 多选 AB A 经济结构调整 B 经济增长方式的转变 C 生产关系调整 D 生产力提升方式的转变 49 我国的企业是 多选 ABD A 国家经济实力的基础 B 国家经济实力的支柱 C 科学技术研究基地 D 技术创新的主体 50 目前对创造力的研究主要从 三方面进行研究 多选 ABD A 创造力的结构 B 创造力的过程 C 创造力的产生 D 创造者个人 51 专业技术性工作或职业 一般社会普通公众是可以从事或胜任的 判断 正确 错误 52 潜能理论强调 任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间 并没有不可逾越的鸿沟 他们的差别只 是用脑程度与方式的不同 一旦消除了这种差别 两者之间的鸿沟不但可以填平 甚至可以超越 判断 正确 错误 53 岗位匹配 机制使企业能够形成一个充满活力的系统 判断 正确 错误 54 人才资源开发的关键在于人才管理资源的开发 判断 正确 错误 55 成功总是伴随那些有自我成功意识的人 失败总是伴随着那些在乎自我失败意识的人 判断 正确 错误 56 个人对自己的认识往往与外部环境对他的态度和评价无关 判断 正确 错误 57 所有劣势和挫折都会给人带来沉重的心理压力而导致自卑 判断 正确 错误 58 智力不能调节和控制人的情感和意志行为 判断 正确 错误 59 个人情绪的控制和表达不需要考虑到场景和环境 判断 正确 错误 60 信念是可以培养的 是不可以改变的 判断 正确 错误 61 对信念起支撑作用的意志与毅力是抽象的 看不见 感受不到的东西 判断 正确 错误 62 信念在程度上有强弱之分 如果信念不够强烈人往往会失败 判断 正确 错误 63 思维属于人的心理活动范畴 判断 正确 错误 64 思维它不能像感知那样直接地反映现象 而是通过另一种方式间接地反映客观事物 判断 正确 错误 65 任何一个创新性思维的产生 就全人类的认识 实践的发展史而言 具有其历史的必然性 判断 正确 错误 66 满足整个自然界的生存发展的需要 始终是人类从事一切社会活动的原动力 判断 正确 错误 67 马列主义 毛泽东思想是真理 其基本原理是不能怀疑的 判断 正确 错误 68 知识对创新的作用 不仅仅在于知识的组织结构 更重要的在于知识的数量 判断 正确 错误 69 我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长 判断 正确 错误 70 独特性与新颖性都只有必须对社会具有适当的意义才能发挥作用 判断 正确 错误 第二套题第二套题 专业技术人员潜能激活与创造力开发教程专业技术人员潜能激活与创造力开发教程 1 马克思主义历史唯物主义理论认为 工人阶级 既是社会大生产的产物 也是先进生产力的代表者 填 空 2 知识经济在资源上以 智力资源 无形资产 为第一生产要素 填空 3 知识经济从根本上看是 填空 4 知识经济是以 为主要生产要素 以创造性的 为依托的经济 填空 5 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的器官或系统发育情况及健康状况 填空 6 比较是在思想上确定对象之间的 异同 的思维过程 填空 7 人的实践活动就是人对其 以及其自身的创造活动 填空 8 真正的创新素质是 学习 与 创造 的有机统一 填空 9 我国要逐步实现经济发展从 型增长转向 型增长 填空 10 在创造过程中提出研究的目的或产品时 都会发生两种思维的相互作用 分别是 和 填空 11 现代汉语词典 将 专业 解释为 中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某 种工作或职业的 单选 D A 政府机关 B 企业单位 C 生产机构 D 产业部门 12 专业技术人员是推动 的重要生力军 单选 C A 社会生产关系发展 B 可持续发展 C 社会生产力发展 D 经济良好发展 13 知识经济能够为 提供动力 指引方向 单选 B A 知识开发 B 人才开发 C 潜能开发 D 创新开发 14 适应并满足知识经济发展的需要 是 的使命与目标 单选 B A 知识开发 B 人才开发 C 潜能开发 D 创新开发 15 二八法则 是马克思主义的 在企业员工潜能开发中的具体运用 单选 B A 唯物主义理论 B 重点论和两点论 C 历史价值观 D 认识论 16 有效地开发人的潜能需要进行合理的组织配置 这种配置过程要根据 的要求 注意个体之间多方面 素质的差异 