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.作业窗体顶端1. (单选题) 下列各组字,都是形声字的一组是( )(本题2.0分)A、 條倍脩休B、 特牧福祈C、 盆簋益孟D、 颖颍顿颈学生答案:A标准答案:A解析:得分:22. (单选题) 下列各组字属于通假字的一组是( )(本题2.0分)A、 说悦B、 矜鳏C、 歌謌D、 昏婚学生答案:B标准答案:D解析:得分:03. (单选题) 下列各组字属于异体字的一组是( )(本题2.0分)A、 遁遯B、 脩修C、 辟避D、 罢疲学生答案:A标准答案:A解析:得分:24. (单选题) 下列句子,有疑问代词做介词宾语而前置的一句是( )(本题2.0分)A、 姜氏何厌之有?B、 敢问何谓也?C、 谁为为之?孰令听之?D、 四体不勤,五谷不分,孰为夫子?学生答案:C标准答案:C解析:得分:25. (单选题) 下列句子,具有动词用作使动用法的一句是( )(本题2.0分)A、 诸侯之币重,郑人病之。B、 上帝临女,无贰尔心。C、 若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然?D、 故远人不服,则修文德以来之。学生答案:D标准答案:D解析:得分:26. (单选题) 下列句子,具有名词活用为一般动词的一句是( )(本题2.0分)A、 老者安之,朋友信之,少者怀之。B、 从左右,皆肘之。C、 乃幽武,置大窖,绝不饮食。D、 使民重死而不远徙。学生答案:B标准答案:A解析:得分:07. (单选题) 下列句子,属于双宾语句的一句是( )(本题2.0分)A、 止子路宿,杀鸡为黍而食之。B、 今不取,后世必为子孙忧。C、 君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。D、 盍各言尔志?学生答案:C标准答案:B解析:得分:08. (单选题) 下列句子,“于”为介词引进行为主动者的一句是( )(本题2.0分)A、 小子识之,苛政猛于虎也。B、 卻克伤于矢,流血及屦。C、 克于先大夫,无能为役。D、 百里奚举于市。学生答案:B标准答案:B解析:得分:29. (单选题) 下列句子为判断句的一句是( )(本题2.0分)A、 颍考叔为颍谷封人。B、 是非君子之言也。C、 如今人方为刀俎,我为鱼肉。D、 四体不勤,五谷不分,孰为夫子?学生答案:B标准答案:D解析:得分:010. (单选题) 下列句子,属于名词用作状语表示工具的一句是( )(本题2.0分)A、 惠等哭,舆归营。B、 顺流而东行,至于北海。C、 假舟楫者,非能水也,而绝江河。D、 君为我呼入,吾将兄事之。学生答案:A标准答案:A解析:得分:211. (单选题) 下列各句中加着重号的词与括号中成语加着重号的词意义不同的是 ( )(本题2.0分)A、 于是乘其車,揭其劍。(揭竿而起)B、 以臨二周之郊,誅周主之罪。(口誅筆伐)C、 填然鼓之,兵刃既接,棄甲曳兵而走。(走馬觀花)D、 此病後三期當發,遇良醫乃可濟救。(同舟共濟)学生答案:C标准答案:A解析:得分:012. (单选题) 下列句中加着重号的词用引申义的一句是 ( )(本题2.0分)A、 若網在綱,有條而不紊。B、 故審堂下之陰,而知日月之行、陰陽之變也。C、 庖丁爲文惠君解牛。D、 益烈山澤而焚之,禽獸逃匿。学生答案:D标准答案:D解析:得分:213. (单选题) 下列句中加着重号的词使用本义的一句是 ( )(本题2.0分)A、 邦有道則仕,邦無道則隱。B、 道之以政,齊之以刑,民免而無耻。C、 民扶老攜幼,迎君道中。D、 從許子之道,則市賈不貳,國中無僞。学生答案:C标准答案:C解析:得分:214. (单选题) “危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相矣”句中的“相”应解释为 ( )(本题2.0分)A、 帮助B、 宰相C、 照看D、 扶助盲人走路的人学生答案:B标准答案:C解析:得分:015. (单选题) 下列句子中加着重号的词,后世意义发生了褒贬色彩变化的一项是 ( )(本题2.0分)A、 聞漢天子甚怨衛律。B、 防民之口,甚于防川。C、 大功不成,感激發病。D、 馮唐已老聽吹嘘。学生答案:B标准答案:D解析:得分:016. (单选题) 下列句中的“窮”不能理解为“尽”义的是 ( )(本题2.0分)A、 窮則獨善其身,達則兼善天下。