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第 1 页 共 3 页 学前班数学教案全册学前班数学教案全册 认识长方体和正方体 目的 知道正方体和长方体的名称和特点 并能 在周围生活中找出和它们相似的物体 发展幼儿观察 分析能力和动手能力 准备 正方体和长方体的物体一个 过程 1 课时 1 认识正方体 1 教师一手拿出正方形纸片 问幼儿是什么 形状 另一手拿起正方体积木 问幼儿这块积木和纸 片样子一样不一样 什么地方不一样 让幼儿看出积 木的一面也是正方形 但是有好几个面 2 出示正方体积木 将各面上的不干胶纸一 一撕下贴在黑板上 让幼儿数一数是几张 再将 6 张 正方形不干胶重叠一起 比一比看是不是一样大 拿 出一张对折 看 4 条边是不是一样长 引导幼儿观察 讨论 综合出这块积木有 6 个面 6 个面都是正方形 6 个正方形一样大 3 告诉幼儿 像这样有 6 个面 6 个面都是 一样大的正方形的物体就是正方体 4 让幼儿拿出自己的正方体木块 摸一摸 转 第 2 页 共 3 页 动各面看一看 数一数有几个面 再用小木棍测一测 几个棱是不是一样长 在自己摆弄感知的基础上 说 说这块木块是什么样子的 5 让幼儿说说自己见过的正方体的物体 6 指导幼儿用作业纸折出一个正方体 数一数 有几个面 使幼儿清楚地感知到体是由面构成的 第 2 课时 认识长方体 1 教师一手拿出长方形纸片 问幼儿是什么形 状 另一手拿起长方体积木 问幼儿这块积木和纸片 样子一样不一样 什么地方不一样 让幼儿看出积木 的一面也是长方形 但是有好几个面 2 出示长方体积木 将各面上的不干胶纸一一 撕下贴在黑板上 让幼儿数一数是几张 再将 6 张长 方形不干胶重叠一起 先让幼儿数一数一共有几张纸 片 再看一看哪几张的形状 大小完全一样 3 在幼儿动手感知和与老师一起观察分析后 引导幼儿归纳出 这块积木也有 6 个面 6 个面都是 长方形 对着的面个面是一样大的 告诉幼儿 像这 样有 6 个长方形的面 两个对着的面是一样大的物体 叫长方体 4 出示一个有两面是正方形的长方体积木 让 第 3 页 共 3 页 幼儿把此积木和 6 面都是长方形的积木比较观察 使 幼儿了解这块积木也是长方体 5 再出示各式长方体纸盒 问幼儿 它们各是 什么形状 使幼儿进一步明确 只要是有 6 个长方形 的面 或者 4 个长方形面 2 个正方形面 对着两面 的形状 大小完全一样的物体 不管她的长短 厚薄 宽窄 空心 实心都是长方体 6 让幼儿说出自己周围生活中
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