单选 D A 二八法则 B 激励机制 C 动态管理 机制 D 互相增补 机制 17 潜能开发机制是 遵循它可以开发蕴藏在人脑中的潜能 使企业产生巨大的向心力 单选 A A 多结构 B 线性结构 C 网状结构 D 双向结构 18 自卑感就是个人把自己的能力 品质评价偏低的一种消极的 单选 C A 自我感知 B 自我认识 C 自我评价 D 自我实践 19 智力的核心是 特别是抽象逻辑思维 单选 B A 智力 B 思维力 C 潜力 D 实践能力 20 是表示认识 控制和调节自身情感的能力 单选 C A 智力 B 智商 C 情商 D 情绪 21 这是情商中最基本 也是最先发展的能力 单选 A A 正确地识别 评价和表达自己的情绪能力 B 个人选择情绪的能力 C 识别他人情绪 D 调节情绪 22 的尺度在自觉不自觉地使人们认识到才华与能力两者之间并不等同 单选 B A 理想 B 现实 C 学习 D 创新 23 信念是人的精神支柱 是 的核心部分 单选 D A 思想 B 思维 C 行为 D 意识 24 创新并非一般意义上的创造新东西的简称 它富含特定的 内涵 单选 D A 社会学 B 政治学 C 外交学 D 经济学 25 马克思主义则从实践的根本观点出发 确认了人的 是人的本质属性 也是人的一种生存状态 单 选 D A 生产力 B 思维 C 情商 D 创造性 26 是人类认识自然 改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性 单选 C A 正向思维 B 创新思维 C 科学思维 D 实践思维 27 不论是知识创新 技术创新还是管理创新 创新的主体都是 单选 D A 自然 B 社会 C 客观事物 D 人 28 创新能力的培养并非任何一种教育都能奏效 只有实施 才能达到预期的目的 单选 D A 基础教育 B 素质教育 C 特殊教育 D 创新教育 29 人解决问题的 采取演绎推理的方式 从一般原理或概括出发 推导到问题的各个方面 各种个别的 事例上去 研究解决的方案是否正确 单选 A A 发散思维 B 聚集思维 C 结合思维 D 辐合思维 30 明朗阶段是经过酝酿后对一个问题苦思不解时 放松紧张的逻辑思维 从偶然情境给予的启发所发生的 突然使久未解决的问题明朗起来 单选 C A 思考现象 B 理解现象 C 顿悟现象 D 反思现象 31 专业技术人员相对于其他普通社会公众来讲 具有 等显著特征 多选 ABCD A 依照法律或合同 协议享有特定权益和承担相应的义务 B 掌握某一领域的专业知识 理论或操作技术手法 C 从事社会生产和社会生活某一领域的专业技术工作或职业 D 涉及社会领域广泛 层次不尽相同 32 专业技术人员是 的必然结果 多选 AD A 社会分工日益细化 B 社会生产扩大化 C 高度理论化 D 高度专业化 33 知识经济在资源上以 为第一生产要素 多选 BD A 人力资源 B 智力资源 C 有形资产 D 无形资产 34 知识经济在资源上以智力资源 无形资产为第一生产要素 即科学技术 是第一要素 多选 ABD A 存量 B 进步 C 引进 D 创新 35 知识经济的核心和根本性的推动力量是 多选 AC A 知识 B 科技 C 智力资源 D 创新能力 36 智力主要体现于人的 环境活动 多选 ABD A 认识 B 适应 C 体验 D 改造 37 想要成为一名合格并且成功的领导者 必须 多选 ABCD A 对员工进行激励 启发 引导和指导 B 做到能够让员工释放全部能量 C 及时了解员工对自己言行的反 应 D 虚心倾听员工的建议 38 信念和信仰是密切相关的 与信仰相比 信念主要表现为人们内心深处的 多选 AC A 判断标准 B 行为标准 C 行为动机 D 思想动机 39 信念是 的有机统一 多选 ABC A 认识 B 情感 C 意志 D 行为 40 创新思维具有 等基本特点 多选 ABCD A 开放性 B 开拓性 C 灵活性 D 独特性 41 知识经济时代 经济发展所必需的资源形式有 多选 ACD A 物质资源 B 精神资源 C 组织资源 D 人力资源 42 有创造力的人应该是 多选 CD A 自信的 B 有激情的 C 有开拓精神的 D 意志坚韧的 43 一般来说 都可能成为创新的来源 多选 AB A 意外的机遇 B 新知识的产生 C 现实生活中的不协调现象 D 工作任务的需要 44 在激烈的国际竞争中 缺乏 不仅会使我国经济和国家安全发展受到严重威胁 还会影响国家竞争力 的提升 使我国在国际产业分工中处于不利地位 