B、 日與其徒上高山,入深林,窮迴谿。C、 遂命僕人,過湘江,緣染溪,斫榛莽,焚芧茷,窮山之高而止。D、 洋洋乎與造物者游,而不知其所窮。学生答案:A标准答案:A解析:得分:217. (单选题) 在下面的同义词辨析中,对“疾”和“病”两词的说明完全正确的一项是( )(本题2.0分)A、 一般的病叫“疾”,病重叫“病”,二者有程度深浅的不同。B、 用“病”时含有贬义,用“疾”时则无所谓褒贬,二者有感情色彩的不同。C、 “疾”可以用作动词,“病”只能用作名词,二者有语法功能的不同。D、 “疾”侧重于身体生病,“病”侧重于身体受伤,二者有侧重面的不同。学生答案:A标准答案:B解析:得分:018. (单选题) 下列各句中加着重号的字与括号中的字是假借字与本字关系的一句是( )(本题2.0分)A、 尺蠖之屈,以求信(伸)也。B、 誰習計會,能爲文收責(債)於薛者乎?C、 不臨深谿(溪),不知地之厚也。D、 江漢以濯之,秋陽以暴(曝)之。学生答案:B标准答案:D解析:得分:019. (单选题) 下列句子中,含有宾语省略现象的一句是 ( )(本题2.0分)A、 蹇叔之子與師,哭而送之。B、 公輸般爲楚造雲梯之械,將以攻宋。C、 邴夏曰:“射其御者,君子也。”D、 必死是間,余收爾骨焉。学生答案:B标准答案:B解析:得分:220. (单选题) 下列句子中加着重号的词,属于辅助性代词的是 ( )(本题2.0分)A、 余,而祖也。B、 惡在其爲民父母也。C、 夙興夜寐,無忝爾所生。D、 如或知爾,則何以哉?学生答案:C标准答案:A解析:得分:021. (单选题) 下列句子中加着重号的词属于肯定性无定代词的是 ( )(本题2.0分)A、 今或聞無罪,二世殺之。B、 诸將皆莫信。C、 彼一時也,此一時也。D、 因民之所利而利之,斯不亦惠而不費乎!学生答案:C标准答案:C解析:得分:222. (单选题) 下列句子,含有不及物动词用作使动的一句是 ( )(本题2.0分)A、 故大人之務,將在于衆賢而已。B、 不義不富,不義不貴。C、 乃幽武,置大窖,絶不飲食。D、 遠人不服而不能來也。学生答案:B标准答案:C解析:得分:023. (单选题) 下列句子中,介词“於”用来引出动作行为主动者的一句是 ( )(本题2.0分)A、 上古競於道德,中古逐於智謀,當今争於氣力。B、 (吾)圍於陳蔡之間。C、 百里奚舉於市。D、 (楚懷王)内惑於鄭袖,外欺於張儀。学生答案:D标准答案:B解析:得分:024. (单选题) 下列句中“與”作连词,连接并列关系的一句是 ( )(本题2.0分)A、 吾與女弗如也。B、 來!予與爾言。C、 後五日平明,與我會此。D、 孙臏嘗與龐涓俱學兵法。学生答案:A标准答案:A解析:得分:225. (单选题) 下列句子,属于否定句中代词宾语前置的一句是( )(本题2.0分)A、 有基无坏,无亦是务乎?B、 日月逝矣,岁不我与。C、 姜氏何厌之有?D、 不知我者,谓我何求。学生答案:B标准答案:B解析:得分:226. (单选题) 下列句子中,具有形容词用作使动用法的一句是( )(本题2.0分)A、 止子路宿,杀鸡为黍而食之,见其二子焉。B、 今吾与子渔樵于江渚之上,侣鱼虾而友麋鹿。C、 阳货欲见孔子,孔子不见。D、 怀其宝而迷其邦,可谓仁乎?学生答案:D标准答案:D解析:得分:227. (单选题) 下列句子,具有名词用作一般动词的一句是( )(本题2.0分)A、 假舟楫者,非能水也,而绝江河。B、 象有齿以焚其身。C、 诸侯之币重,郑人病之。D、 单于壮其节,朝夕遣人候问武。学生答案:A标准答案:A解析:得分:228. (单选题) 下列句子,属于介词宾语前置的一句是( )(本题2.0分)A、 彼且奚适也?B、 何以知其然也?C、 之二虫又何知?D、 去以六月息者也。学生答案:B标准答案:B解析:得分:229. (单选题) 下列句子,具有名词作状语表示比喻意思的一句是( )(本题2.0分)A、 曹公,豺虎也。B、 射之,豕人立而啼。C、 黎丘之鬼效其子之状,扶而道苦之。D、 于是秦王廷见相如。学生答案:A标准答案:A解析:得分:230. (单选题) 下列句子,属于被动句式的一句是( )(本题2.0分)A、 屈原放逐,乃赋离骚。B、 畔主背亲,为降虏于蛮夷,何以女为见?C、 见犯乃死,重负国。D、 子倍子之师而学之,亦异于曾子矣。学生答案:B标准答案:B解析:得分:231. (判断题) 朱泚幸致货币,慎勿纳。