多选 BCD A 政治地位 B 核心技术 C 自主知识产权 D 创新能力 45 我国要提高自主创新能力 必须让企业真正成为技术创新的 多选 ABD A 决策主体 B 投入主体 C 生产主体 D 利益主体 46 我们应该坚定信心共同努力 把增强自主创新能力切实作为 贯彻到现代化建设的各个方面 多 选 ABCD A 国家战略 B 产业战略 C 地区战略 D 企业战略 47 切实加强自主创新能力建设 提高自主创新能力 多选 ABD A 是促进经济社会更快更好发展的客观要求 B 是增强国家核心竞争力的迫切要求 C 是平衡国家发展水平的客观要求 D 是推进结构调整和转变经济增长方式的中心环节 48 创造力是以 为基础 对客观事物或现象进行重新组合 多选 BC A 智商 B 已知信息 C 知识 D 实践 49 在创造过程中提出研究的目的或产品时 都会发生 这两种思维的相互作用 多选 AD A 发散思维 B 聚集思维 C 结合思维 D 辐合思维 50 直觉是依赖于对研究课题的 上 把问题的条件与已有的认知结构结合起来 重新组合 排列而产生 的转换信息 多选 BD A 认识 B 感知 C 实践 D 经验 51 专业技术来自于人们征服自然和改造社会的过程 又直接反作用于征服自然和改造社会 是人类征服自 然和改造社会的重要手段 判断 正确 错误 52 军人是 中华人民共和国职业分类大典 中职业的一大类 判断 正确 错误 53 个体之间差异的存在有益于智能的互补增强 判断 正确 错误 54 人类是通过进行向自然界的索取活动来满足自己生存发展需要的 判断 正确 错误 55 人会有什么样的行为跟人的能力有关 而是跟你的身心所处的状态无关 判断 正确 错误 56 智力是思维力 想象力等基本要素或能力的简单总和 判断 正确 错误 57 智商更多地放映了个体的生物学特性 而情商更多地反映了个体的社会学特性 判断 正确 错误 58 在人的成功中乐观的重要性 理论认为 当乐观主义者失败时 他们会将失败归结于某些他们可改变 的事情 而不是某些固定的 无法克服的弱点 因此他们会努力去克服困难 争取成功 判断 正确 错误 59 为了提升自我情商 个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物 判断 正确 错误 60 体能强度既是身体素质的最基础的部分 又是体力机能构成的最基本的结构形式 判断 正确 错误 61 虽然有许多事情难以精确 但是有必要对一切事物进行精确 判断 正确 错误 62 创新的实质是通过科学研究 生产活动和管理实践 创造新的思想和成果并转化为生产力 以促进国民 经济的发展 判断 正确 错误 63 创造性思维是人类思维的最高表现 判断 正确 错误 64 创新素质是创新人才的必备基础 人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步 判断 正确 错误 65 自然界是不会自然而然地满足人类生存发展的需要 人类必须通过创造性活动向自然界索取 判断 正确 错误 66 创造是某一部分人所独有的秉性 是一些人所特有的潜能 判断 正确 错误 67 对个人来说 实践是个人价值的最高体现 是人的最高层次的需要 判断 正确 错误 68 创新能力是个体的一种创造力 它不是孤立地存在于个体的心理活动中 而是与每个人都具有的人格特 征紧密相关 判断 正确 错误 69 知识对创新的作用 不仅仅在于知识的组织结构 更重要的在于知识的数量 判断 正确 错误 70 党的十六届五中全会指出要建立以政府为主体 政策为导向 产学研相结合的技术创新体系 形成自主 创新的基本体制框架 判断 正确 错误 第三套题第三套题 专业技术人员潜能激活与创造力开发教程专业技术人员潜能激活与创造力开发教程 1 知识经济是以 为主要生产要素 以创造性的 为依托的经济 填空 2 智商的英文缩写为 IQ 情商的英文缩写为 EQ 填空 3 体能强度是指与人的体力相关的生理学意义上的 器官 或 系统发育 情况及 健康 状况 填空 4 对于每个人的信念来说 能起支撑作用的 则是人的 意志 与 毅力 填空 5 人类的一些认识活动大多以思维的 间接性 作为基础 填空 6 创新思维的新颖性特征主要是指思维的 求异性 填空 7 初级的抽象与概括是根据事物的 共同属性 做出比较从而得出抽象与概括 高级的抽象与概括是根据 某一现象或某一系列现象的 本质特征 所做出的 填空 8 所谓创新素质 概括地说 就是 创造发明 的能力 具体地说 就是 创新意识 和 创新能力 的 统一 填空 9 对于当前管理 管理要素以 创新 为中心 管理模式变为 分权制 的网格化方式 管理程序变为 目标管理 填空 10 我国要逐步实现经济发展从 粗放 型增长转向 型增长 填空 11 专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的 单选 A A 智力成果 B 潜力成果 C 创新成果 D 实践成果 12 高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托 以 为支柱的经济 单选 B A 信息产业 B 高技术产业 C 工业产业 D 第三产业 13 从历史发展过程看 由农业经济 工业经济到知识经济 都是 对经济和社会的作用不断飞跃的过程 单选 C A 工业技术 B 科学理论 C 科学技术 D 信息技术 14 知识经济能够为 提供动力 指引方向 单选 B A 知识开发 B 人才开发 C 潜能开发 D 创新开发 15 知识是唯一不遵守收益递减规律的 单选 A A 生产工具 B 生产要素 C 生产对象 D 生产环节 16 人才开发工作的 是指开发技术的绝对或相对的效益如何 有否无效开发或低效运作 单选 C A 理性 B 有效性 C 经济性 D 时效性 17 国际上有一种公认的企业法则 叫 马特莱法则 又称 单选 D A 岗位匹配法则 B 动态管理法则 C 时效激励法则 D 二八法则 18 智力是指个体以 为核心的心理活动中最一般的综合能力 单选 B A 智商 B 思维 C 思想 D 知识 19 思维力特别是 是智力的核心 单选 B A 具体逻辑思维 B 抽象逻辑思维 C 定型逻辑思维 D 非定型逻辑思维 20 思维的间接性特征是大多数人类的 的基础 单选 B A 意识活动 B 认识活动 C 思维活动 D 实践活动 21 思维过程要做到有序 连贯 合情合理就是思维的 特征 单选 D A 间接性 B 概括性 C 目标性 D 逻辑性 22 思维的准确和大致表达就是思维的 特征 单选 D A 间接性 B 概括性 C 目标性 D 精确性和模糊性 23 通过 的处理 这些具体的对象在人脑中演变为抽象的存在 并且这些抽象的东西能够更准确 逼真 地反映出那些具体存在的事物 现象的本质 单选 C A 智力 B 潜能 C 思维 D 行动 24 是在思想上确定对象之间的异同的思维过程 单选 C A 分析 B 综合 C 比较 D 分类 25 奥尔森在其所著的 一书中对创造及问题解决有系统地组织为四个阶段 提出所谓的创造性 力行 的思维过程 单选 C A 潜能的艺术 B 思想改造的艺术 C 思维创新的艺术 D 实践创新的艺术 26 是人类认识自然 改造自然和开展科学研究中思维运动方式的特征及其规律性 单选 C A 正向思维 B 创新思维 C 科学思维 D 实践思维 27 现代社会已进入创新时代 管理模式变为 的网格化方式 单选 D A 分散制 B 辐射制 C 集权制 D 分权制 28 创新还有一个最基本的要求就是 这是创新的本质要求 单选 C A 求真 B 行动 C 务实 D 思考 29 不论是知识创新 技术创新还是管理创新 创新的主体都是 单选 D A 自然 B 社会 C 客观事物 D 人 30 人解决问题的 是采取一种归纳推理的方式 从个别事实推论一般原理 研究能否从复杂的现象 资 料中获得某种定律 法则的概括来说明问题 单选 D A 发散思维 B 聚集思维 C 结合思维 D 辐合思维 31 专业技术是人类征服自然和改造社会运用的 多选 CD A 必备能力 B 生存技巧 C 知识理论财富 D 技术资产 32 专业技术人员是 的一部分 是社会大生产的产物 也是先进生产力的代表者 多选 BD A 农民阶层 B 工人阶级 C 无产阶级 D 知识分子阶层 33 可以用来描述 评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有 多选 ABC A 理性 B 有效性 C 经济性 D 时效性 34 有了缺点以后 我们主要需要做到 多选 AD A 承认缺点 B 勇于坚持缺点 C 允许自身有缺点 D 坚决克服缺点 35 对于智力结构的研究 主要有 多选 ABD A 层次理论 B 因素理论 C 元素理论 D 结构理论 36 只有身体和心理都健康才算是具有了良好的体能 也即通常所指的 体魄健全 原因主要是 CD A 精神和身体二者完全独立存在 B 精神依附于身体之中 C 精神对形体强壮产生重要影响 D 身体健康完 