(段太尉逸事状)句中“货币”意思是钱.(本题2.0分)A、 正确B、 错误学生答案:B标准答案:B解析:得分:232. (判断题) 魏文侯燕饮,皆令诸大夫论己。(吕氏春秋不苟论)句中“燕”意思是像燕子。(本题2.0分)A、 正确B、 错误学生答案:B标准答案:B解析:得分:233. (判断题) 赵王不听,遂将之。(史记?廉颇蔺相如列传)句中“将”是使动用法。(本题2.0分)A、 正确B、 错误学生答案:A标准答案:A解析:得分:234. (判断题) 何闻信亡,不及以闻,自追之。(史记?淮阴侯列传)句中“闻”是意动用法。(本题2.0分)A、 正确B、 错误学生答案:B标准答案:A解析:得分:035. (判断题) 始而相与,久而相信,卒而相亲。(吕氏春秋慎行)句中“相信”是一个词,意思是信任。 ( )(本题2.0分)A、 正确B、 错误学生答案:A标准答案:B解析:得分:036. (判断题) 下列句子,具有名词活用为一般动词的一句是( )(本题2.0分)A、 老者安之,朋友信之,少者怀之。B、 从左右,皆肘之。C、 乃幽武,置大窖,绝不饮食。D、 使民重死而不远徙。学生答案:A标准答案:A解析:得分:237. (判断题) 下列工具书按照注音字母顺序排列的是( )(本题2.0分)A、 辞源B. 辞海C、 词诠D. 经传释词学生答案:C标准答案:C解析:得分:238. (多选题) 下列句中,划线词语属于复音词的有( )(本题2.0分)A、 马陵道狭,而旁多阻隘。B、 广汉聪明,皆知其能之所宜。C、左右以君贱之也,食以草具。D、 合散消息兮,安有常则?E、 人言楚人沐猴而冠耳,果然。学生答案:A,B,C,D标准答案:ABC解析:得分:039. (多选题)在十三经注疏中,邢昺为之做疏的是( )(本题2.0分)A、周礼B、左传C、论语D、孝经E、尔雅学生答案:D,E标准答案:CDE解析:得分:1.340. (多选题)下列古注术语可用于声训的是( )(本题2.0分)A、读如B、脱C、之言D、之为言E、貌学生答案:C,D标准答案:CD解析:得分:241. (多选题)下列古籍,属于“十三经” 的是( )(本题2.0分)A、论语B、尔雅C、战国策D、礼记E、吕氏春秋学生答案:A,B,D标准答案:ABD解析:得分:242. (多选题)五言律诗首句的平仄为“平平平仄仄”,其颈联出句的平仄可以是( )(本题2.0分)A、平平平仄仄B、平平仄平仄C、平仄平平仄D、平平仄仄仄E、仄平平仄仄学生答案:B,C,D,E标准答案:ABDE解析:得分:043. (多选题) 以下术语中,( )主要用于给汉字注音,但有时也用于说明通假。(本题2.0分)A、 言B、 读为C、 读若D、 读曰E、 读如学生答案:B,C,D,E标准答案:CE解析:得分:044. (多选题)“十三经” 中,唐代孔颖达为之正义的有( )(本题2.0分)A、诗经B、周易C、礼记D、春秋左氏传E、尚书学生答案:A,B,C,D标准答案:ABCDE解析:得分:1.645. (多选题)下列各组古注术语,作用完全相同的是( )(本题2.0分)A、读曰,读为B、言,之言C、曰,为D、谓,谓之E、貌,之貌学生答案:A,B,C标准答案:ACE解析:得分:046. (多选题) 下列说法不正确的有( )(本题2.0分)A、 近体诗押韵很严格,一般只押平声韵,必须一韵到底,不许换韵,但排律可以邻韵通押。B、 “迁”与“徙”在古文献中是同义词,在很多地方都可以互换位置,唯有“迁官”和“徙官”不是一个意思。C、 “槐花满田地,仅绝行人迹”,句中的“仅”读去声。D、 义疏类注释是一种既释原文,又释旧注的注释方式。E、 四库全书总目是我国目录学史上现存的第一部综合书目。学生答案:A,B,C,D标准答案:AE解析:得分:047. (多选题)下列说法正确的有( )(本题2.0分)A、上古音的代表性音系是诗经的韵部系统和先秦的声母系统。B、“读如”、“读若”这两个古注术语一般是用来说明假借字的。C、“家叔以余贫苦,遂见用于小邑”,句中“见”是指代性副词。D、“子厚与设方计”,句中“与”是介词。E、古籍在传抄刊刻中误加的字,叫“衍文”也叫“衍字”。学生答案:B,C,D标准答案:ACDE解析:得分:048. (多选题)在十三经注疏中,邢昺为之做疏的是
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