全影响心理健康 37 信念是一种动力 信念需要 多选 ABD A 支撑 B 韧性 C 迷信 D 勇气 38 专业技术人员可以通过 的方式开发信念潜能 多选 ABCD A 建立起坚定的信念 B 改变旧有信念 C 敢于质疑不盲从 D 善于学习多思考 39 创新思维的创新性包括 两层含义 多选 AB A 独创性 B 新颖性 C 内涵性 D 形式性 40 我们所说的创造性思维的独创性是指 在认识某一新事物 解决某一新问题时 前人 他人没有为我们 提供现成的 多选 BC A 成果 B 规律 C 方法 D 形象 41 思维的超越性表现在 等方面 多选 ABCD A 对有与无的超越上 B 对空间的超越上 C 对时间的超越和突破 D 对具体 具体事物 具体现象 具 体物品等等超越上 42 知识经济时代 经济发展所必需的资源形式有 多选 ABD A 物质资源 B 精神资源 C 组织资源 D 人力资源 43 对于当前管理来说 管理要素 多选 BCD A 以知识为中心 B 以创新为中心 C 管理模式变为分权制的网格化方式 D 管理程序变为目标管理 44 任何领域的创新活动都要以该领域中的 为起点 多选 BC A 未知 B 已有知识 C 成果 D 理论 45 思维的 是创造思维不可缺少的重要思维品质 多选 ACD A 自主性 B 独立性 C 批判性 D 准确性 46 我国要提高自主创新能力 必须让企业真正成为技术创新的 多选 ABD A 决策主体 B 投入主体 C 生产主体 D 利益主体 47 自主创新有三个方面的含义 分别为 多选 ABC A 原始创新 B 集成创新 C 在消化吸收国外先进技术的基础上再创新 D 研究历史理论再创新 48 我们应该坚定信心共同努力 把增强自主创新能力切实作为 贯彻到现代化建设的各个方面 ABCD A 国家战略 B 产业战略 C 地区战略 D 企业战略 49 提高自主创新能力是一项复杂的系统工程 需要全党全社会共同努力 从 等方面形成鼓励和支持自 主创新的良好环境 多选 ABCD A 体制改革 B 机制完善 C 能力建设 D 财税金融政策 50 在创造性解决问题的酝酿阶段 由于问题的性质不同 思维方法也有不同 因此吉尔福特主张按问题性 质分类 他认为有三种维度的问题分类 分别是 多选 ABC A 依据思维的产物分类 B 依据思维的运算 或操作 分类 C 依据问题的内容分类 D 依据思维的缜密程 度分类 51 只要是掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法的人 就能够被称得上为专业技术人员 判断 正确 错误 52 从层次或掌握专业技术的程度及社会认可的不同来看 专业技术人员有高级的 中级的 有初级的层次 之分 判断 正确 错误 53 一般来说 实力强的企业有形资产的比例大于无形资产 判断 正确 错误 54 有效的知识开发是我国经济步入并适应知识经济的基础与保障 判断 正确 错误 55 潜能可被界定为是储存在每一个人身上的尚未被释放出来的各类能量 判断 正确 错误 56 岗位匹配 机制使企业能够形成一个充满活力的系统 判断 正确 错误 57 将信念尽快付诸行动才是关键 每一次的行动必定会强化这个信念 使人能够有更强的决心履行这个信 念 判断 正确 错误 58 个体之间差异的存在有益于智能的互补增强 判断 正确 错误 59 积极心态是一种有效的心理工具 如果你认为自己能够发挥潜能 它就能使你产生错觉 从而使你如愿 以偿 判断 正确 错误 60 行为是心态的反应 心态是内心储忆和生理状态的结果 判断 正确 错误 61 从现实意义上看 不可能 的事情是普遍存在的 所以承认 不可能 并不是个人示弱的表现 判 断 正确 错误 62 人的缺点具有客观存在的普遍性 所以人无需正视自身缺点 判断 正确 错误 63 对于智力的结构理论的研究已经得出了最终结论即结构理论 判断 正确 错误 64 为了提升自我情商 个人所树立的榜样只能是那些做了大事有巨大影响的英雄人物 判断 正确 错误 65 一般而论 年龄状况是对一个人体能的定量性的分析 判断 正确 错误 66 人们的共同的信念是人们共同活动的思想基础 判断 正确 错误 67 经济竞争关键在于科学技术的竞争 而科技的竞争又体现在人才的竞争 判断 正确 错误 68 对于一个国家和单位来说 只有具备创新能力的人力资源是不可复制的 判断 正确 错误 69 对于创新能力的培养 任何一种教育都能奏效 判断 正确 错误 70 我国要逐步实现经济发展从创新驱动型增长转向要素驱动型增长 判断 正确 错误 第四套题第四套题 专业技术人员潜能激活与创造力开发教程专业技术人员潜能激活与创造力开发教程 1 从历史发展过程看 由农业经济 工业经济到知识经济 都是 科学技术 对经济和社会的作用不断飞 跃的过程 填空 2 知识经济的基本内涵是以知识或 智力 资源的占有 生产 使用 消费 为重要因素的经济时代 填空 3 知识经济在资源上以 智力资源 无形资产 为第一生产要素 填空 4 知识经济是以 人的知识 为主要生产要素 以创造性的 人力资源 为依托的经济 填空 5 对于每个人的信念来说 能起支撑作用的 则是人的 意志 与 毅力 填空 6 思维是 创新 的前提 思维是人的本性所在 填空 7 所谓创新素质 概括地说 就是 创造发明 的能力 具体地说 就是 创新意识 和 创新能力 的 统一 填空 8 真正的创新素质是 学习 与 创造 的有机统一 填空 9 对于当前管理 管理要素以 创新 为中心 管理模式变为 分权制 的网格化方式 管理程序变为 目标管理 填空 10 在创造过程中提出研究的目的或产品时 都会发生两种思维的相互作用 分别是 和 填空 11 现代汉语词典 将 专业 解释为 中根据产品生产的不同过程而分成的各业务部分或专门从事某 种工作或职业的 单选 D A 政府机关 B 企业单位 C 生产机构 D 产业部门 12 专业技术人员从事专业技术工作或职业的前提和基础性条件是 单选 B A 从事社会生产的专业技术工作或职业 B 掌握某一领域的专业知识 理论或操作技术手法 C 有相应专业理论基础 D 具有实际技术操作能力 13 高技术经济和知识经济指的都是一种以智力资源首要依托 以 为支柱的经济 单选 B A 信息产业 B 高技术产业 C 工业产业 D 第三产业 14 在未来的知识经济社会 的进步和创新将是社会生产 经济发展的绝对主导力量 单选 C A 工业技术 B 科学理论 C 科学技术 D 信息技术 15 从历史发展过程看 由农业经济 工业经济到知识经济 都是 对经济和社会的作用不断飞跃的过程 单选 C A 工业技术 B 科学理论 C 科学技术 D 信息技术 16 人才开发工作的 指人才开发的运作是否合乎逻辑和规律 是否经得起理论推敲和实践的检验 单 选 A A 理性 B 有效性 C 经济性 D 时效性 17 在人力资源开发中起到了强化作用 从而使员工对企业或社会的贡献值增长 单选 A A 激励 B 奖惩 C 提升 D 加薪 18 人力激励有一个 问题 激励出现在员工最佳年龄区域 即人力能力发展的上升阶段 黄金阶段 其 成果几率增长最快 单选 D A 年龄 B 级别 C 时机 D 时效 19 人力激励有一个时效问题 激励出现在员工 即人力能力发展的上升阶段 黄金阶段 其成果几率 增长最快 单选 B A 黄金年龄区域 B 最佳年龄区域 C 最佳潜能区域 D 最佳创新区域 20 既是身体素质的最基础的部分 又是体力机能构成的最基本的结构形式 单选 A A 体能强度 B 精力状况 C 心理健康水平 D 年龄 21 就是忍耐力 即把痛苦的感觉或某种情绪抑制住 不使其表现出来的能力 单选 D A 意志 B 毅力 C 刚性 D 韧性 22 创新思维又称创造性思维 是指产生 的思维活动 单选 C A 新意识 B 新思维 C 新思想 D 新行动 23 创新思维又称创造性思维 是指产生 的思维活动 俗称 点子 单选 B A 新意识 B 新思想 C 新实践 D 新行为 24 从思维过程及其后果的本质看 思维的根本属性是 单选 D A 概括性 B 广阔性 C 超越性 D 间接性 25 思维创新一般表现为当 作用于人脑时 人脑对各种信息的分析 综合 比较 分类 抽象 概括 系统化等过程 单选 A A 客观事物 B 主观思想 C 外部环境 D 知识结构 26 是在思想上把事物的各个部分或不同特性 不同方面组合起来 单选 B A 分析 B 综合 C 比较 D 分类 27 在思维的类别中 与常规性思维相对 创造性思维是指以 的方法解决问题的思维过程 单选 B A 反传统 B 新颖独创 C 有内涵 D 形式化 28 在知识经济时代 构成社会经济增长部分的 已不再是追加的资金或劳力或自然资源 主要是 B A 新增潜能 B 新增知识 C 新增创新 D 新增实践 29 从问题的性质来看 成功地解决一类问题 就是学会了对某种情境的反应 解决问题的过程表现在一个 人的 与对事物的实际操作的结合 单选 C A 智商程度 B 潜能开发 C 内部思维动作 D 外部实践行为 30 直觉思维的特点是推理的 单选 B A 拓展性 B 压缩性 C 复合型 D 线性 31 第三次技术革命时代以 的运用为主 多选 A A 信息论 B 控制论 C 相对论 D 系统论 32 现代汉语词典 将 技术 解释为人类 的过程中积累起来的经验和知识 也包括其他操作方面的技 巧 多选 BC A 利用社会 B 利用自然 C 改造自然 D 改造社会 33 可以用来描述 评价人才开发工作的科学性可通过相互关联的指标有 多选 ABC A 理性 B 有效性 C 经济性 D 时效性 34 企业员工与岗位相匹配 蕴含的相互对应的关系有 多选 ABC A 每个岗位都有特定要求与相应的报酬 B 员工想胜任某一岗位 就应具备相应的才能与动力 C 工作报酬与个人动力相匹配 D 工作时间由岗位分配者决定 35 企业实行动态管理 机制 产生显而易见的优势表现为 多选 ABC A 形成工作经验与工作方法的交流效应 B 形成不同信息 观念和思想的交流 C 工对工作产生新鲜感 使命感 满足感 D 使组织机构增添活力 产生开放性的系统结构 36 智力主要体现于人的 环境活动 多选 ABD A 认识 B 适应 C 体验 D 改造 37 智力结构问题研究过程中的种种观点 基本上可以归纳为从 这三个角度来考虑 多选 ABC A 智力活动的内容 B 智力活动的基本过程 C 智力活动的神经过程特点或与此相联系的智力品质来 智力的产生和增长过程 38 专业技术人员的智力潜能开发 主要可以 多选 ABC A 在竞争和超越中开发智力潜能 B 在不断学习中开发智力潜能 C 在实践中丰富智力 D 在自我肯定和自 我否定中丰富智力 39 理论上的才华永远不等于能力 才华只有体现在 上才确有价值 多选 BD A 思维 B 调控 C 实践 D 创新 40 人的心理需要多方面的锤炼 主要是学会 多选 ABCD A 积极地调整 B 正确地认识 C 恰当地控制 D 稳定的发展 41 信念是 的有机统一 多选 ABC A 认识 B 情感 C 意志 D 行为 42 典型的人类解决问题的思维创新过程可以分为 阶段 多选 ABCD A 发现问题 B 分析问题 C 提出假设 D 验证假设 43 有创造性的人总是具有 等特点 多选 ABC A 把世界上一切事物看作是运动变化的 B 展望未来 C 不只是着眼于现实 D 而是刻意发现各种可能 44 有创造力的人应该是 多选 CD A 自信的 B 有激情的 C 有开拓精神的 D 意志坚韧的 45 从内容上来说 一个合理的知识结构应包括 多选 ABCD A 比较宽厚的基础知识 B 一定深度的专业知识 C 主要学科及相邻学科的前沿知识 D 必需的横向学科知 识和科学方法论知识 46 我们应该坚定信心共同努力 把增强自主创新能力切实作为 贯彻到现代化建设的各个方面 ABCD A 国家战略 B 产业战略 C 地区战略 D 企业战略 47 创造性解决问题的过程阶段分为 多选 ABCD A 准备阶段 B 酝酿阶段 C 明朗阶段 D 验证阶段 48 在创造性解决问题的酝酿阶段 由于问题的性质不同 思维方法也有不同 因此吉尔福特主张按问题性 质分类 他认为有三种维度的问题分类 分别是 多选 ABC A 依据思维的产物分类 B 依据思维的运算 或操作 分类 C 依据问题的内容分类 D 依据思维的缜密程 度分类 49 直觉是依赖于对研究课题的 上 把问题的条件与已有的认知结构结合起来 重新组合 排列而产生 的转换信息 多选 BD A 认识 B 感知 C 实践 D 经验 50 灵感的特点和直觉一样具有 多选 ABD A 突发性 B 偶然性 C 必然性 D 飞跃性 51 因为专业技术人员属于职业的一种 所以它的的范畴小 涵盖面局限 判断 正确 错误 52 高技术经济和知识经济在说法上不同 但指的都是一种以智力资源 而不是自然资源为首要依托 以高 技术产业为支柱的经济 判断 正确 错误 53 潜能可以被认为是人类原本具备却忘了使用的能力 判断 正确 错误 54 潜能理论强调 任何一个大脑健康的人与一个伟大科学家之间 并没有不可逾越的鸿沟 他们的差别只 是用脑程度与方式的不同 一旦消除了这种差别 两者之间的鸿沟不但可以填平 甚至可以超越 判断 正确 错误 55 开发潜能 主要是指开发蕴含于人体的能量 这种能量主要体现为智能 判断 正确 错误 56 行为是心态的反应 心态是内心储忆和生理状态的结果 判断 正确 错误 57 不是每个人都有自卑感的 成功者可以完全克服自卑感 判断 正确 错误 58 所有劣势和挫折都会给人带来沉重的心理压力而导致自卑 判断 正确 错误 59 一般而论 年龄状况是对一个人体能的定量性的分析 判断 正确 错误 60 从绝对意义上说 没有任何一个人的思维活动可以完全脱离开前人 他人已经认识到的规律 判断 正确 错误 61 思维具有 无中生有 构造出原来并不存在的东西的本领 判断 正确 错误 62 创新性思维就是求异思维的运用 判断 正确 错误 63 创新性思维从本质上说是一种辩证思维 并且也不单纯地限于逻辑思维 还要依靠非逻辑思维 判断 正确 错误 64 真正的创新素质是学习与创造的有机统一 判断 正确 错误 65 满足整个自然界的生存发展的需要 始终是人类从事一切社会活动的原动力 判断 正确 错误 66 21 世纪是一个竞争激烈的世纪 尤其表现在科学技术的垄断和反垄断上 判断 正确 错误 67 对于一个国家和单位来说 只有具备创新能力的人力资源是不可复制的 判断 正确 错误 68 党的十六届五中全会指出要建立以政府为主体 政策为导向 产学研相结合的技术创新体系 形成自主 创新的基本体制框架 判断 正确 错误 69 提高自主创新能力是促进经济社会更快更好发展的客观要求 判断 正确 错误 70 创造力与人的智力和个性之间的联系很小 判断 正确 错误 第五套题第五套题 专业技术人员潜能激活与创造力开发教程专业技术人员潜能激活与创造力开发教程 1 专业技术是专门从事某一特殊领域工作或职业所需要的 工业知识 理论 和操作技能及技巧 填空 2 随着社会分工的细化和高度 产业化 专业化 的发展 必然会逐渐从社会普通公众中分离出来一部 分人 填空 3 科技进步日渐成为社会经济发展的决定因素 国际竞争已成为以 经济 为基础 以 高科技 为先导的综 合国力的竞争 填空 4 智商的英文缩写为 IQ 情商的英文缩写为 EQ 填空 5 对于每个人的信念来说 能起支撑作用的 则是人的 意志 与 毅力 填空 6 思维是 创新 的前提 思维是人的本性所在 填空 7 创新思维的新颖性特征主要是指思维的 求异性 填空 8 所谓创新素质 概括地说 就是 创造发明 的能力 具体地说 就是 创新意识 和 创新能力 的 统一 填空 9 任何领域的创新活动都要以该领域中的 已有知识 和 成果 为起点 填空 10 我国要逐步实现经济发展从 型增长转向 型增长 填空 11 专业技术是人类征服自然和改造社会过程中所取得的 单选 B A 智力成果 B 潜力成果 C 创新成果 D 实践成果 12 是我国第一部具有国家标准性质的职业分类大全 单选 C A 中华人民共和国专业分类大典 B 中华人民共和国职业大全 C 中华人民共和国职业分类大典 D 中华人民共和国专业归类大典 13 邓小平关于 是第一生产力的理论是知识经济的核心内涵 也是对知识经济的高度概括 单选 A A 科学技术 B 专业技能 C 创新能力 D 经济发展 14 净化 优化人才开发环境有助于建立有效的 政策机制 单选 B A 知识开发 B 人才开发 C 潜能开发 D 创新开发 15 是唯一不遵守收益递减规律的生产工具 单选 C A 人才 B 实践 C 知识 D 创新 16 适应并满足知识经济发展的需要 是人才开发的 单选 A A 使命与目标 B 责任与义务 C 原因与目的 D 方法与途径 17 人力激励有一个时效问题 激励出现在员工 即人力能力发展的上升阶段 黄金阶段 其成果几率 增长最快 单选 B A 黄金年龄区域 B 最佳年龄区域 C 最佳潜能区域 D 最佳创新区域 18 是心态的反应 心态是内心储忆和生理状态的结果 单选 C A 意识 B 思维 C 行为 D 实践 19 缺陷一般指一个人在生理上 形成的某些不足或不完善 单选 D A 基因 B 先天 C 后天 D 先天或后天 20 思维的 特征 使人能把获取的信息进行提炼 单选 B A 间接性 B 概括性 C 目标性 D 逻辑性 21 关于思维创新过程的有关研究 所提出的思维创新过程最具有代表性 单选 A A 沃拉斯 B 帕尼斯 C 加勒格 D 奥尔森 22 是创新人才的必备基础 人的素质的高低直接影响着社会的发展和进步 单选 C A 创新技术 B 创新思维 C 创新素质 D 创新实践 23 就是指新思想产生 深化 交流并应用在产品中去 以促使企业获得成功 国家经济活力得到增强 社会取得进步 单选 A A 知识创新 B 体制创新 C 产业创新 D 思想创新 24 对于一个国家和单位来说 只有具备创新能力的 是不可复制的 它是知识创新和技术创新的源泉 是 构成一个国家或单位可持续竞争优势的根本所在 单选 D A 物质资源 B 精